關(guān)于辯論賽作文300字匯編6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的辯論賽作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
辯論賽作文300字 篇1
曾經(jīng)的我，望著那些在辯論會上侃侃而談的辯手，用引經(jīng)據(jù)典的語言把對方辯得啞口無言。我一直十分羨慕，但又因?yàn)榍訄龅木壒�，心有余而力不足。如今的我，試探著嘗試了第一次。或許有些緊張，或許會有些結(jié)巴，或許會有些倉促，但我知道，這是我邁向成功的第一步。從來沒有人能一步登天。
同樣，這次辯論會還讓我找到了辯手幕后的“十年功”。線上交流辯詞，互相完善稿子，將這個(gè)觀點(diǎn)不卑不亢地平靜地闡述出來，需要多加練習(xí)。每一個(gè)段落，每一個(gè)用詞，都要細(xì)細(xì)地檢查，以批判的眼光審閱。通過我們的交流，我深深地感受到團(tuán)隊(duì)配合的重要。有時(shí)，你需要一個(gè)隊(duì)友去校驗(yàn)，有時(shí)，你需要一場演習(xí)來領(lǐng)悟，有時(shí)，你需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)來交流。隊(duì)友總是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
辯論也是一個(gè)很考驗(yàn)風(fēng)度和耐心的比賽。保持心平氣和，不嘲笑，不挖苦諷刺，尊重對方辯友才能贏得更多的支持。在反駁對方時(shí)，措辭嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卯?dāng)，讓對方無話可說才是真正的勝利。如果只是停留在我沒成功的氣惱中，只會使比賽充滿戾氣。
辯論賽作文300字 篇2
今天，我們502班舉行了班級辯論賽。第一、二、三、七小組是正方，我是第七小組的小組長，自然也是正方。我們正方的主題是“開卷有益”。
開始辯論了！我們正方首先派出一號代表，向?qū)Ψ綊伭艘粋�(gè)引子“開卷有益”。我原以為如此就能難倒反方，可沒想到，反方卻接二連三的舉起了手，這令我大為震驚。
正當(dāng)我發(fā)呆時(shí)，一聲響亮而又尖細(xì)的聲音立刻將我拉回了“班級辯論賽”。我仔細(xì)一看，啊，是丁乙！班里也只有她擁有這樣的嗓門兒。我一直在觀察著丁乙，只見她對正方的講話聽得十分認(rèn)真，并且也沒有說些臟話來反駁我們，而是用自己的理由來表達(dá)她的觀點(diǎn)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，丁乙每次當(dāng)正方說完后，便很快舉手，表達(dá)觀點(diǎn)。這證明丁乙的'思想很快、很靈活。我還發(fā)現(xiàn)，每回合辯論，丁乙總是榜上有名，沒回都有她。每次，丁乙的理由是非常充分的，正方同學(xué)需要想好久。
我覺得，這次辯論賽充分發(fā)揮了丁乙的特長、優(yōu)點(diǎn)，我要向她學(xué)習(xí)！
辯論賽作文300字 篇3
今天的管理班時(shí)間，在學(xué)校的四層大廳，兩場精彩絕倫的科技節(jié)辯論賽。科技辯論是繼紙橋承重之后的又一項(xiàng)科技節(jié)活動。本次辯論的主題是“汽車發(fā)展是利大于弊還是弊大于利”。
兩場辯論賽激烈而精彩，大家也看的非常過癮。第一場的正方由六年級（5）班組成，反方由六年級（2）班組成。我們班作為反方在第二場辯論賽中與六年級（1）班組成的正方進(jìn)行了一場非常激烈的辯論。我們班的四位辯手分別是李佳航、解亦鴻、王鑫泉和朱寧慧。四位辯手與1班同學(xué)對汽車的發(fā)展進(jìn)行了討論，每位辯手都發(fā)表了自己對于汽車發(fā)展的意見。尤其是在自由辯論的環(huán)節(jié)中，我們班的同學(xué)充分展現(xiàn)自己的能力，為所有同學(xué) 和老師奉獻(xiàn)了一場激烈緊張的辯論會。
雖然最終輸?shù)袅诉@一場辯論，但是我們都付出了我們100％的努力，沒有留下任何遺憾。但愿我們能夠在接下來的復(fù)活賽中取得好成績！
辯論賽作文300字 篇4
今天，老師讓我們展開一場辯論大賽，我和同桌辯論的話題是做人好還是做動物好。
辯論賽開始了，同桌馬上就對我發(fā)起了攻擊：“肯定是做動物好。人家熊貓可是國寶，誰也不能欺負(fù)它，如果我能當(dāng)上熊貓那多好呀！”
我也不甘示弱：“不對，肯定是當(dāng)然好人了。人類比動物聰明，比動物有才華，而且動物還不是人類的對手�！�
她跟打槍一樣，又對我吼道：“我不管，反正就是做動物好。”她說累了就喝了口水繼續(xù)吵，“反正就是做動物好，做動物好，做動物好”
我們吵得面紅耳赤，兩個(gè)人都不認(rèn)輸，我一時(shí)沒有理由了。我一想，對他和氣地說：“你冷靜一下，你想想是人聰明還是動物聰明呢？”
“當(dāng)然是人聰明啦！”
我又問：“那是人厲害還是動物厲害？”
“還是人厲害呀！”
“這就對了，所以當(dāng)人要比當(dāng)動物好�！�
同桌又大吼起來：“我才不管呢，不信你問別人是做人好還是做動物好？”
我們問了三個(gè)人，三個(gè)人都說當(dāng)人好，同桌氣得火冒三丈。直到結(jié)束我和同桌都沒有辯論好。
再見啦，看樣子同桌又要找我辯論了。
辯論賽作文300字 篇5
又到了吃龍蝦的季節(jié)了，我和老媽上街買了一斤小龍蝦，我們買時(shí)一滴水也沒有放，回家時(shí)龍蝦一只也沒死，然后我說：龍蝦果然是爬行動物啊！爺爺一聽就不高興了：這明明和魚一樣，是魚類。于是我們就開展了一個(gè)辯論會。
我一馬當(dāng)先發(fā)問：龍蝦不是魚類，你看他離水那么久還可以活，當(dāng)然不是魚類�？墒菭敔斢只亓艘痪洌耗强赡苁撬\(yùn)氣好，你別忘了非洲有一種魚靠一滴水就可以活幾個(gè)月。漂亮的轉(zhuǎn)折。老媽說。
第2輪開始了，我又發(fā)起攻擊說道：即然那是魚，為啥要長那么多腳呢？爺爺說：章魚不是也有腳嗎，那不也是魚類。于是第2論也結(jié)束了。
最后一論，我改變了策略：如果是魚類的話應(yīng)該有魚鰭和一條長尾巴可是他只有腳怎么游？爺爺說：它們可以用生體扭動來游。
這時(shí)，老爸走了過來。說道：龍蝦是既可以在陸地上走又可以在水里游的動物但不是兩棲動物。
我又漲知識了！
辯論賽作文300字 篇6
你們有沒有感覺空氣中夾雜著那么一點(diǎn)點(diǎn)火藥味和緊張味兒，沒錯(cuò)，就是這種味道!
知道嗎?前幾日，楊老師說要舉行一場辯論賽，輸?shù)囊环揭o贏的那一方架兩個(gè)星期的板凳。這不，大家都緊鑼密鼓的準(zhǔn)備著。我們那一小條小組的辯論題目是：“小學(xué)生要多看電視”，是正方。而反方呢，則是隔壁那一條小組，它們的題目與我們?yōu)橹喾础?/p>
你們快瞧，那不是我們班的同學(xué)嗎?怎么已經(jīng)開始爭鋒相對，破口大罵啦!不過，我們的對方辯手，也早已對我下起了挑戰(zhàn)書，只聽他氣勢洶洶的說：“哈哈，王艷婷，你就等著給我們架板凳吧!”我當(dāng)然在氣勢上也不能輸，說：“你們不要太得意了，到時(shí)候誰贏誰輸，還不一定呢!”我轉(zhuǎn)過頭去。
有沒有感覺到空氣中的火藥味兒，不過，這場叫囂并沒有持續(xù)多長時(shí)間。這幾天，我都和甘若雨在一起商量著該如何應(yīng)敵，很是緊張，我們?nèi)魏稳硕疾幌虢o給對方架板凳，雖說架板凳只是一樁小活，但重要的是面子呀!我們誰都不想讓給誰，不過，我也知道“友誼第一，比賽第二”嘛!千萬不要為了這場辯論賽，傷了同學(xué)之間的友誼。
哎，不知道會是誰贏呢?
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