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      2. 計算機二級Access考試及答案

        時間:2024-07-20 16:29:04 計算機等級 我要投稿

        2017年計算機二級Access考試及答案

          關(guān)于計算機網(wǎng)絡(luò)的最簡單定義是:一些相互連接的、以共享資源為目的的、自治的計算機的集合。yjbys小編收集了一些計算機二級Access考試及答案分享如下,歡迎大家練習!

        2017年計算機二級Access考試及答案

          一、選擇題

          1). Access的報表操作提供了3種視圖,下面不屬于報表操作視圖的是( )

          A.“設(shè)計”視圖

          B.“打印預(yù)覽”視圖

          C.“報表預(yù)覽”視圖

          D.“版面預(yù)覽”視圖

          正確答案:C

          2). 負責數(shù)據(jù)庫中查詢操作的數(shù)據(jù)庫語言是( )

          A.數(shù)據(jù)定義語言

          B.數(shù)據(jù)管理語言

          C.數(shù)據(jù)操縱語言

          D.數(shù)據(jù)控制語言

          正確答案:C

          答案解析:數(shù)據(jù)定義語言:負責數(shù)據(jù)的模式定義與數(shù)據(jù)的物理存取構(gòu)建;數(shù)據(jù)操縱語言:負責數(shù)據(jù)的操縱,包括查詢及增、刪、改等操作;數(shù)據(jù)控制語言:負責數(shù)據(jù)完整性、安全性的定義與檢查以及并發(fā)控制、故障恢復(fù)等功能。

          3). 在下列幾種排序方法中,要求內(nèi)存量最大的是( )。

          A.插入排序

          B.選擇排序

          C.快速排序

          D.歸并排序

          正確答案:D

          4). 下列敘述中正確的是( )

          A.算法的效率只與問題的規(guī)模有關(guān),而與數(shù)據(jù)的存儲結(jié)構(gòu)無關(guān)

          B.算法的時間復(fù)雜度是指執(zhí)行算法所需要的計算工作量

          C.數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)與存儲結(jié)構(gòu)是一一對應(yīng)的

          D.算法的時間復(fù)雜度與空間復(fù)雜度一定相關(guān)

          正確答案:B

          答案解析:算法的效率與問題的規(guī)模和數(shù)據(jù)的存儲結(jié)構(gòu)都有關(guān),A錯誤。算法的時間復(fù)雜度,是指執(zhí)行算法所需要的計算工作量,B正確。由于數(shù)據(jù)元素在計算機存儲空間中的位置關(guān)系可能與邏輯關(guān)系不同,因此數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)和存儲結(jié)構(gòu)不是一一對應(yīng)的,C錯誤。算法的時間復(fù)雜度和空間復(fù)雜度沒有直接的聯(lián)系,D錯誤。

          5). 在報表的組頁腳區(qū)域中要實現(xiàn)計數(shù)統(tǒng)計,可以在文本框中使用函數(shù)( )

          A.MAX

          B.SUM

          C.AVG

          D.COUNT

          正確答案:D

          答案解析:聚集函數(shù)COUNT用于統(tǒng)計記錄個數(shù),MAX用于求最大值,SUM用于求和,AVG用于求平均值。

          二、簡單應(yīng)用題

          在考生文件夾下有一個數(shù)據(jù)庫文件“samp2.accdb”,其中存在已經(jīng)設(shè)計好的兩個表對象“tTeacherl”和“tTeacher2”以及一個宏對象“mTest”。請按以下要求完成設(shè)計。

          (1)創(chuàng)建—個查詢,查找并顯示教師的“編號”、“姓名”、“性別”、“年齡”和“職稱”5個字段的內(nèi)容,將查詢命名為“qT1”。

          (2)創(chuàng)建一個查詢,查找并顯示沒有在職教師的“編號”、“姓名”和“聯(lián)系電話”3個字段的內(nèi)容,將查詢命名為“qT2”。

          (3)創(chuàng)建一個查詢,將“tTeacherl”表中年齡小于等于45 的黨員教授或年齡小于等于35的黨員副教授記錄追加到“tTeacher2”表的相應(yīng)字段中,將查詢命名為“qT3”。

          (4)創(chuàng)建一個窗體,命名為“fTest”。將窗體“標題”屬性設(shè)為“測試窗體”;在窗體的主體節(jié)區(qū)中添加一個命令按鈕,命名為“btnR”,標題為“測試”;設(shè)置該命令按鈕的單擊事件屬性為給定的宏對象“mTest”。

          三、綜合應(yīng)用題

          考生文件夾下有一個數(shù)據(jù)庫文件“samp3.accdb”,其中存在已經(jīng)設(shè)計好的表對象“tBand”和“tLine”,同時還有以“tBand”和“tLine”為數(shù)據(jù)源的報表對象“rBand”。請在此基礎(chǔ)上按照以下要求補充報表設(shè)計。

          (1)在報表的報表頁眉節(jié)區(qū)中添加一個標簽控件,名稱為“bTitle”,標題顯示為“團隊旅游信息表”,字體為“宋體”,字號為22,字體粗細為“加粗”,傾斜字體為“是”。

          (2)在“導(dǎo)游姓名”字段標題對應(yīng)的報表主體節(jié)區(qū)中添加一個控件,顯示出“導(dǎo)游姓名”字段值,并命名為“tName”。

          (3)在報表的報表頁腳節(jié)區(qū)添加一個計算控件,要求依據(jù)“團隊ID”來計算并顯示團隊的個數(shù)。計算控件放置在“團隊數(shù):”標簽的右側(cè),計算控件命名為“bCount”。

          (4)將報表標題設(shè)置為“團隊旅游信息表”。

          注意:不能改動數(shù)據(jù)庫文件中的表對象“tBand”和“tLine”;不能修改報表對象“rBand”中已有的控件和屬性。

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            2017年計算機二級Access考試及答案

              關(guān)于計算機網(wǎng)絡(luò)的最簡單定義是:一些相互連接的、以共享資源為目的的、自治的計算機的集合。yjbys小編收集了一些計算機二級Access考試及答案分享如下,歡迎大家練習!

            2017年計算機二級Access考試及答案

              一、選擇題

              1). Access的報表操作提供了3種視圖,下面不屬于報表操作視圖的是( )

              A.“設(shè)計”視圖

              B.“打印預(yù)覽”視圖

              C.“報表預(yù)覽”視圖

              D.“版面預(yù)覽”視圖

              正確答案:C

              2). 負責數(shù)據(jù)庫中查詢操作的數(shù)據(jù)庫語言是( )

              A.數(shù)據(jù)定義語言

              B.數(shù)據(jù)管理語言

              C.數(shù)據(jù)操縱語言

              D.數(shù)據(jù)控制語言

              正確答案:C

              答案解析:數(shù)據(jù)定義語言:負責數(shù)據(jù)的模式定義與數(shù)據(jù)的物理存取構(gòu)建;數(shù)據(jù)操縱語言:負責數(shù)據(jù)的操縱,包括查詢及增、刪、改等操作;數(shù)據(jù)控制語言:負責數(shù)據(jù)完整性、安全性的定義與檢查以及并發(fā)控制、故障恢復(fù)等功能。

              3). 在下列幾種排序方法中,要求內(nèi)存量最大的是( )。

              A.插入排序

              B.選擇排序

              C.快速排序

              D.歸并排序

              正確答案:D

              4). 下列敘述中正確的是( )

              A.算法的效率只與問題的規(guī)模有關(guān),而與數(shù)據(jù)的存儲結(jié)構(gòu)無關(guān)

              B.算法的時間復(fù)雜度是指執(zhí)行算法所需要的計算工作量

              C.數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)與存儲結(jié)構(gòu)是一一對應(yīng)的

              D.算法的時間復(fù)雜度與空間復(fù)雜度一定相關(guān)

              正確答案:B

              答案解析:算法的效率與問題的規(guī)模和數(shù)據(jù)的存儲結(jié)構(gòu)都有關(guān),A錯誤。算法的時間復(fù)雜度,是指執(zhí)行算法所需要的計算工作量,B正確。由于數(shù)據(jù)元素在計算機存儲空間中的位置關(guān)系可能與邏輯關(guān)系不同,因此數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)和存儲結(jié)構(gòu)不是一一對應(yīng)的,C錯誤。算法的時間復(fù)雜度和空間復(fù)雜度沒有直接的聯(lián)系,D錯誤。

              5). 在報表的組頁腳區(qū)域中要實現(xiàn)計數(shù)統(tǒng)計,可以在文本框中使用函數(shù)( )

              A.MAX

              B.SUM

              C.AVG

              D.COUNT

              正確答案:D

              答案解析:聚集函數(shù)COUNT用于統(tǒng)計記錄個數(shù),MAX用于求最大值,SUM用于求和,AVG用于求平均值。

              二、簡單應(yīng)用題

              在考生文件夾下有一個數(shù)據(jù)庫文件“samp2.accdb”,其中存在已經(jīng)設(shè)計好的兩個表對象“tTeacherl”和“tTeacher2”以及一個宏對象“mTest”。請按以下要求完成設(shè)計。

              (1)創(chuàng)建—個查詢,查找并顯示教師的“編號”、“姓名”、“性別”、“年齡”和“職稱”5個字段的內(nèi)容,將查詢命名為“qT1”。

              (2)創(chuàng)建一個查詢,查找并顯示沒有在職教師的“編號”、“姓名”和“聯(lián)系電話”3個字段的內(nèi)容,將查詢命名為“qT2”。

              (3)創(chuàng)建一個查詢,將“tTeacherl”表中年齡小于等于45 的黨員教授或年齡小于等于35的黨員副教授記錄追加到“tTeacher2”表的相應(yīng)字段中,將查詢命名為“qT3”。

              (4)創(chuàng)建一個窗體,命名為“fTest”。將窗體“標題”屬性設(shè)為“測試窗體”;在窗體的主體節(jié)區(qū)中添加一個命令按鈕,命名為“btnR”,標題為“測試”;設(shè)置該命令按鈕的單擊事件屬性為給定的宏對象“mTest”。

              三、綜合應(yīng)用題

              考生文件夾下有一個數(shù)據(jù)庫文件“samp3.accdb”,其中存在已經(jīng)設(shè)計好的表對象“tBand”和“tLine”,同時還有以“tBand”和“tLine”為數(shù)據(jù)源的報表對象“rBand”。請在此基礎(chǔ)上按照以下要求補充報表設(shè)計。

              (1)在報表的報表頁眉節(jié)區(qū)中添加一個標簽控件,名稱為“bTitle”,標題顯示為“團隊旅游信息表”,字體為“宋體”,字號為22,字體粗細為“加粗”,傾斜字體為“是”。

              (2)在“導(dǎo)游姓名”字段標題對應(yīng)的報表主體節(jié)區(qū)中添加一個控件,顯示出“導(dǎo)游姓名”字段值,并命名為“tName”。

              (3)在報表的報表頁腳節(jié)區(qū)添加一個計算控件,要求依據(jù)“團隊ID”來計算并顯示團隊的個數(shù)。計算控件放置在“團隊數(shù):”標簽的右側(cè),計算控件命名為“bCount”。

              (4)將報表標題設(shè)置為“團隊旅游信息表”。

              注意:不能改動數(shù)據(jù)庫文件中的表對象“tBand”和“tLine”;不能修改報表對象“rBand”中已有的控件和屬性。