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2017年MBA數(shù)學(xué)考試的應(yīng)試技巧
MBA考研備考正在火熱進(jìn)行中，考生們掌握一些考試技巧，往往會有意想不到的效果。下面YJBYS小編為大家搜索整理了關(guān)于MBA數(shù)學(xué)考試的應(yīng)試技巧，希望對大家備考有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)網(wǎng)!
一、特值法
顧名思義，特值法就是找一些符合題目要求的特殊條件解題。
例1：f(n)=(n+1)^n-1(n為自然數(shù)且n>1)，則f(n)
(A)只能被n整除(B)能被n^2整除 (C)能被n^3整除 (D)能被(n+1)整除 (E)A、B、C、D均不正確
解答：令n=2和3，即可立即發(fā)現(xiàn)f(2)=8，f(3)=63，于是知A、C、D均錯誤，而對于目前五選一的題型，E大多情況下都是為了湊五個選項(xiàng)而來的，所以，一般可以不考慮E，所以，馬上就可以得出答案為B。
例2：在等差數(shù)列{an}中，公差d≠0，且a1、a3、a9成等比數(shù)列，則(a1+a3+a9)/(a2+a4+a10)等于
(A)13/16 (B)7/8 (C)11/16 (D)-13/16 (E)A、B、C、D均不正確
解答：取自然數(shù)列，則所求為(1+3+9)/(2+4+10)，選A。
例3：C(1,n)+3C(2,n)+3^2C(3,n)+……+3^(n-1)C(n,n)等于
(A)4^n (B)3*4^n (C)1/3*(4^n-1) (D)(4^n-1)/3 (E)A、B、C、D均不正確
解答：令n=1，則原式=1，對應(yīng)下面答案為D。
例4：已知abc=1，則a/(ab+a+1)+b/(bc+b+1)+c/(ac+c+1)等于
(A)1 (B)2 (C)3/2 (D)2/3 (E)A、B、C、D均不正確
解答：令a=b=c=1，得結(jié)果為1，故選A。
二、代入法
代入法，即從選項(xiàng)入手，代入已知的條件中解題。
例1：不等式5≤Ix^2-4I≤x+2成立
(1)IxI>2 (2)x<3
解答：不需要解不等式，而是將條件(1)、(2)中找一個值x=2.5，會馬上發(fā)現(xiàn)不等式是不成立的，所以選E。
三、反例法
找一個反例在推倒題目的結(jié)論，這也是經(jīng)常用到的方法。通常，反例選擇一些很常見的數(shù)值。
例1：等式x^2/a^2+y^2/b^2+z^2/c^2=1成立
(1)a^2+b^2+c^2=x^2+y^2+z^2 (2)x/a+y/b+z/c=1，且a/x+b/y+c/z=0
解答：對于條件(1)，若a=b=c=x=y=z=1，顯然題目的結(jié)論是不成立的。所以，最后的答案，就只需要考慮B、C或E了。
四、觀察法
觀察法的意思，就是從題目的條件和選項(xiàng)中直接觀察，得出結(jié)論或可以排除的選項(xiàng)。
例1：設(shè)曲線y=y(x)由方程(1-y)/(1+y)+ln(y-x)=x所確定，則過點(diǎn)(0,1)的切線方程為
(A)y=2x+1 (B)y=2x-1 (C)y=4x+1 (D)y=4x-1 (E)y=x+2
解答：因切線過點(diǎn)(0,1)，將x=0、y=1代入以下方程，即可直接排除B、D和E。
例2：不等式(Ix-1I-1)/Ix-3I>0的解集為
(A)x<0 (B)x<0或x>2 (C)-3
解答：從題目可看出，x不能等于3，所以，選項(xiàng)B、C均不正確，只剩下A和D，再找一個特值代入，即可得D為正確答案。
例3：具有以下的性質(zhì)：(1)它的對稱軸平行于y軸，且向上彎;(2)它與x軸所圍的面積最小，且通過(0,0)，(1,-2)的拋物線為
(A)y=4x^2-6x (B)y=2x^2-3x (C)y=4x^2-3x (D)y=x^2-3x (E)y=x^2-6x
解答：把x=1、y=-2代入選項(xiàng)，即可排除B、C和E。
例4：已知曲線方程x^(y^2)+lny=1，則過曲線上(1,1)點(diǎn)處的切線方程為
(A)y=x+2 (B)y=2-x (C)y=-2-x (D)y=x-2 (E)A、B、C、D均不正確
解答：將 x=1、y=1代入選項(xiàng)，即可發(fā)現(xiàn)B為正確答案。
五、經(jīng)驗(yàn)法
復(fù)旦托業(yè)經(jīng)驗(yàn)法，通常在初等數(shù)學(xué)的充分條件性判斷題中使用，一般的情況是很顯然能看出兩個條件單獨(dú)均不充分，而聯(lián)立起來有可能是答案，這時，答案大多為C。
例1：要使大小不等的兩數(shù)之和為20
(1)小數(shù)與大數(shù)之比為2:3;
(2)小數(shù)與大數(shù)各加上10之后的比為9:11
例2：改革前復(fù)旦托業(yè)年人均產(chǎn)值減少40%
(1)年總產(chǎn)值減少25% (2)年員工總數(shù)增加25%
例3：甲、乙兩人合買橘子，能確定每個橘子的價錢為0.4元
(1)甲得橘子23個，乙得橘子17個
(2)甲、乙兩人平均出錢買橘子，分橘子后，甲又給乙1.2元
例4：買1角和5角的郵票的張數(shù)之比為(10a-5b):(10a+b)
(1)買郵票共花a元 (2)5角郵票比1角郵票多買b張
六、圖示法
用畫圖的方法解題，對于一些集合和積分題，能起到事半功倍的效果。
例1：若P(B)=0.6，P(A+B)=0.7，則P(AIB)=
(A)0.1 (B)0.3 (C)0.25 (D)0.35 (E)0.1667
解答：畫出圖，可以很快解出答案為C。
例2：A-(B-C)=(A-B)-C
(1)AC=φ (2)C包含于B
解答：同樣還是畫圖，可以知道正確答案為A。
七、蒙猜法
這是屬于最后沒有時間的情況，使用的一種破釜沉舟的方法。可以是在綜合運(yùn)用以上方法的基礎(chǔ)上，在排除以外的選項(xiàng)中進(jìn)行選擇。而對于充分條件判斷題來說，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，選D和選C的概率比較大一些。
七種武器就這些了。但對于我們實(shí)際應(yīng)試來說，更多的還是在掌握基本概念的基礎(chǔ)上，或者活學(xué)活用，或者按部就班。不管怎么說，我們追求速度，我們也追求質(zhì)量。
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