《畢業(yè)贈言》閱讀題
畢業(yè)贈言
胡適
諸位畢業(yè)同學：
�、倌銈儸F(xiàn)在就要離母校了，我沒有什么禮物送給你們，只好送你們一句話吧。這句話是：“不要拋棄學問�！�
②以前的功課也許一大部分是為了這張文憑，不得已而做的。從今以后，你們可以依自己的心愿去自由研究了。趁現(xiàn)在年富力強的'時候，努力做一種專門學問。少年是一去不復返的，等到精力衰減時，要做學問也來不及了。即為吃飯計，學問也決不會辜負人的。吃飯而不求學問，三年五年之后，你們都要被后來少年淘汰的。到那時再想做點學問來補救，恐怕已太晚了。
�、塾腥苏f：“出去做事之后，生活問題急需解決，哪有工夫去讀書？即使要做學問，既沒有圖書館，又沒有實驗室，哪能做學問？“
�、芪乙獙δ銈冋f：凡是要等到有圖書館才能讀書，有了圖書館也不肯讀書。凡是等到有了實驗室方才做研究，有了實驗室也不肯做研究。你有了決心就研究一個問題，自然會節(jié)衣縮食去買書，自然會想出法子來設置儀器。
�、葜劣跁r間，更不成問題。達爾文一生多病，不能多做工，每天只能做一點鐘的工作。你們看他的成績！每天花一點鐘看10頁有用的書，每年可看3600多頁，30年可讀`11萬頁書。
⑥諸位，11萬頁書可以使你成為一個學者了。可是每天看到種小報也得費你一點鐘工夫；4圈麻將也得廢你一點半鐘的光陰�？葱竽兀�是打麻將呢，還是努力做一個學者呢？全靠你們自己的選擇！
⑦易卜生說：“你的最大責任是把你這塊材料鑄造成器�！�
�、鄬W問便是鑄器的工具，拋棄了學問便是毀了你自己。
�、嵩贂耍∧銈兊哪感Ｑ郾牨牭匾茨銈�10年之后成什么器。
10 這篇演講的中心話題是（2）
11 全文思路明晰，行文流暢，層次分明，請在下面橫線上進行填寫，以顯現(xiàn)全文思路：提出贈言表達希望與祝愿。（2）
12 第2段中有一個句子能實現(xiàn)全段的主要意思，這個句子是 （2）
13 閱讀2、3、4、5 段答題 （6）
（1） 這部分運用了哪些論證方法
�。�2）作者在這一部分中就“做學問“表達了怎樣的看法？
14 從文中找一個句子寫在‘不要拋棄學問’這句話的后面，使其組成一個能概括全文內(nèi)容的警句。 ： 不要拋棄學問， 。
15 第②段句中有一個句子能凸顯全文主要意思，這個句子是？
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