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      2. 播音主持應(yīng)具備的基本素質(zhì)有哪些

        時間:2024-11-01 17:09:53 播音主持 我要投稿
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        播音主持應(yīng)具備的基本素質(zhì)有哪些

          導(dǎo)語:播音主持是信息的傳遞者,感情的傳達(dá)者,語言的規(guī)范美化者,具有了解和認(rèn)識社會、鼓舞教育激勵和語言表達(dá)的審美示范等作用,其素質(zhì)的高低直接影響著播音質(zhì)量好壞,因此,播音主持必須具備良好的政治素質(zhì)、精神素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),才能滿足新聞事業(yè)發(fā)展和廣大觀眾的需要。以下是小編為大家精心整理的播音主持應(yīng)具備的基本素質(zhì),歡迎大家參考!

        播音主持應(yīng)具備的基本素質(zhì)有哪些

          播音主持的要求

          發(fā)音正確,吐字清晰。

          用標(biāo)準(zhǔn)的普通話播讀,特別要注意多音多義字,古詩文中特別要注意按音定音。

          不添字,不少字,不讀破句,朗讀清晰完整,語速適當(dāng),用心感受。

          要抓住文章特點(diǎn),使節(jié)奏流利和諧,緩急結(jié)合,語調(diào)生動,輕重適宜。根據(jù)需要,分出輕重緩急,分清抑揚(yáng)頓挫,表達(dá)出文章的思想感情。

          播音主持中換氣技巧

          停頓除為了休息換氣外,更是為了充分表達(dá)朗讀者的思想感情。

          停頓:包括語法停頓的語意停頓。

          語法停頓:包括自然段落,標(biāo)點(diǎn)符號的停頓,要顯示條理分明,句子中的也要注意邏輯停頓,語斷氣連就是其中的一個方法。

          重音:就是在詞和語句中讀的比較重,擴(kuò)大音域或延長聲音,可突出文章的重點(diǎn),表達(dá)自己的感情,重音可分為語句重音和思想重音。

          播音主持氣息的控制技巧

          換氣:就是用氣的過程,播出的內(nèi)容千變?nèi)f化,就要采用不同的用氣方法,補(bǔ)氣和換氣是一種朗讀技巧。

          依情取氣:依照感情發(fā)展的變化采取不同的用氣方法補(bǔ)氣的方式:偷氣,搶氣,就氣,邊聽邊讀邊體會。

          (Tips:讀短小精悍的詩歌,繞口令,散文之類進(jìn)行訓(xùn)練。緊張實(shí)際的是口唇的緊張,在朗讀之前要做些口唇聯(lián)系,如:將舌頭在口腔內(nèi)360度大循環(huán)十五次左右。)

          播音主持聲音的魅力

          美妙的聲音來自正確的呼吸,氣息短,姿勢不對會造成緊張。

          坐如鐘:頭背一線,雙腳自然垂直,深呼吸時要深,不要聳肩。

          播音愛好者最主要的是要抒發(fā)一種情懷,一種心情,引起聽眾的共鳴,你應(yīng)該為自己而讀,將自己融入到文章中(一篇文章你自己都融入不進(jìn)去,觀眾又如何融入進(jìn)去呢),不要理會其他,不要玩嗓子。

          聯(lián)系遠(yuǎn)近距離感:這個聯(lián)系對于我們讀文章中的對話是很有幫助的。朗讀要有目標(biāo)對象。

          呼吸:要有一定的呼吸儲量,要口鼻共同呼吸。呼吸要深,要用丹田呼吸,將兩肋打開,小腹收緊,肚皮始終是硬的,這就是氣息支撐,不管自然條件多么困難,也要把氣沉下去。

          (Tips:胸腔共鳴能產(chǎn)生磁性的聲音,練習(xí)24個葫蘆48個瓢。鼻音前后不分要練習(xí),平翹舌音一定要讀準(zhǔn)。)

          播音主持適合人群

          播音主持專業(yè)適合于立志向傳媒方向發(fā)展的具備綜合素質(zhì)的人才,首先要求考生具備端莊健康的良好形象。播音主持工作是面向廣大受眾的工作,形象是受眾最直接的審美標(biāo)準(zhǔn)。“形象好“當(dāng)然很有優(yōu)勢,這一點(diǎn)其實(shí)也不僅僅在廣播電視行業(yè)存在,在各行各業(yè)中,在社會的大環(huán)境中,形象有時都無形地成為一種財富,這一點(diǎn)是我們必須承認(rèn)的,且很多的高校在招生考試時也有”形象與氣質(zhì)考察“一項(xiàng),意即要將考生的形象列入招生的標(biāo)準(zhǔn)里,廣東的院校中比如說暨南大學(xué)、廣東外語外貿(mào)大學(xué)、廣州大學(xué),都有該項(xiàng)目的評判。

          但“形象好”的標(biāo)準(zhǔn)比較廣泛,一般老師也不會對其進(jìn)行苛刻要求,有的考生雖然沒有傳統(tǒng)中我們認(rèn)為的“漂亮”、“帥氣”,但是五官端正,或者較為大方,擁有良好的氣質(zhì),這些都可以判定為有一個良好的形象。

          第二點(diǎn)就是考生的語言要求。一是聲音條件,語言作為廣播電視工作最直接的工具,和形象一樣是最能直接產(chǎn)生審美愉悅的,更有廣播電臺主持人是完全要依賴聲音,依賴有聲語言進(jìn)行工作的,所以對于播音主持人來說,聲音非常重要。二是語感,人生來是沒有語言功能的,當(dāng)然也就沒有語感。這是屬于先天+后來的努力而來的。所以在平時生活中的積累和后來對語感的培養(yǎng)都是相對重要的。

          第三點(diǎn)是思維要求。我們再熒屏中也經(jīng)常看到形象并不好,聲音條件也不算好的我們稱為”有特性,有個性“的主持人。雖然他們的外在條件不好,但是他們往往都有自己的特性,能夠讓人記住,且他們的思維都非常的活躍,清晰富有邏輯,一個思維活躍的考生,也非常容易得到考官的青睞。

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