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      2. 教師資格證面試備考技巧

        時間:2020-10-21 15:06:42 筆試經(jīng)驗 我要投稿

        教師資格證面試備考技巧

            該如何備考教師資格證考試呢,下面YJBYS小編為大家搜集的一篇“教師資格證面試備考技巧”,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友!

        教師資格證面試備考技巧

          備課時間是20分鐘,在這20分鐘內(nèi),需快速寫出一篇較好的簡案

          1.快讀題,找思路(約5分鐘)

          要想達到“快讀題,找思路”,首先要求我們對教材要非常熟悉。我們知道臺上十分鐘,臺下十年功,講的就是老師備課的重要性。我們只有對教材非常熟悉,研究過教材,知道哪些知識是重難點、教學(xué)目標(biāo)是什么,教學(xué)環(huán)節(jié)如何設(shè)計更好,在考試時,才會看到試題,快速找到講課思路。如果我們對教材不熟的話,在這短短的20分鐘內(nèi),根本沒法做到細致梳理,更別說,快速寫一篇好的簡案了。因此要想順利通過教師資格面試,我們就必須在正式考試之前,對教材進行認真梳理。我們可以參考教參,將教材的重難點和目標(biāo)進行梳理,提前熟悉下課后習(xí)題,思考如何設(shè)置教學(xué)環(huán)節(jié)。

          其次,就是大家要不斷的演練,只有不斷演練,才能避免眼高手低,考場超常發(fā)揮。

          2.抓主線,列框架(約10分鐘)

          通過上面一步,我們知道本節(jié)課的重難點、教學(xué)目標(biāo)是什么,教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計的大致思路,這時,我們抓住主線,列框架。

          簡案的框架主要包括兩部分:

          (1)教學(xué)目標(biāo)

          (2)教學(xué)過程。可以先設(shè)計一些小標(biāo)題,小標(biāo)題之間留一些適當(dāng)?shù)目障叮员愫竺鎯?nèi)容的補充。我們可以將要講的內(nèi)容做成問題鏈,以此為主線,將問題當(dāng)成小標(biāo)題。也可以以教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)為主線,此作為小標(biāo)題。

          3.補內(nèi)容,完善化(約5分鐘)

          首先是導(dǎo)入,導(dǎo)入的設(shè)置要新穎,因為導(dǎo)入環(huán)節(jié)是上課之初。我們要利用導(dǎo)入環(huán)節(jié),盡量吸引考官的注意力。如果我們能夠成功吸引考官的注意力,那么我們就向成功邁出了很大的一步。

          其次是教學(xué)過程中要重視學(xué)習(xí)活動的.設(shè)計,活動的設(shè)計一定要圍繞本節(jié)課的教學(xué)重點和難點。一定要設(shè)計互動環(huán)節(jié),而且至少應(yīng)該有兩處。讓學(xué)生充分的參與到教學(xué)過程中,讓學(xué)生能夠充分的表現(xiàn)自己,以此體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。少寫教師說什么的話,一定要多寫學(xué)生做什么、怎么做。

          因為新課程標(biāo)準指出,教學(xué)活動是師生積極參與、交往互動、共同發(fā)展的過程。有效的教學(xué)活動是學(xué)生學(xué)與教師教的統(tǒng)一,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者。因此,在教學(xué)過程中,要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

          最后,我們要充分運用每一分鐘,盡量把內(nèi)容寫的豐滿一些,同時要注意格式要規(guī)整,字要盡量工整漂亮等。

          我們要知道,內(nèi)容+(語言+體態(tài)+板書+……)=教學(xué)效果。同樣的教案,經(jīng)過不同人的演繹,效果是完全不一樣的。所以,我們考生在平時的演練時,一定要注意語言的規(guī)范、嚴謹,教資教態(tài)的合格化、板書設(shè)計要美觀、新穎、實用化等。

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            教師資格證面試備考技巧

              備課時間是20分鐘,在這20分鐘內(nèi),需快速寫出一篇較好的簡案

              1.快讀題,找思路(約5分鐘)

              要想達到“快讀題,找思路”,首先要求我們對教材要非常熟悉。我們知道臺上十分鐘,臺下十年功,講的就是老師備課的重要性。我們只有對教材非常熟悉,研究過教材,知道哪些知識是重難點、教學(xué)目標(biāo)是什么,教學(xué)環(huán)節(jié)如何設(shè)計更好,在考試時,才會看到試題,快速找到講課思路。如果我們對教材不熟的話,在這短短的20分鐘內(nèi),根本沒法做到細致梳理,更別說,快速寫一篇好的簡案了。因此要想順利通過教師資格面試,我們就必須在正式考試之前,對教材進行認真梳理。我們可以參考教參,將教材的重難點和目標(biāo)進行梳理,提前熟悉下課后習(xí)題,思考如何設(shè)置教學(xué)環(huán)節(jié)。

              其次,就是大家要不斷的演練,只有不斷演練,才能避免眼高手低,考場超常發(fā)揮。

              2.抓主線,列框架(約10分鐘)

              通過上面一步,我們知道本節(jié)課的重難點、教學(xué)目標(biāo)是什么,教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計的大致思路,這時,我們抓住主線,列框架。

              簡案的框架主要包括兩部分:

              (1)教學(xué)目標(biāo)

              (2)教學(xué)過程。可以先設(shè)計一些小標(biāo)題,小標(biāo)題之間留一些適當(dāng)?shù)目障叮员愫竺鎯?nèi)容的補充。我們可以將要講的內(nèi)容做成問題鏈,以此為主線,將問題當(dāng)成小標(biāo)題。也可以以教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)為主線,此作為小標(biāo)題。

              3.補內(nèi)容,完善化(約5分鐘)

              首先是導(dǎo)入,導(dǎo)入的設(shè)置要新穎,因為導(dǎo)入環(huán)節(jié)是上課之初。我們要利用導(dǎo)入環(huán)節(jié),盡量吸引考官的注意力。如果我們能夠成功吸引考官的注意力,那么我們就向成功邁出了很大的一步。

              其次是教學(xué)過程中要重視學(xué)習(xí)活動的.設(shè)計,活動的設(shè)計一定要圍繞本節(jié)課的教學(xué)重點和難點。一定要設(shè)計互動環(huán)節(jié),而且至少應(yīng)該有兩處。讓學(xué)生充分的參與到教學(xué)過程中,讓學(xué)生能夠充分的表現(xiàn)自己,以此體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。少寫教師說什么的話,一定要多寫學(xué)生做什么、怎么做。

              因為新課程標(biāo)準指出,教學(xué)活動是師生積極參與、交往互動、共同發(fā)展的過程。有效的教學(xué)活動是學(xué)生學(xué)與教師教的統(tǒng)一,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者。因此,在教學(xué)過程中,要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

              最后,我們要充分運用每一分鐘,盡量把內(nèi)容寫的豐滿一些,同時要注意格式要規(guī)整,字要盡量工整漂亮等。

              我們要知道,內(nèi)容+(語言+體態(tài)+板書+……)=教學(xué)效果。同樣的教案,經(jīng)過不同人的演繹,效果是完全不一樣的。所以,我們考生在平時的演練時,一定要注意語言的規(guī)范、嚴謹,教資教態(tài)的合格化、板書設(shè)計要美觀、新穎、實用化等。