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SAT數(shù)學的三大障礙如何突破
1.抓點失誤
明明已經(jīng)看懂，卻沒看清問題是什么就匆匆選出答案，是最讓人懊悔的錯誤。注意題目中問的是difference of a and b還是sum of a and b，最后求的是radius還是diameter，area還是perimeter，正確答案往往只有一步之遙。一般題目里的下劃線的單詞，都是著重強調的單詞，一定要仔細閱讀。
對中國學生而言，數(shù)學部分不需要準備數(shù)學知識，也不需要刻意背單詞，只需認認真真做幾套真題，把自己出錯的地方摘錄出來進行整理。這樣，幾套題目練習下來，單詞和表達自然而然就熟悉和掌握了。
建議大家平時要培養(yǎng)出良好的做題節(jié)奏，SAT 數(shù)學題目都是先易后難，容易的題目不要輕敵，難的題目也不要畏懼。
題目沒看懂，就再仔細讀一遍;沒有做出答案，就仔細想想是不是哪里理解失誤;不會做，就要立即更換思路，因為不可能有不會做的題目;而當被一道題困住太久時，就要學會適時放棄。
2.表達歧義
簡言之，就是沒看懂題目。比如a more than b的表達式是a+b，而a less than b的表達式是b-a，很多中國考生在這里出錯。再比如在decimal representation里，tenths digit既能表示十位數(shù)，也能表示小數(shù)點后第一位，即十分位。
3.單詞不熟
有一些重要單詞可能搞錯，比如circumference表示圓周長，而不是面積。因為選項中有，容易混淆，如2008年10月S8第7題。再比如最基本的odd/even，factor/multiple，parallel/perpendicular等一定要弄清。
另外，情景題中，比如Kate買唱片、Jim買排水管之類，一些無關緊要的單詞不認識完全不影響解題，千萬不要因此干擾做題狀態(tài)。
還有同學提出least possible value是“最小值”還是“最不可能的值”，從求解的角度自然是前者。數(shù)學題的表達從來都很直接，習慣這些表達即可。
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