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普通話三分鐘講話技巧
普通話作為我國的通用語言，但是有多少人事可以做到每個字節發音都是標準的？在普通話水平測試中，很多人都很害怕三分鐘講話題目。以下是小編整理的普通話三分鐘講話技巧，歡迎閱讀。
普通話三分鐘講話技巧 1
找出自己的弱點，加強練習。
可以根據自己平常的發音弱點進行強化，例如前后鼻音不分，卷舌音發音不準，以及說話語速過快。這些都需要自己在日常生活中多留意，及時改正。
考試調整好自己的情緒，確保不要激動。
如果平常練習的都沒有問題的話，臨場發揮也是很重要的，一定不要在考試的時候怯場。開始前深呼吸，調整好自己的情緒，用平常心對待，這樣才不會因為緊張出現口吃，口誤的現象，這都是考試的'大忌。
考試的時候，說話要慢，吐字要清晰。
好心態才能考出好成績，把考試當成是日常的一次練習，說話注意語速，寧慢不要快，吐字清楚，發音準確，做到以上幾點，考試就成功了一大半了。
朗讀的時候，聲音洪亮，最好略帶感情。
無論是男生還是女生，閱讀的時候，聲音一定要響亮，讓人都聽的清楚，千萬不要說話的聲音就跟蚊子叫似得那么小；斷句的時候也要注意停頓，如果能聲情并茂就最好不過了。
考試途中有讀錯，不要回過去重讀。
如果在考試中，因為緊張出現口誤，一定不要慌張的去補救，傻傻的把剛才說錯的再重說一遍，那樣會重新扣分的。出錯之后，調整好心態接著繼續閱讀就好。
普通話三分鐘講話技巧 2
1、一般說話題目有兩個題目給你，一般是有記敘類題目還有科技類的應用文。一般我們是選擇記敘文。因為這個比應用文好講點。
2、在說話題目時，要掌握一些技巧，有一些話肯定是要有。比如開頭：我說話的題目是……要是你選擇的題目是我的學習生活，你就可以這樣講，我說話的題目是我的學習生活。然后就開始你的說話內容。說話題目的時間為三分鐘，講的時候要一般講到兩分三十秒就要開始開始結尾了。在結尾要以這些話結尾：這就是我的學習生活，或這就是我喜歡的節目。
3、記敘文主要包括幾個內容：時間，地點，人物，事件的前因后果。
說話題目就可以按照這幾個內容來說。
4、我們來看一個例子：我的愿望。
我的說話題目是我的愿望。
我很小時候就有一個愿望，就是長大后當一名優秀的教師。
我喜歡當教師有幾個原因，外在原因是覺得教師這個職業很神圣，我覺得做教師的最大價值在于把自己的知識傳授給學生，用自己的人格魅力影響學生，實現自己的社會價值。其次當教師有許多業余時間，可以做自己想做的事情，比如，每年有兩個假期，寒假與暑假，每周有兩天休息日，我可以利用這些時間來學習，回顧或總結。并且父母都希望我將來能有一份穩定的`工作，那樣就不必再為生活奔波。
其實，我喜歡當教師的最大的原因是受我的一位初中老師的影響。他不僅僅在學習上幫助我們，而且在其他方面也是處處為學生考慮，處處維護自己的學生。從那時起我就暗暗地對自己說，我長大后也要當一名這樣的教師，當一個全心全意為了學生的教師。
我希望以后能夠從事教師這個職業，達成我從小以來的理想，作一名人類靈魂的工程師！我一定要實現自己的愿望。
這就是我的愿望。
5、說好說話題目，除了要掌握一些技巧，還要自己的努力。有些同學說，看到這些題目就不懂說什么，一點思路也沒有。這就要靠你在考試前多花點時間去熟悉考試的題目。可以每一個說話題目你都想一遍思路，或者是自己把它寫下來。然后就多看幾遍，到時候考試就不怕沒內容講了。
6、在考說話題時，注意不要老是重復那一句話，還有講錯了也不要回頭改正那個字，直接往下講，想不出時中間也不要隔太長時間。
7、最后一點，考試盡量放松，不要緊張。只要你準備好了，任何時候都不會怕。堅信自己會考過的。
普通話三分鐘講話技巧 3
1)做這道題第一個關鍵點就是選題。系統給出兩個題目，盡量選擇自己比較有把握且比較擅長的題目。
2)不要局限于題目!比如說“我最喜歡的季節”這個說話題目，如果一開口就對機器說我最喜歡春天，那樣子就已經限定了說話范圍，要達到規定時間的話就會比較困難，可以說“一年四季我都很喜歡，四個季節都有不同的特點”然后說出四個季節不同的特點，再插入“在這四個季節中，我最喜歡......”這樣子就可以在不跑題的前提下不限定說話范圍，說白了就是能夠很好的湊字數啦!根據不同題目，可以在預覽試卷的時間里想想如何把說話范圍打開，這樣會更利于自己的表達
3)三分鐘說話是命題說話，就需要用說話的方式來表達，不要因拘謹或者緊張而讓自己的表達聽起來像朗讀，那樣子可能會影響評分結果，就像是對面坐著一個人，你和他說話，分享一些自己的經歷一樣，輕松自然一些。而且語句需要口語化一些，不要太官方。
4)在表達時注意語速，語速太快可能會比較容易出現語音上的失誤，在這樣的說話過程中，也要時刻注意自己的發音是否飽滿，盡量帶入自己的`感情，不要顯得很無聊枯燥，用活潑一點的語氣去表達會好一些~
5)可以使用一些口頭語氣詞。在測試中，是可以使用一些類似與日常的“嗯”，“額”，“啊”之類的語氣詞，在自己詞窮了，不知道怎么表達的時候，可以發出一點這樣的語氣詞，然后大腦迅速尋找下一個話題。
6)如果要說一件事，或者一個人，一件東西，可以從頭到尾，細膩地慢慢表達，對于時間的把握很有幫助，因為聽很多同學說過，感覺最大的難點就是說不滿三分鐘，所以這個時候，希望小編的招數能幫你拉拉時間~
普通話三分鐘講話技巧 4
【 調節氣氛，輕松應考】
1、找個機會了解一下普通話水平測試的全過程，做好相應準備;不要因為某個環節出現了和預想的情況不一致時使自己手忙腳亂無所適從。
2、進入測試室后找個機會和測試員說幾句話，有理有節的“套近乎”。既放松了自己，又調節了氣氛，使測試在輕松愉快的氛圍中進行，這是測試員和應試人都高興做的事情。
3、測試中專心致志，不要老盯著測試員的.筆頭——測試員筆動一下，你就緊張一下，何必這樣折磨自己呢。當然，有個別字詞你拿不準時，看看測試員的反映并及時更正是允許的，但實在不必次次都這樣。
4、以平靜的心態對待說話題目的抽簽，不用抱僥幸心理，認為抽到自己要的簽就會超常發揮。其實，每個簽的題目難度差別并不大，關鍵還是要準備全面，胸有成竹。
5、測完離開測試室時，跟測試員說聲“謝謝”，然后從從容容走出考場。自己該做的都做了，還有什么可遺憾的?
【利用規則，減少失誤】
1、讀文章時，發現某字錯讀或漏讀，按規則，不能重讀整個句子。
2、讀字詞時，如發現錯讀誤讀，不要輕易放棄，按規則是可以更正的。讀雙音詞時，如果其中有一個字不認識，不要整個詞都不讀。雙音詞的每個音節獨立計分，讀對哪個字都能得到一半分。
3、說話要說自己熟悉的事情，不必刻意追求句子是否優美，故事是否生動有趣;不要時時看手表，擔心三分鐘到了沒有。
普通話三分鐘講話技巧 5
【說到與做到】
人最難做到的是說到做到，但是，我們還是要說到做到。因為：一、只言不行，萬事難。只有做事，才能事。二、言而不行，言而無信，是自己打自己的巴，自己毀自己的形象。自吹等于自詆，自擂等于自毀。誠信是做人的根本，你言而無信，不就是在詆毀自己，在打自己的巴嗎?
【言美與形美】
惡語一句美變丑。一個人語言的美與否，決定他形象的美與丑。大家可能都有這樣的經歷：在大街看到一個回率很高的美女，自己也只想多看幾眼。可當你聽到她出粗話、臟話時，在你的眼里她立馬就變了豬八戒，你就不愿再多看她一眼。其實，語言不美形變丑，只是心靈美與形象美關系的外在表現。因為，人所以話粗、話臟是由于“心粗、心臟”。
時言小事顯人小，常談俗事顯人俗。邊說的是，說壞話、臟話、粗話等對人形象美的影響。其實，就是經常地談論那些毛蒜皮之小事、低級趣味之俗事，也會有損自己的形象。我們敬的周總理，少年時就給自己定下了三不談的談話原。原因就在于此。
【言談與心里(包括品德修養)】
言談的方式、內容等與人的品德、質、格等心理因素關系密切(言談與心里因素之緒的關系另有專論)。例如，直爽和耿直的人，常快快、無遮攔。這是因為：路直車快，心直快。快必心直，心直必快。質優面不裝，心正言不飾。無私無畏辦事快，無顧無慮說話爽。
但是，言談并不都是真心真的表達。例如，社場合的談，不是知心朋友的心。無意之言表真心，有意之言達假意。花里哨心不美，花言巧語心不善。
【言談與思維】
語言應是流思想的工具，是思維的外在表現。可許多人的言談好像不經過大腦，只是簡單的外界刺——射。其結果當然是——車快易出事，快易惹事。
行要多思而動，話要多想而出。文前要構思，言前要多思。食進要多洗，言出要多想。好說而不會說就是“傻說”。言多失多，不如啞巴。寧不言，不失言。管不住自己的，必傷自己的。出門時要多想想需帶什么，說話時要多想想需忌什么。
【言談與緒】
言談的方式與內容，和人說話時的緒有很大的關系。饑不擇食，怒不擇言。“腦子一，忘記一切。”人無論是在過度憤怒還是過度興奮時，都易說出言不由衷的'話，或說出不該說的話。這是由于，之緒會降低人的理智，攪擾人的思維。
許多人把別人的發誓當“金玉言”,實在是太天真，太幼稚了。先不說許多人的發誓是別有用心，就是下的“真心”發誓也千萬不能輕信。因為，感動時的山盟海誓，猶如醉酒時的言語。多少清純少女由于輕信“我只你，我永遠你”之山盟海誓，而毀了自己的青、、婚姻，甚至生命。
【言談的方式與效果】
治病的不一定要苦，好心的話不一定要難聽。良，一吃就吐怎能利于病?好言，一聽就煩怎能利于行?只有吃進去才能起效，話只有聽進去才能有用。再治病的，咽不下不能起效;再好心的話，聽不進不能頂用。吃要看療效，說話要看效果。不要只出于好的動機，而要追求好的結果。生產售要以市場為導向，說話辦事要以效果為指導。好的坡在于平坦，好聽的話在于婉轉。這里主要說的是，說話要注意態度，要以尊重人格為前提。
另外，應注意說話的頻次。漿多了不粘，話多了不靈。山珍海味吃多了也膩，善言良語聽多了也煩。所以，說話不要嘮嘮叨叨，不要“千叮嚀萬囑咐”，要知道，說話的頻次與效果不正比例關系，甚至比例關系。
所以，我們在給人提意見、勸說人、批評人、教育人等表達自己思想讓人接受時，一定要注意態度、場合、語、頻次等方式方法。否則，好言無人聽，好心無人領，甚至好心無好報。
【說話與聽話】
只有善聽，才能善言。只有善聽，才能向善言者學習言談的技巧;只有善聽，才能深刻理解他人的言談主旨，而有利于自己的正確應答。只有先為“善聽者”，才能為“善言者”。
【“善言”之善】
善言者不只是敢說，最重要的是會說——說自己該說的，又是別人想聽的。該說是指符合自己的說話目的、原則、主旨等。說話不僅要說自己該說的，還要盡力說別人想聽的。因為你想說的不一定是人家想聽的，甚至是人家厭煩的。氺都愿喝甜的，話都愿聽好的。所以，那些“很會說話的人”只說別人想聽的，“很不會說話的人”只說自己想說的。
與人言談，要適時、適人、適地。“適時、適地”主要說的是，說話要分場合，融氛。“適人”是指說話要看對象。例如，見大人說“大話”，不被小看;見人說“話”，不被欺騙;見狠人說“狠話”，不被恐嚇。
正說不好答，說卻能駁。正答不能，問更行。若遇到有的人故意想給你難堪，這時，說或問不僅能解自己之圍，還能有力地回擊對方。
文寫得具體人讀，話說得具體人信。具體不僅容易使人產生再造想象而使語言形象化，還可以“使真更真”或“使假真”，容易使人相信。因此，我們在敘述事、表達思想時，要盡量具體些。編瞎話、說謊話的人說得“有眉有眼”就是利用了這一點。
辦事不要拖拖拉拉，說話不要吞吞吐吐。辦事拖拉會給人不重視之感，說話吞吐會給人不誠實之感。后者還會給人不舒服之感。
物有余地好回轉，話有余地好商量。鍋滿沒法攪，話滿沒法改。把話說得太滿太死，好像線打了個死結，又好像給自己斷了后路。俗語的“不要把話說得過”，就很有道理。
能寫出大多數人想寫而寫不出的就是會寫;能說出大多數人想說而說不出的就是會說。名詩真景，名言大實話。名詩與名言其實都是客觀事實(真心真)的非常真實的映。只不過我們一般人不易做到罷了。但是，只要我們不懈地努力是可以大大提高自己的。
言語要有力，必先分主次。言談的主要方面，猶如軍隊的主力軍、精兵強將，所以不分主次的言談必然是無力的。
帳要算清，話要說明。不清的帳不如不記，不明的話不如不說。其實，把話說得明明白白，是說話的基本要求。
普通話三分鐘講話技巧 6
1.話語自然
說話就是口語表達，但口語表達并不等于口語本身。我們口頭說話，要使用語言材料，但是說話的效果并不是這些語言材料的總和。口頭說的話應該是十分生動的，它和說話的環境、說話人的感情、說話的目的和動機都有很大的關系。
要做到自然，就要按照日常口語的語音、語調來說話，不要帶著朗讀或背誦的腔調。這并不是很高的要求，但實際做起來卻是相當的困難。需要強調指出的是，進行說話準備，不要把說話材料寫成書面材料，因為寫出來的`東西往往會進行修改，殊不知，就是在修改中改掉了口語表達的特點。
語速適當，是話語自然的重要表現。正常語速大約240個音節/分鐘均應視為正常。如果根據內容、情景、語氣的要求偶爾10來個音節稍快、稍慢也應視為正常。語速和語言流暢程度是成正比的，一般說來，語速越快，語言越流暢。但語速過快就容易導致必音時口腔打不開、復元音的韻母動程不夠和歸音不準。語速過慢，容易導致語流凝滯，話語不夠連貫。有人為了不在聲、韻、調上出錯，說話的時候一個字、一個字地往外擠，聽起來非常生硬。因而，過快和過的語速都應該努力避免。
2.用詞得體
口語詞和書面語詞的界限不易分清。一般說來，口語詞指日常說話用得多的詞，書面語詞指書面上用得多的詞。口語詞和書面語詞相比，有其獨自的特點。必須克服方言的影響，擯棄方言詞匯，說話中特別要注意克服方言語氣。但由于普通話詞匯標準是開放的，它不不斷地從方言中吸收富有表現力的詞匯來豐富、完善自己的詞匯系統，普通話水平測試允許應試人使用較為常用的新詞語和方言詞語。
3.用語流暢
現代漢語的口語和書面語基本是一致的，使用的句式大體也是相同的，但是，從句式使用的經常性來看，事和書面語仍然存在著差別，其特點是：
①口語句式比較松散，短句多；
②較少使用或干脆不用關聯詞語；
③經常使用非主謂句；
④較多地使用追加和插說的方法，句間關聯不緊密；
⑤停頓和語氣詞多。
普通話水平測試是對應試人運用普通話進行交際的能力水平的測試和評價。它既不是普通話知識的考試，也不是文化水平的考核，更不是口才的評估。測試大綱以語音面貌、詞匯語法的規范程度和自然流暢程度來作為說話的一部分標準，對與文章結構有關的立意、選材及布局謀篇并未提出具體的要求，我們不能一廂情愿地把作文的評分標準強加于說話之上。
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