- 兒童才藝大賽策劃方案 推薦度：
- 相關推薦
兒童才藝大賽策劃方案（精選11篇）
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，通常會被要求事先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的兒童才藝大賽策劃方案，希望對大家有所幫助。
兒童才藝大賽策劃方案 1
一、活動目的：
為了充分展現我校學生蓬勃向上的精神風貌，豐富校園文化生活，提高學生對藝術的興趣與愛好，陶冶學生的藝術修養(yǎng)，發(fā)展學生的表現力和創(chuàng)造力。為學生提供一個自我展示的平臺，并借此發(fā)掘有藝術表演天分的.學生，學校決定舉辦2017年西南中心小學“才藝童星”大賽。
二、參賽要求：
1、一至五年級每班出2個節(jié)目，每個節(jié)目人數不超8人(人員盡量不重復)。
2、形式不限，可唱歌、舞蹈、器樂、朗誦、講故事、舞臺劇等等，要求內容健康向上。
3、節(jié)目時間為3分鐘內，如超時，評委可根據現場情況控制表演時間，伴奏音樂自備，統(tǒng)一在表演前一天交陳曲老師，比賽時由陳曲老師統(tǒng)一播放音樂。
三、報名須知：
1、報名時間：第九周周五前
2、報名方式：采用辦公網報名的方式，以班級為單位報名。
四、比賽時間和地點：
1、時間：5月8日-12日上午8：50分-10:20分
第十三周一：五年級
第十三周二：四年級
第十三周三：三年級
第十三周四：二年級
第十三周五：一年級
2、地點：體育館
五、大賽規(guī)程：
1、參加比賽的選手按抽簽順序進行比賽，抽簽時間賽前由級長組織安排。
2、各級級長安排本級學生擔任本級比賽的主持。
3、凡獲獎項的學生，都計入班“文明花”評比。(“才藝童星獎”：3分，“優(yōu)秀表演獎”“最具潛質獎”“最佳創(chuàng)意獎”“最佳臺風獎”：2分)
六、獎項設置：
每級各評選出以下獎項：
“才藝童星獎”：3名
“優(yōu)秀表演獎”：4名
“最具潛質獎”：1名
“最佳創(chuàng)意獎”：1名
“最佳臺風獎”：1名
七、評委組成：
音樂科組老師
八、備注：
1、如有疑問請與音樂科聯(lián)系。
2、如有改動另行通知。
兒童才藝大賽策劃方案 2
一、指導思想
為全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質教育，努力促進學校藝術教育，豐富活躍校園文化生活。堅持以育人為本，以學校為基礎，以多層次開展少兒才藝競賽和展示活動為載體，使學生參加活動的過程成為受教育的過程，培養(yǎng)健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，促進全區(qū)學校藝術教育的全面提升和發(fā)展。
二、主題與內容
本次大賽的主題是“快樂童真，藝術童趣，美麗童心”。大賽將通過多層次開展具有時代特征、校園特色、學生特點的聲樂、舞蹈、器樂暨“三獨”才藝競賽活動，充分展示全區(qū)少年兒童追求美好理想的精神和積極向上的態(tài)度，展示湘東區(qū)藝術教育的豐碩成果。
三、參賽對象
參賽對象為全區(qū)中小學(中等職業(yè)學校)在校學生。比賽分小學組、初中組、高中組(中職)組進行。
四、活動安排
比賽活動分二個階段進行。
第一階段：校園活動階段(2017年4月—5月10日)各單位(小學要以中心校為單位)要積極組織開展活動，完成預賽和區(qū)級比賽節(jié)目報送。
第二階段：區(qū)級評比活動階段(2017年5月15日—5月底)活動組委會將會送評下校，選撥優(yōu)秀節(jié)目于5月底在湘東鎮(zhèn)中學五樓會議室進行展演和評比。
五、節(jié)目內容和形式
(一)獨舞比賽
1.內容、形式：健康向上，能表現當代中小學生生活和情趣;具有濃郁的地方特色和民族風格的舞蹈;形式不限，可以是中國舞、現代舞、體育舞蹈等。
2.評分標準：(總分10分，評委打分精確到0.1分)
(1)舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。(2分)
(2)對舞蹈音樂的理解準確，舞蹈動作吻合音樂旋律，有節(jié)奏感。(2分)
(3)表演過程中動作流暢協(xié)調，表現力和技巧性強。(2分)
(4)表演者精神飽滿、臺風端正，現場反映良好，如遇突發(fā)情況處理得當。(2分)
(5)服裝造型符合舞蹈表演形式。表演者表演過程中流露出一種良好的'藝術氣質，營造出一個良好的舞臺效果。(2分)
(二)獨唱比賽
1.內容要求：歌頌黨、歌頌祖國、歌頌社會主義和人民的藝術歌曲，群眾歌曲，健康向上的校園歌曲等。演唱方法不限，伴奏自備。
2.評分標準：總分10分
(1)音準節(jié)奏正確。(6分)
(2)吐字、咬字清晰，氣息流暢。(2分)
(3)理解歌曲內涵，情感投入，到位。臺風良好，儀表，表演及動作設計恰到好處。(2分)
(三)獨奏比賽
1.內容、形式：形式不限，演奏樂器不限(鋼琴、電子琴、吹管樂器、各種弦樂等)。樂曲內容要求優(yōu)美、健康向上，能陶冶性情，充分展現自己才能的樂曲(必須具有獨奏曲性質)。
2.評分標準：總分10分
(1)參賽曲目要突出主題，健康向上，格調高雅，清新活潑。(2分)
(2)舞臺表演：參賽演員音準、音色、節(jié)奏把握準確，樂器技巧嫻熟，能較準確地表達音樂風格、內涵。(6分)
(3)舞臺形象：舞臺表現力強，良好的精神面貌。(2分)
六、報送要求
1.參賽名額：各單位每個項目必須申報1個。
2.參賽道具：(服裝，伴奏，樂器等)除鋼琴外都由選手自行準備。
3.參賽要求：聲樂、舞蹈參賽曲目必須控制在5分鐘以內，器樂參賽曲目必須控制到6分鐘以內，超出時間一律扣分處理。
七、獎項設置
1.優(yōu)秀組織獎
優(yōu)秀組織獎評選要求：指導思想明確，組織工作扎實，宣傳發(fā)動廣泛;學生參與面廣，活動效果突出;組織了校級集中展演活動，有書面實施方案和活動總結、圖片、等相關媒體宣傳材料，并及時報送活動的信息材料。
2.單項獎
(1)聲樂類：小學組、初中組各設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，高中組設一、二、三等獎各一名。
(2)舞蹈、器樂類：小學組、初中組各設一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名，高中組設一、二、三等獎各一名。
3.指導老師獎
獲得一、二、三等獎的指導教師均區(qū)教育局頒發(fā)指導教師證書。
八、注意事項
1.為確保活動順利開展，各單位務必在2017年5月10日前報送有關參賽節(jié)目(選手)報送表。報送表要求填全各項目信息，其中，指導教師限報1人。同時將活動開展情況，包括方案、小結、活動圖片、媒體宣傳報道資料等)報送區(qū)教育局教育股。電子稿發(fā)送郵箱：xxx。聯(lián)系人xxx。
2.學校帶隊教師務必做好師生乘車、飲食衛(wèi)生等方面的安全工作，確保師生安全參賽、安全返回。
兒童才藝大賽策劃方案 3
一、活動目的
恒大名都目標客戶為昆區(qū)中高檔收入人群，雖然經過一個多月來的蓄客工作，取得了初步的效果，但必須繼續(xù)深入挖掘；因此我們要創(chuàng)造一切機會讓區(qū)域內和周邊的客戶來到現場了解我們、認識我們，同時擴大老客戶帶朋友選房的機率，促進老帶新成銷，從而以促進銷售。
考慮到子女教育也是客戶購房要考慮的一個主要因素，加上“要讓孩子贏在起跑線上”的.客觀思路，特舉辦“恒大名都少兒才藝大賽”活動。
二、活動主題：
兒童的才藝培養(yǎng)是現在家庭特別重視的，有一兩樣才藝特長的兒童已經非常普遍，恒大名都“少兒才藝大賽”就是要讓兒童匯聚一堂，展現天賦或特長，以兒童的才藝交流帶動其父母家庭與恒大名都的情感交流。活動以聲樂、舞蹈、書畫為主秀內容，邀請名師進行現場指導和評判，評出優(yōu)勝。
活動主題：恒大名都“少兒才藝大賽”
三、活動時間：
20xx年12月5日（周日）下午15:00—18:00
四、活動地點：
恒大名都會館洽談南區(qū)
五、邀約對象：
1、已認籌客戶家庭，少兒年齡：7歲—15歲
2、已來訪意向較大客戶家庭
3、其次為來訪客戶家庭
六、活動前期事項：
A、12月5日之前，業(yè)務員對各自客戶進行電話邀請，并確定參演家庭，12月4日對來訪客戶進行宣傳，促進二次來訪，推動認籌。
B、短信宣傳：
C、報廣宣傳：
七、活動流程：
A、 參賽客戶陸續(xù)到位
B、15:00 主持人確認參賽選手
C、 比賽開始，邀請著名教師進行現場指導點評
D、17:30 宣布評選結果并發(fā)獎
八、獎項設置
1、超級才藝寶貝 2名
2、“才藝之星”3名
3、所有參與的兒童都能獲得精美禮品一份。
九、活動氣氛布置：
1、空飄 18顆
2、拱門 4個
3、充氣人偶
4、冷餐及熱飲
十、費用預算：
1、氣氛布置
2、活動費用
3、活動費用預算總計：￥12086元
兒童才藝大賽策劃方案 4
一、大賽宗旨
本次大賽將通過少年兒童的才藝展示，激發(fā)他們的舞臺表現力，將快樂、健康、和諧的寶貝形象展現在觀眾面前，鼓勵他們快樂生活、茁壯成長，使廣大觀眾感受青春的活力和純真的魅力，為促進家庭和諧、構建和諧社會創(chuàng)造一種良好的氛圍。
二、大賽口號
“夢想寶貝，我最閃亮！”
三、海選賽制
大賽首先通過海選選出優(yōu)秀選手進入《夢想寶貝》少兒才藝大賽。海選比賽中，選手需準備1首歌曲（1分鐘左右），無伴奏。比賽時根據年齡段分組進行。
1、幼兒組 3-6歲
2、少兒組 7-15歲
報名選手將分組進行，每xx人為一組參加海選。要求參加展示的選手在一分鐘內展現自己，評審團根據選手的表現，舉牌來決定選手是否晉級。沒有舉牌或舉一個牌為淘汰，兩個牌以上為晉級。
每組晉級3人，淘汰2人，待定5人，待定選手通過第二輪的才藝綜合表現再次晉級2人（每組晉級5人）。最終海選將晉級90強進入《夢想寶貝》少兒才藝大賽及節(jié)目錄制。
四、比賽形式及評判標準
海選結束后，所有晉級的選手將通過抽簽的'形式每期安排五名參賽寶貝進行周冠軍的角逐。比賽通過淘汰制形式，采用評委現場打分、大眾評審現場投票相結合的評判標準，分別進行三輪的才藝比拼。第一輪為一展歌喉，結束后將淘汰兩名寶貝；第二輪為曬出個性，可進行任何形式的才藝展示（可有親友助陣），結束后將淘汰一名寶貝；第三輪為一錘定音。三輪結束后，評出本周的冠軍寶貝和快樂寶貝各一名。
三期結束后所有冠軍寶貝和快樂寶貝將進入月賽，所有月冠軍將進入最終年度“夢想寶貝”的PK。
五、參賽對象
凡年齡在3-15歲，喜愛唱歌、表演或有任何才藝特長的少
年兒童，不限地域、不限表現形式均可參賽。
六、參賽要求
（一）、參賽節(jié)目及表演內容要積極、向上，無政治問題。
（二）、參賽節(jié)目及表演內容不提倡“成人化、庸俗化”等取向，符合少年兒童心理、年齡特征。
七、大賽時間及賽程安排
1、兩周拍攝一期節(jié)目，評選出周冠軍和快樂寶貝，每三期評選出的周冠軍和快樂寶貝進行比賽，評選出月冠軍，所有月冠軍進入年末終極PK，選出“夢想寶貝”的金牌得主。
2、20xx年6月1日起參賽選手開始報名，7月中旬開始拍攝。
八、獎項設置及選手待遇
1、所有參賽選手頒發(fā)《夢想寶貝》證書；
2、周冠軍、月冠軍、年度總冠軍均頒發(fā)證書、獎杯；
3、獲獎選手的獎品根據情況待定。
八、大賽效果展望
夢想寶貝是一個讓孩子展示才藝、發(fā)揮和鍛煉的舞臺，為孩子快樂生活、茁壯成長提供了一個展示自我的平臺。本次大賽是一檔才藝加娛樂的大型互動性節(jié)目，通過設立大眾評委現場投票、家長參與合作表演等形式，使節(jié)目更富情趣，更加好看。相信會吸引更多的小選手參與到大賽中一試身手，展現風采。
兒童才藝大賽策劃方案 5
一、時間：
20xx年5月30日星期日
二、參與對象：
年齡在5歲13歲的兒童
三、參賽項目：
唱歌、講故事、樂器均可
三、主辦單位：
各營業(yè)機構
四、舉辦形式：
在各縣市同時開展“金色六一”國壽杯少年兒童才藝表演活動，由各支公司可聯(lián)系當地教委或青少年宮聯(lián)合舉辦五、舉辦建議：
1、從5月20日起開始報名，各縣市公司可自行規(guī)定名額，統(tǒng)一到5月30日舉辦活動，可以選擇上午開始，然后晚上舉辦頒獎晚會；
2、獎項可按參賽項目進行設置，如：演唱組、故事組、樂器組等，設置“金獎”一名，“銀獎”兩名，“銅獎”三名，“幸運獎”10名，報名人數在80人以上的增設“參與獎”30名；
3、頒獎晚會可以策劃為類似奧斯卡頒獎晚會，選出5個該獎項的提名，然后再報出該獎項得主；
4、在頒獎晚會中可穿插公司及產品介紹
六、活動目的：
1、為六月份活動管理打下基礎，積累客戶源
2、通過組織本次活動打響中國人壽品牌；
2、將頒獎晚會與產品說明會進行結合，因參與對象明確可使產品介紹更具有針對性；
六、活動支持：
1、由市分公司統(tǒng)一在報上刊登活動啟示，在報紙上直接印發(fā)報名表，填寫完整之后拿到當地中國人壽進行報名（也可由業(yè)務人員送上門）；
2、每個舉辦該活動的營業(yè)機構將活動細則（如地點安排、報名人數、獎項設置等）上報至市分公司備案；
3、凡舉辦該活動的營業(yè)機構獎品由市分公司統(tǒng)一發(fā)放：“金獎”一名：獎勵價值300元的名牌學生用品一套并頒發(fā)榮譽證書一本；“銀獎”兩名：獎勵價值200元的名牌學生用品一套并頒發(fā)榮譽證書一本；“銅獎”三名：獎勵價值100元的`名牌學生用品一套并頒發(fā)榮譽證書一本；“幸運獎”10名：獎勵價值50元的名牌學生用品一套；報名人數在80人以上的增設“參與獎”30名：獎勵價值20元的名牌學生用品；
4、在舉辦活動的當天可邀請當地媒體作相應報道。
兒童才藝大賽策劃方案 6
一年一度的“六一”國際兒童節(jié)即將到來，為豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培養(yǎng)能力，展現才華的舞臺，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的'全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。現根據學校的要求，特制大圩鎮(zhèn)中心小學“慶六一”活動方案。
二、活動主題
“飛揚的旋律、歡快的六一”
三、組織方法
1、以班為單位出1個節(jié)目，由班主任調配時間進
行指 導與訓練。
2、各班要進行積極的準備，不可進行合班參報節(jié)目，避免重復節(jié)目出現。
3、各班彩排演出順序由各班抽簽決定。
4、教師節(jié)目三個。
5、校隊兩個。
四、節(jié)目要求及節(jié)目推薦：
1、本次節(jié)目內容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2、節(jié)目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術操語言類節(jié)目為主，由老師和學生共同創(chuàng)作編排。
3、每個節(jié)目要體現“精”、“新”，每個節(jié)目時長不超過6分鐘。
4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節(jié)目負責人自行解決。
5、各班于5月18日把參賽節(jié)目、節(jié)目串詞、伴奏帶交到少先隊處。
6、各班的伴奏音樂，必須在封面上寫明第幾首，(各班的原帶也要準備好，以防不能讀碟的意外)。
五、評分及標準：
2、10分制，所有評委的打分，去掉最高和最低分，按總分多少排列名次。
2、評分標準：見評分表(另附)。
3、評委：
六、名次計取與獎勵辦法：
本次匯演設一等獎5名、二等獎7名、三等獎10名。學校發(fā)給獎品和獎狀。
七、時間、地點安排
(1)上報節(jié)目時間：5月18日。
(2)抽簽時間：5月21日。
(3) 彩排時間： 5月24日(星期四，13時30分)。 地點：學校食堂
(4)演出時間：5月31日 。
兒童才藝大賽策劃方案 7
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶祝活動的形式來進行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體
驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念， 從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環(huán)保
2、宣傳口號：
我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛護我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。
三、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標語。
2、以班為單位作好參加活動的準備：排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學習;培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和
合作的能力;收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子游戲，并做好游戲物品的準備。
3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。
四、活動內容
(一)活動倡議
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、 難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
2、時間：20xx年5月26日至20xx年6月1日。
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
(二)系列活動
本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。
1、幼兒故事、童話劇表演賽
(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現力。
(2)要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇;體現人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要; 根
據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
(3)評獎：
根據表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。
A、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個;
B、最佳舞臺設計獎：從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺設計6個。
C、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。
2、巧手兒比賽(環(huán)保時裝設計和制作比賽)
(1)目的：通過舉行環(huán)保時裝設計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識;進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
(2)內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設計和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。
(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
(4)評獎：
根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。
A、班級獎：根據幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3 個，一等獎4個，二等獎5個
B、最佳作品獎： 根據幼兒的環(huán)保時裝作品所表現出的創(chuàng)造性和制作的水平、質量評出最佳作品50件給予獎勵。
3、小能人比賽
(1)目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的.能力。
(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方;要體現分工與合作，并有序地進行。
(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。
(4)評獎：根據比賽的速度和分類、 整理的現場結果分別評出一等獎、二等獎(學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎)。
4、巧嘴兒比賽
(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現自我的精神面貌。
(2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：
A、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分)
B、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設計和制作的環(huán)保時裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進行時裝表演;隨后回答有關環(huán)保時裝設計和制作的有關問題。(表演和回答問題各5分，滿分為10分)
C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、
中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。
(3)比賽形式：各班在進行預賽的基礎上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、 小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評獎：根據參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)
(5)比賽時間：預賽可在4月~5月靈活進行，半決賽在5月中旬進行，決賽在5月28日進行。
5、結對子游園
(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。
(2)活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”游園活動。
(3)游戲內容：每班設計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進行設計。
(4)活動形式：幼兒結成對子后，到各個禮品分發(fā)放點領取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。
五、活動時間安排
5月25日：幼兒故事、童話劇表演;
5月26日：巧手兒比賽;
5月27日：小能人比賽;
兒童才藝大賽策劃方案 8
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節(jié)日里，留下一個愉快、難忘的回憶，今年我園的"六一"兒童節(jié)將以開展系列慶祝活動的形式來進行，方案如下：
一、活動目的 ：
1、通過開展慶祝"六一"系列活動，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié);
2、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動，進一步塑造本園的'良好形象。
二、活動主題：
活動主題：學會合作、展示才能、放飛夢想
三、活動準備 ：
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(5月30前各班創(chuàng)設慶"六一"環(huán)境，布置"六一"主題畫展，布置戶外演出環(huán)境，懸掛慶"六一"宣傳標語、彩旗、舞臺)。
2、以班為單位做好參加活動的準備：
(1)各班各排練一個表演節(jié)目和一個集體節(jié)目，親子畫展、戶外創(chuàng)新活動;
(2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。
3、由幼兒園準備活動獎品。
四、活動內容 ：
(一)活動倡議：
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的"六一"兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度"六一"的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與"六一"節(jié)的各項活動。
2、時間：20xx年5月30日---31日
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法：通過飛信向幼兒家長發(fā)出倡議引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
(二)系列活動 ：
本次"六一"兒童節(jié)活動以"幼兒體操"、"幼兒才藝展示"、 "戶外小能人比賽"、"親子繪畫展"、"教師與家長才藝展示"等系列活動的形式來進行。
五、活動時間安排：
20xx年5月30日分別進行兩次節(jié)目彩排;5月31日上午舉行慶"六一"活動
六、主要負責人 ：
總體策劃：
節(jié)目編排：各班教師
后勤保障：
場地布置：
現場音響、攝像：
主持人：
七、活動宣傳：
目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的
知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。
時間：5月31日上午
媒介：電視、網絡報道、本園家長。
方法：發(fā)電視、網絡新聞通訊
兒童才藝大賽策劃方案 9
六一國際兒童節(jié)，是小朋友們盼望已久的節(jié)日。“六一”是快樂的節(jié)日，“六一”的快樂是屬于我們大家的。為了讓更多的家庭參與六一，展現溫馨生活和美好風貌。小太陽幼兒園以“六一”節(jié)為契機，以親子關系為切入點，以親子才藝展示活動為抓手，有計劃地開展親子才藝展示活動，融思想教育、家教指導、娛樂活動為一體，在共同合作的過程中，秀出自己的風采，增進了解，加強溝通，進一步的拉近親子之間的關系。
一、活動目的：
為了展示新時期文明家庭的新風采，促進幼兒園與家庭之間以及親子之間的溝通及和諧發(fā)展，張揚孩子的個性，幼兒園特組織本次“慶六一·親子才藝秀”風采大賽活動。
二、活動內容：
才藝展示形式不限，可涉及歌曲、舞蹈、器樂、曲藝、書法、繪畫、家庭時裝秀、雜技、魔術等，注重藝術性、娛樂性、趣味性相結合。
三、參賽人員：
有意者的家庭自愿報名參賽，經過海選，最后評出24對家庭進入決賽，參加六一比賽活動。報名參賽家庭請將家庭人員姓名、節(jié)目名稱報于本班班主任。
四、表演形式
以家庭為單位參賽，可以組合表演節(jié)目，也可單獨表演，但三人都要有才藝展示。
五、比賽時間：
海選時間：20xx年5月23日(具體時間另行通知)地點：小太陽多功能室
決賽時間：20xx年6月1日地點：浮橋影劇院
六、評比與獎勵
決賽評出一等獎、二等獎、三等獎若干名。
20xx六一兒童節(jié)親子活動策劃方案
活動目標：
通過活動增近家園了解，培養(yǎng)家長和幼兒共同參與游戲的情感。
活動流程：
1、運動員入場儀式。
2、升旗儀式。
3、運動員退場。
4、領導講話。
5、獻愛心活動。
6、集體操表演。
7、小班組活動：小四班：《趕小豬》
活動目標：
發(fā)展小朋友手腳協(xié)調能力。激發(fā)合作意識。
活動準備：皮球、羽毛球拍、呼啦圈。
游戲玩法：
1、家長和幼兒各自站在相對的兩頭，孩子拿著羽毛球拍把皮球趕到家長那里。
2、家長拿著羽毛球拍把皮球趕到呼啦圈，游戲就結束。
游戲規(guī)責：
1、不可以用手用腳滾動皮球。
2、家長不可以幫助孩子完成游戲。
3、游戲分兩次進行，第一次每班決出一個家庭為勝利，第二次，在這幾個家庭中再決出兩個家庭為最后獲獎家庭。
親子活動反饋：
“六一”節(jié)向來是家長孩子注重的節(jié)日，今年的“六一”節(jié)也不例外。但是，往年我們幼兒園一般都是以表演形式慶祝“六一”比較多，今年，我們在園領導的策劃下，改變了以往單一的.慶祝模式，打算以親子運動會形式來慶祝兒童節(jié)。
本次“六一”親子活動雖然看似比較簡單，只有集體操和兩個年紀組的運動游戲兩大塊組成，但是活動下來，確博得了家長的一致好評。很多家長都反應孩子非常喜歡這類游戲，在游戲中家長和孩子都全身心的投入，家長也像孩子一樣盡興的游戲。孩子更是由于家長的陪伴參與而玩的非常投入、興奮。
兒童才藝大賽策劃方案 10
一、活動主題
展風姿 秀才藝
二、時間、地點
報名：月 日--- 月 日
初選：10月13日晚上19：15 五樓會議室
決賽：10月22日晚上19：45 五樓會議室
三、組織部門
人事行政部、辦公室、工會
四、活動對象
公司全體員工
五、活動內容
宣傳
活動前期宣傳工作，橫幅，宣傳海報，報名表，舞臺背景，邀請函
報名
由各部門班組長負責統(tǒng)計本班組人員的報名作，并上交工會。 也可以自行到工會報名。更可以在初選賽現場報名。
初賽
晚上19：15分，參賽選手入場簽到。按簽到順序上臺展示自己的才藝，表演時間為5分鐘，若參賽選手眾多，將適合當將表演時間縮短。
初賽采取現場評分并確定比賽最后成績。評委老師聘請專業(yè)聲樂老師參與。并最終評選出十名參賽選手。
決賽
參賽選手必須提前半小時到達指定地點，進行上臺前的準備。并以抽簽的.形式確定上場順序。
采取現場去掉最高分、最低分的評分方法，確定比賽最后成績。將選出比賽中成績前十的表演選手。按得分的高低順序評一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎四名。若有特殊情況，一等獎可出現并列獲獎情況。
在比賽過程中有兩個串場節(jié)目第一個棍道協(xié)會表演，第二個為為歌曲聯(lián)唱，在最后結果揭曉之前，街舞社團會為大家?guī)砭时硌荨?/p>
由領導宣布比賽結果，并為優(yōu)勝者頒發(fā)獎品。主持人致閉幕詞，觀眾退場，工作人員整理場地。
規(guī)則
比賽規(guī)則：
由初賽（復賽）晉級選手抽簽決定出場順序，比賽評分從四個方面：1.自我介紹（20%）：因為參賽者都是09新生，參賽的主要目的也是鍛煉自己，和結交朋友，自我介紹可以看出他們性格等很多方面；2.服裝外貌（20%）：從這點可以看出選手對于比賽的重視程度，可以體現出他對于學校是否是認真對待；3.才藝表現（45%）：雖然大家表現的才藝各不相同，但是才藝給評委的感染力是得分的關鍵；4。人氣（15%）：評委根據現場觀眾的反應來給分。
獎勵辦法
一 等獎，二等獎，三等獎，各獲xxx。優(yōu)秀獎獲xxx。
六、活動籌備
1. 現場布置
具體包括活動場景設置，舞臺搭建，桌椅、電源拉線、宣傳條幅等。具體由人事
行政部負責。
2. 比賽需用物品
各項小比賽所需物品，有各項目負責人上報人事行政部，統(tǒng)一進行采購。比賽獎勵金、飲料、小禮品、熒光棒等必須在比賽前購置完畢。具有也由人事行政部負責。
3. 現場安保維護
由廠區(qū)保衛(wèi)處負責活動現場的安全保護、維護等工作，其他各小組活動負責人、整體活動籌劃人員，要協(xié)助進行現場的安全維護工作。避免突發(fā)、危及事件的發(fā)生。
七、經費預算
包括紙xx元，塑料板100，閃光紙30，雙面膠10，透明膠10，刀子10，剪刀10，別針10元，茶葉10，一次性杯5元，熒光棒40元，紅紙10
兒童才藝大賽策劃方案 11
一、指導思想
全面貫徹教育方針，大力實施素質教育，努力促進學校藝術教育，豐富活躍校園文化生活。堅持以育人為本，以學校為基礎，以多層次開展少兒才藝競賽和展示活動為載體，使學生參加活動的過程成為受教育的過程，培養(yǎng)健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，讓每個學生真正成為藝術教育的受益者。
二、主題和內容
本屆大賽的主題是“暢想未來”。大賽將通過多層次開展具有時代特征、校園特色、學生特點的聲樂、舞蹈、器樂等競賽活動，充分展示全小教系統(tǒng)少年兒童追求美好理想的精神和積極向上的態(tài)度，展示時碼小教藝術教育的豐碩成果。
三、參賽對象
全辦事處幼兒園、小學一至五年級學生（幼兒）。
四、賽點設置
時碼中心小學
五、競賽類別及時間安排
1、競賽類別
本次大賽分聲樂、器樂和舞蹈三大類（村完小每校每類別參賽不得少于2項，中心小學每類別不得少于5項，教學點不得少于1項，中心園聲樂、舞蹈分別不得少于4項），每類別再按學段分成幼兒組、小學組（幼兒組不設器樂比賽）。
2、時間安排
①報名時間：5月25日前。
②比賽時間：5月29日下午1：30開始。
六、獎項設置。
本次大賽設以下獎項：
1、優(yōu)秀表演獎（21名）：共設一等獎5名（其中聲樂類2名，舞蹈類2名，器樂類1名），參加6月22日下午在五港中心小學舉行的'縣級復賽。二等獎8名（其中聲樂類3名，舞蹈類3名，器樂類2名）。三等獎8名（其中聲樂類3名，舞蹈類3名，器樂類2名）。
2、伯樂獎（5名）：根據比賽成績，為獲得一等獎選手的指導老師設獎。
3、優(yōu)秀組織獎（2名）：根據各學校的重視程度、組織情況和比賽成績綜合考評后設獎。
七、評委組成
由小教辦全體成員擔任評委。
八、成績考核
本次大賽成績將作為考評各校（幼兒園）藝術教育成果的重要依據。
【兒童才藝大賽策劃方案】相關文章：
兒童才藝大賽策劃方案2017年08-10
少兒才藝大賽策劃案07-25
少兒才藝大賽活動方案201709-19
2017幼兒才藝大賽活動方案09-10
創(chuàng)意少兒才藝大賽活動方案09-21
2017少兒才藝大賽活動方案08-05
2017年少兒才藝大賽活動方案07-22
兒童才藝表演的好處07-30
