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      2. BEC商務英語的口試攻略

        時間:2024-06-27 01:54:38 商務英語 我要投稿
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        BEC商務英語的口試攻略

          相對其他英語等級考試,BEC口語考試形式特殊。本文介紹了BEC口語考試三個部分的形式與應對策略,無論你是剛接觸BEC,還是準備已久,都會有所幫助和啟發(fā)。雖然本文針對BEC中級,但對于高級考生同樣有借鑒意義。

        BEC商務英語的口試攻略

          劍橋商務英語口語考試(中級)分三部分進行:面試(Interview)、簡短陳述(Mini-Presentation)和討論(Collaborative Task and Discussion )

          第一部分的面試(Interview)采取問答的形式,即考官問,考生答。

          這一部分又分為兩個階段:

          第一階段 (Phase 1)是問候和介紹;

          第二階段(Phase 2)涉及與商務相關的不同話題,如職業(yè)選擇、產(chǎn)品銷售等。

          一組考生(一般兩人)共用一個話題,每個話題都有四個相關的問題,考生輪流作答。

          應試技巧

          (1) 第一階段的問候和介紹非常簡單,相當于熱身練習,該部分主要是用來活躍氣氛, 緩解考生的緊張情緒,所以考生只需作簡單回答,就事論事,兩句話足夠。

          (2) 考生在聽考官提問時要細心,通常考官先問考生A,同一個問題輪到考生B時,考 官會用what about you, how about you,what do you think等句子替換原來的問題,然 后再從考生B開始發(fā)問,進行新一輪的問答。如果沒有聽淸楚考官提出的問題,可 用pardon或could you say it again等要求考官重復提問。通常考官會給考生兩次機會。如果還聽不懂,考官會進行下一個問題。如果發(fā)生了這種情況,不要緊張,而應集中精力搞好后面的考試。

          (3) 第二階段是與商務工作相關的話題,考生應有自己的觀點。考官所提的問題中有較多的專業(yè)詞匯,如teamwork, customer service等,考生應聽清后再作答,每個話題 可適當展開,但不必太長,兩三句話就行。

          (4) 考生要充滿自信,談話時注意自己的語音、語調(diào)、語速等,回答問題時注意表達要淸晰、簡潔、明了,給考官一個良好的印象。

          (5) 考生應利用這一熱身部分盡快熟悉并適應考官和同伴的語音、語速等,為后面的考試做好充分的準備。

          第二部分是一個微型演講或者說是一個簡短的口頭陳述(Mini-Presentation)。

          整個第二部分的考試時間約為6分鐘。在這一部分,每位考生將被要求就某一主題發(fā)表1分鐘左右的演講。

          概括來說,在第二部分一開始,主考官會遞給每位考生一張信息卡(注意:是不同的信息卡)。每張信息卡上有A、B、C三個問題。每個問題后,有兩個或三個提示。考生選擇一個話題后,可根據(jù)提示組織自己的演講。

          考生選擇其中的一個問題發(fā)表一個小型演講。考生有1分鐘的時間同時進行準備。在準備過程中,主考官會提供空白紙張和鉛筆,也就是說,考生可以在準備的過程中做筆記。準備時間結(jié)束,其中一位,即考生B先發(fā)表演講。B講完之后,考生A要就考生B演講的內(nèi)容進行提問,然后考生B回答。接下來就是考生A進行演講。完畢之后,考生B同樣也要就考生A所陳述的內(nèi)容進行提問,考生A回答。為了很好地完成這部分的任務,在1分鐘內(nèi)做一個有序的、完整的和有說服力的演講,考生需要有比較嚴密的邏輯來組織演講。

          應試技巧

          (1) 考生應快速瀏覽信息卡,選擇最熟悉、最有把握的話題,然后根據(jù)問題后的提示組織演講。

          (2) 準備時間完畢,主考官要求你發(fā)言時,考生應該欣然接受并且適時開始講話。不要因為自認為準備不足而遲遲不發(fā)言。1分鐘過后,考生將失去說話的機會;發(fā)言時間縮短之后,考生也會因為輸出信息量不夠,而不能獲得高分。

          (3) 在準備期間,考生一定要稍做筆記。建議考生記下要點,以免在演講的過程中,由于緊張而忘記了自己準備要講的內(nèi)容。

          (4) 正式演講時,考生應該記住:你要做的只是一個小小的演講。建議先告知考官你要講的話題,作為開頭。然后從自己記下的要點中,選擇最有把握、最熟悉的幾點充分進行闡述。最后,重述主題或者就你的發(fā)言進行總結(jié)。注意:考生應該合理地組織演講內(nèi)容,做到通順、流暢、有邏輯。盡可能地使用連接詞(如first of all, finally, however, to sum up, etc. )

          (5) 合理分配你的時間。一個條理清晰、邏輯嚴密的演講勝過一個漫無邊際、有頭無尾的發(fā)言。

          (6) 當你的同伴在發(fā)言的時候,你應該耐心地聽,并時而點頭示意,表示尊重與贊同。

          記住:同伴發(fā)言完畢,你將就他或她的講話進行提問。如果提不出問題,或是提出不相關的問題,都將使你的表現(xiàn)大打折扣。在聽同伴發(fā)言的時候要注意思考,一旦發(fā)現(xiàn)可以提問的地方,要及時記錄下來,再利用余下的時間組織問題。盡量避免在所提的問題中出現(xiàn)語法錯誤。一般一個問題即可。

          (7) 盡可能地運用肢體語言。記住,適時的一個手勢、一個眼神,都會為你增色添彩。

          (8) 最后要切忌膽怯。保持自信,大膽演講與提問。要相信自己肯定做得到并且做得好。

          BEC中級口語考試的第三部分是兩個考生之間進行的雙向交流討論(Discussion),有時也會在三個考生間進行。

          它是一個合作項目,需要考生互相配合來完成任務。考官根據(jù)指導語說明任務要求后會將兩個考生共用的材料發(fā)給考生,要求考生交談。然后,考生將圍繞試題卡上的問題進行三分鐘的對話。在考生交談完后,考官會迸一步問考生一些與主題相關的問題。這一部分涉及公司活動和公司決策的方方面面,主要是考查考生用適當?shù)墓δ苷Z言和策略進行互動交流的能力。

          應試技巧

          (1) 這是一個討論而不是角色表演,所以考生既不能只顧自己一個人說,也不能只對考官說,而是應該與另一個考生合作討論。

          (2) 仔細聽對方說話,當考生沒聽清或沒聽懂對方的講話時,不要不慊裝懂,你完全可以要求對方說慢一點,重復或解釋一下;另一方面,你也有責任幫助對方聽懂你的話,否則,你們兩個人不可能討論下去。

          (3) 積極參與討論,談話中盡量采取主動,不能總是被動地跟著對方說或者依賴對方的提醒幫助。

          (4) 要給同伴說話的機會,不能自己大包大攬唱獨角戲。

          (5) 控制好時間,不要離題太遠,建議只問一些與討論的題目相關的問題。

          第三部分是考生之間的對話,考生之間的合作直接決定該題的得分。只有雙方積極合作,互相促迸,才能使對話順利進行,否則就是自問自答或陷入難堪的沉默。

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            BEC商務英語的口試攻略

              相對其他英語等級考試,BEC口語考試形式特殊。本文介紹了BEC口語考試三個部分的形式與應對策略,無論你是剛接觸BEC,還是準備已久,都會有所幫助和啟發(fā)。雖然本文針對BEC中級,但對于高級考生同樣有借鑒意義。

            BEC商務英語的口試攻略

              劍橋商務英語口語考試(中級)分三部分進行:面試(Interview)、簡短陳述(Mini-Presentation)和討論(Collaborative Task and Discussion )

              第一部分的面試(Interview)采取問答的形式,即考官問,考生答。

              這一部分又分為兩個階段:

              第一階段 (Phase 1)是問候和介紹;

              第二階段(Phase 2)涉及與商務相關的不同話題,如職業(yè)選擇、產(chǎn)品銷售等。

              一組考生(一般兩人)共用一個話題,每個話題都有四個相關的問題,考生輪流作答。

              應試技巧

              (1) 第一階段的問候和介紹非常簡單,相當于熱身練習,該部分主要是用來活躍氣氛, 緩解考生的緊張情緒,所以考生只需作簡單回答,就事論事,兩句話足夠。

              (2) 考生在聽考官提問時要細心,通常考官先問考生A,同一個問題輪到考生B時,考 官會用what about you, how about you,what do you think等句子替換原來的問題,然 后再從考生B開始發(fā)問,進行新一輪的問答。如果沒有聽淸楚考官提出的問題,可 用pardon或could you say it again等要求考官重復提問。通常考官會給考生兩次機會。如果還聽不懂,考官會進行下一個問題。如果發(fā)生了這種情況,不要緊張,而應集中精力搞好后面的考試。

              (3) 第二階段是與商務工作相關的話題,考生應有自己的觀點。考官所提的問題中有較多的專業(yè)詞匯,如teamwork, customer service等,考生應聽清后再作答,每個話題 可適當展開,但不必太長,兩三句話就行。

              (4) 考生要充滿自信,談話時注意自己的語音、語調(diào)、語速等,回答問題時注意表達要淸晰、簡潔、明了,給考官一個良好的印象。

              (5) 考生應利用這一熱身部分盡快熟悉并適應考官和同伴的語音、語速等,為后面的考試做好充分的準備。

              第二部分是一個微型演講或者說是一個簡短的口頭陳述(Mini-Presentation)。

              整個第二部分的考試時間約為6分鐘。在這一部分,每位考生將被要求就某一主題發(fā)表1分鐘左右的演講。

              概括來說,在第二部分一開始,主考官會遞給每位考生一張信息卡(注意:是不同的信息卡)。每張信息卡上有A、B、C三個問題。每個問題后,有兩個或三個提示。考生選擇一個話題后,可根據(jù)提示組織自己的演講。

              考生選擇其中的一個問題發(fā)表一個小型演講。考生有1分鐘的時間同時進行準備。在準備過程中,主考官會提供空白紙張和鉛筆,也就是說,考生可以在準備的過程中做筆記。準備時間結(jié)束,其中一位,即考生B先發(fā)表演講。B講完之后,考生A要就考生B演講的內(nèi)容進行提問,然后考生B回答。接下來就是考生A進行演講。完畢之后,考生B同樣也要就考生A所陳述的內(nèi)容進行提問,考生A回答。為了很好地完成這部分的任務,在1分鐘內(nèi)做一個有序的、完整的和有說服力的演講,考生需要有比較嚴密的邏輯來組織演講。

              應試技巧

              (1) 考生應快速瀏覽信息卡,選擇最熟悉、最有把握的話題,然后根據(jù)問題后的提示組織演講。

              (2) 準備時間完畢,主考官要求你發(fā)言時,考生應該欣然接受并且適時開始講話。不要因為自認為準備不足而遲遲不發(fā)言。1分鐘過后,考生將失去說話的機會;發(fā)言時間縮短之后,考生也會因為輸出信息量不夠,而不能獲得高分。

              (3) 在準備期間,考生一定要稍做筆記。建議考生記下要點,以免在演講的過程中,由于緊張而忘記了自己準備要講的內(nèi)容。

              (4) 正式演講時,考生應該記住:你要做的只是一個小小的演講。建議先告知考官你要講的話題,作為開頭。然后從自己記下的要點中,選擇最有把握、最熟悉的幾點充分進行闡述。最后,重述主題或者就你的發(fā)言進行總結(jié)。注意:考生應該合理地組織演講內(nèi)容,做到通順、流暢、有邏輯。盡可能地使用連接詞(如first of all, finally, however, to sum up, etc. )

              (5) 合理分配你的時間。一個條理清晰、邏輯嚴密的演講勝過一個漫無邊際、有頭無尾的發(fā)言。

              (6) 當你的同伴在發(fā)言的時候,你應該耐心地聽,并時而點頭示意,表示尊重與贊同。

              記住:同伴發(fā)言完畢,你將就他或她的講話進行提問。如果提不出問題,或是提出不相關的問題,都將使你的表現(xiàn)大打折扣。在聽同伴發(fā)言的時候要注意思考,一旦發(fā)現(xiàn)可以提問的地方,要及時記錄下來,再利用余下的時間組織問題。盡量避免在所提的問題中出現(xiàn)語法錯誤。一般一個問題即可。

              (7) 盡可能地運用肢體語言。記住,適時的一個手勢、一個眼神,都會為你增色添彩。

              (8) 最后要切忌膽怯。保持自信,大膽演講與提問。要相信自己肯定做得到并且做得好。

              BEC中級口語考試的第三部分是兩個考生之間進行的雙向交流討論(Discussion),有時也會在三個考生間進行。

              它是一個合作項目,需要考生互相配合來完成任務。考官根據(jù)指導語說明任務要求后會將兩個考生共用的材料發(fā)給考生,要求考生交談。然后,考生將圍繞試題卡上的問題進行三分鐘的對話。在考生交談完后,考官會迸一步問考生一些與主題相關的問題。這一部分涉及公司活動和公司決策的方方面面,主要是考查考生用適當?shù)墓δ苷Z言和策略進行互動交流的能力。

              應試技巧

              (1) 這是一個討論而不是角色表演,所以考生既不能只顧自己一個人說,也不能只對考官說,而是應該與另一個考生合作討論。

              (2) 仔細聽對方說話,當考生沒聽清或沒聽懂對方的講話時,不要不慊裝懂,你完全可以要求對方說慢一點,重復或解釋一下;另一方面,你也有責任幫助對方聽懂你的話,否則,你們兩個人不可能討論下去。

              (3) 積極參與討論,談話中盡量采取主動,不能總是被動地跟著對方說或者依賴對方的提醒幫助。

              (4) 要給同伴說話的機會,不能自己大包大攬唱獨角戲。

              (5) 控制好時間,不要離題太遠,建議只問一些與討論的題目相關的問題。

              第三部分是考生之間的對話,考生之間的合作直接決定該題的得分。只有雙方積極合作,互相促迸,才能使對話順利進行,否則就是自問自答或陷入難堪的沉默。