畢業(yè)論文提綱模版
論文提綱決定了整篇畢業(yè)論文的基調(diào)，規(guī)定了畢業(yè)論文整體布局。那么論文提綱在寫作前又要注意些什么呢?
在寫作提綱之前需要注意以下幾點(diǎn)：
1.突顯論文大綱層次性，三級標(biāo)題為宜
一篇論文，大綱層面上的主干部分包括緒論、正文與結(jié)論三個(gè)部分，緒論與結(jié)論這兩個(gè)部分一般應(yīng)比較簡略。一般來說，一套完整的大綱應(yīng)用三級標(biāo)題形式，要掌握論文大綱怎么寫的技巧，首先應(yīng)知道論文框架的標(biāo)題規(guī)范，主要有“1、(一)、1”、“章、節(jié)、一”“1、1.1、1.1.1”這三種標(biāo)注層級的方式，在選用的時(shí)候，避免出現(xiàn)混亂，如“一、1.、1.1)這種混用的方式不適宜，會(huì)造成大綱層級的混亂，也不符合一般規(guī)范。
2.注重論文各部分比例，要有全局觀念
大綱是論文所寫內(nèi)容的主題綱要，而論文是有字?jǐn)?shù)要求的，在確切字?jǐn)?shù)要求范圍內(nèi)，應(yīng)認(rèn)真思考大綱各部分寫作的字?jǐn)?shù)區(qū)間，從而以此來擬定細(xì)部提綱，當(dāng)然還應(yīng)該根據(jù)大標(biāo)題具體涉及的問題，結(jié)合自己所掌握的材料，將所要論述的要點(diǎn)呈現(xiàn)出來。應(yīng)把握各主體框架在整個(gè)論文中的重要程度，草擬提綱之后應(yīng)審視每一章是否有中心論點(diǎn)，是否章節(jié)比例和諧，與論文總字?jǐn)?shù)以及章節(jié)擬定寫作字?jǐn)?shù)是否大體吻合，防止論文大綱擬的過于龐大或者偏小，這些因素都會(huì)影響大綱作用的發(fā)揮以及論文的順利寫作。
3.增強(qiáng)論文各章邏輯性，做到條理清晰
論文大綱怎么寫，論文大綱主要應(yīng)圍繞題目，一般來說，從緒論開始編排，接著是問題的提出、原因分析、最后是解決對策探索等，一定要注重章節(jié)之間的邏輯關(guān)系，從而讓擬定的大綱章節(jié)條理清晰，中心突出，并且能夠使論說內(nèi)容逐漸走向深入，如果其中某個(gè)章節(jié)與上下章節(jié)重復(fù)或者脫離、游移，那么勢必會(huì)影響論文的整體嚴(yán)謹(jǐn)性，也會(huì)破壞研究的意義和價(jià)值。
4.論文論點(diǎn)應(yīng)鮮明簡潔，加強(qiáng)詞句潤色大綱是一篇論文門面，同時(shí)也是論文細(xì)部寫作的方向與思路，擬定大綱的時(shí)候，特別對各個(gè)部分的章節(jié)，應(yīng)該反復(fù)琢磨，每一章節(jié)提綱字?jǐn)?shù)以二十字內(nèi)為宜，刪除那些贅余的字詞，盡量講求句子的整齊、短語結(jié)構(gòu)的劃一，當(dāng)然是在不影響大綱整體表意的.情況之下，從而使得大綱內(nèi)容更加醒目恰切，做到了這一點(diǎn)，那么你的論文大綱怎么寫的問題也就迎刃而解了。
總之，對于論文寫作來說，大綱的擬定是很重要的，論文大綱猶如工程的藍(lán)圖，是今后”施工“的重要依據(jù)，一定要想清楚，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、層次清晰，這樣才能在論文寫作過程中避免文不對題、結(jié)構(gòu)松散等問題的發(fā)生，為論文的順利完成打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
論文提綱范文
1 緒論
1.1 研究背景與意義
1.2 概念界定
1.2.1 新生代農(nóng)民工
1.2.2 社會(huì)融入
1.2.3 心理融入
1.3 研究目的
1.4 研究思路與主要內(nèi)容
1.4.1 研究思路
1.4.2 論文結(jié)構(gòu)
1.5 創(chuàng)新與不足
1.5.1 研究的創(chuàng)新
1.5.2 研究的不足
2 理論回顧與文獻(xiàn)綜述
2.1 相關(guān)理論回顧
2.1.1 國外人口遷移理論
2.1.2 國內(nèi)分階段人口遷移理論
2.1.3 社會(huì)記憶理論
2.1.4 社會(huì)情境理論
2.2 農(nóng)民工社會(huì)融入研究綜述
2.2.1 社會(huì)融入的理論研究視角
2.2.2 農(nóng)民工社會(huì)融入的維度
2.2.3 農(nóng)民工社會(huì)融入的影響因素
2.3 農(nóng)民工心理融入研究綜述
2.3.1 身份認(rèn)同的研究視角
2.3.2 落戶意愿的研究視角
2.3.3 綜合指標(biāo)的研究視角
2.4 文獻(xiàn)述評
3 新生代農(nóng)民工心理融入影響因柰的'實(shí)證分析框架
3.1 個(gè)人特征因素
3.2 鄉(xiāng)土記憶因素
3.3 城市體驗(yàn)因素
4 數(shù)據(jù)來源與樣本播述
4.1 數(shù)據(jù)來源
4.2 樣本總體特征描述
4.2.1 人口學(xué)特征比較分析
4.2.2 鄉(xiāng)土記憶因素的比較分析
4.2.3 城市體驗(yàn)因素的比較分析
4.3 新生代農(nóng)民工心理融入影響因素的交叉分析
4.3.1 人口學(xué)特征與身份認(rèn)同的交叉分析
4.3.2 鄉(xiāng)土記憶因素與身份認(rèn)同的交叉分析
4.3.3 城市體驗(yàn)因素與身份認(rèn)同的交叉分析
5 新生代農(nóng)民工心理融入影響因素的計(jì)量分析
5.1 計(jì)量模型的構(gòu)建
5.2 變量的定義
5.3 結(jié)果分析
5.3.1 個(gè)體特征因素對新生代農(nóng)民工心理融入的影響
5.3.2 鄉(xiāng)土記憶因素對新生代農(nóng)民工心理融入的影響
5.3.3 城市體驗(yàn)因素對新生代農(nóng)民工心理融入的影響
5.4 本章小結(jié)及研究展望
6 結(jié)論與政策啟示
6.1 主要結(jié)論
6.2 政策啟示
本文結(jié)論
本文在綜合情景理論、社會(huì)記憶理論等相關(guān)理論的基礎(chǔ)上，運(yùn)用江蘇、浙江、廣東三省不同等級城市438個(gè)樣本數(shù)據(jù)，分析了新生代農(nóng)民工心理融入的影響因素。通過定性與定量相結(jié)合的方法，從個(gè)體特征、鄉(xiāng)土記憶、城市體驗(yàn)三方面展開了對不同等級城市新生代農(nóng)民工心理融入的研究。
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