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      2. 計算機二級C語言攻關練習題

        時間:2024-11-06 10:03:54 計算機等級 我要投稿
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        2017年計算機二級C語言攻關練習題

          C語言之所以命名為C,是因為 C語言源自Ken Thompson發明的B語言,而 B語言則源自BCPL語言。下面是小編整理的關于計算機二級C語言攻關練習題,歡迎大家參考!

          一、選擇題

          (1)以下敘述中錯誤的是(  )。

          A.c語言中的每條可執行語句和非執行語句最終都將被轉換成二進制的機器指令

          B.c程序經過編譯、連接步驟之后才能形成一個真正可執行的二進制機器指令文件

          C.用c語言編寫的程序稱為源程序,它以ASCIl代碼形式存放在一個文本文件中

          D.c語言源程序經編譯后生成后綴為.obj的目標程序

          (2)以下選項中,合法的一組c語言數值常量是(  )。

          A.12.0Xa23 4.5e0

          B.028.5e…3 0xf

          C.177 4el.5 0abe

          D.0x8A 10,000 3.e5

          (3)以下選項中不合法的標識符是(  )。

          A.&a

          B.FOR

          C.pfint

          D.00

          (4)在軟件開發中,需求分析階段產生的主要文檔是(  )。

          A.可行性分析報告

          B.軟件需求規格說明書

          C.概要設計說明書

          D.集成測試計劃

          (5)若有定義:double a=22;inti=0,k=18;,則不符合c語言規定的賦值語句是(  )。

          A.i=(a+k)<=(i+k);B.i=a%11;

          C.a=a++,i++;D.i=!a;

          二、程序填空題

          下列給定程序中,函數fun的功能是:將形參n中個位上為偶數的數取出,并按原來從高位到低位相反的順序組成一個新數,作為函數值返回。

          例如,輸入一個整數27638496,函數返回值為64862。

          請在程序的下劃線處填入正確的內容并將下劃線刪除,使程序得出正確的結果。注意:部分源程序在文件BLANKl.C中。

          不得增行或刪行,也不得更改程序的結構!#include

          unsigned long fun(unsigned long n){unsigned long x=0;int t;

          三、程序修改題

          下列給定程序中函數fun的功能是:將長整型數中各位上為奇數的數依次取出,構成一個新數放在t中。高位仍在高位,低位仍在低位。

          例如,當s中的數為87653142時,t中的數為7531。請改正程序中的錯誤,使它能得出正確的結果。注意:部分源程序在文件MODll.C中,不得增行或刪行,也不得更改程序的結構!

         

          四、程序設計題

          某學生的記錄由學號、8門課程成績和平均分組成,學號和8門課程的成績已在主函數中給出,請編寫函數fun,其功能是:求出該學生的平均分,并放入記錄的ave成員中。

          例如,學生的成績是:85.5,76,69.5,85,91,72,64.5,87.5,則他的平均分應為78.875。注意:部分源程序在文件PROGl.C中。

          請勿改動主函數main和其他函數中的任何內容,僅在函數fIm的花括號中填入你編寫的若干語句。

        《&.doc》
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              一、選擇題

              (1)以下敘述中錯誤的是(  )。

              A.c語言中的每條可執行語句和非執行語句最終都將被轉換成二進制的機器指令

              B.c程序經過編譯、連接步驟之后才能形成一個真正可執行的二進制機器指令文件

              C.用c語言編寫的程序稱為源程序,它以ASCIl代碼形式存放在一個文本文件中

              D.c語言源程序經編譯后生成后綴為.obj的目標程序

              (2)以下選項中,合法的一組c語言數值常量是(  )。

              A.12.0Xa23 4.5e0

              B.028.5e…3 0xf

              C.177 4el.5 0abe

              D.0x8A 10,000 3.e5

              (3)以下選項中不合法的標識符是(  )。

              A.&a

              B.FOR

              C.pfint

              D.00

              (4)在軟件開發中,需求分析階段產生的主要文檔是(  )。

              A.可行性分析報告

              B.軟件需求規格說明書

              C.概要設計說明書

              D.集成測試計劃

              (5)若有定義:double a=22;inti=0,k=18;,則不符合c語言規定的賦值語句是(  )。

              A.i=(a+k)<=(i+k);B.i=a%11;

              C.a=a++,i++;D.i=!a;

              二、程序填空題

              下列給定程序中,函數fun的功能是:將形參n中個位上為偶數的數取出,并按原來從高位到低位相反的順序組成一個新數,作為函數值返回。

              例如,輸入一個整數27638496,函數返回值為64862。

              請在程序的下劃線處填入正確的內容并將下劃線刪除,使程序得出正確的結果。注意:部分源程序在文件BLANKl.C中。

              不得增行或刪行,也不得更改程序的結構!#include

              unsigned long fun(unsigned long n){unsigned long x=0;int t;

              三、程序修改題

              下列給定程序中函數fun的功能是:將長整型數中各位上為奇數的數依次取出,構成一個新數放在t中。高位仍在高位,低位仍在低位。

              例如,當s中的數為87653142時,t中的數為7531。請改正程序中的錯誤,使它能得出正確的結果。注意:部分源程序在文件MODll.C中,不得增行或刪行,也不得更改程序的結構!

             

              四、程序設計題

              某學生的記錄由學號、8門課程成績和平均分組成,學號和8門課程的成績已在主函數中給出,請編寫函數fun,其功能是:求出該學生的平均分,并放入記錄的ave成員中。

              例如,學生的成績是:85.5,76,69.5,85,91,72,64.5,87.5,則他的平均分應為78.875。注意:部分源程序在文件PROGl.C中。

              請勿改動主函數main和其他函數中的任何內容,僅在函數fIm的花括號中填入你編寫的若干語句。