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      2. 六種音樂啟蒙智力的方法

        時間:2024-11-03 04:21:07 少兒聲樂 我要投稿
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        2016六種音樂啟蒙智力的方法

          寶寶早期的音樂啟蒙教育可以促使其大腦活動增強(qiáng),思維更敏捷,行動更有力,性格更開朗;舞蹈可以幫助發(fā)展協(xié)調(diào)性和韻律感,建立起自信。

        2016六種音樂啟蒙智力的方法

          從生理意義上說,嬰幼兒的身體發(fā)育配以音樂律動,正可以協(xié)調(diào)嬰幼兒的肢體動作,促進(jìn)大、小肌肉的發(fā)展。同時,基于心理因素,嬰幼兒期的音樂訓(xùn)練可以通過情緒變化、社會行為、生活習(xí)慣等不同程度地影響嬰幼兒的人格特質(zhì)。因此,和諧的音樂氣氛可以抒發(fā)嬰幼兒的情緒,潛移默化嬰幼兒的氣質(zhì)。團(tuán)體性的音樂活動,也能培養(yǎng)兒童間互相合作的精神,將成長中的人格引向樂觀、積極與合群。

          此外,每位媽媽也都曾有過類似的經(jīng)驗(yàn):懷抱著孩子,輕哼著搖籃曲,孩子便能安詳?shù)厝胨6?dāng)孩子嚎啕大哭時,播放一曲音樂,也多半能達(dá)到制止哭泣的作用。所以喜歡聽音樂是孩子的本性。因?yàn)樽詪雰撼錾螅麄兙烷_始以聽覺、視覺、觸覺、味覺和嗅覺來探索世界。其中以聽覺器官發(fā)育得最早。而音樂與聽覺器官的關(guān)系又最為密切,因此,音樂自然被稱為幼兒生活中不可缺少的好伙伴。

          以下是音樂教育的幾種方法,家長可以借鑒:

          1、家長可選擇各種情緒的樂曲、歌曲和寶寶一起欣賞,使寶寶會逐步感受樂曲、歌曲的性質(zhì),如活潑、歡快、抒情、柔和,并做出相應(yīng)的情感反應(yīng),如高興、生氣,讓寶寶分別用表情和簡單的動作表達(dá)出來。

          2、家長可購買一些小樂器,如鈴鼓、鋼片琴、電子琴、口琴,也可以自制一些沙球、響板等,讓寶寶自由地去摸摸、敲敲、吹吹,發(fā)出各種聲音,激發(fā)寶寶的興趣。

          3、用鈴鼓、沙球等打擊樂器,讓寶寶感知節(jié)奏。家長敲出什么樣的節(jié)奏,讓寶寶也敲出相同的節(jié)奏。

          4、家長可以選購一些旋律優(yōu)美、歌詞簡單、情趣性高、游戲性強(qiáng)的嬰幼兒曲目,放給寶寶聽。在寶寶熟悉歌曲的基礎(chǔ)上,再教寶寶唱。還可以教寶寶做簡單的動作,做一些簡單的音樂游戲。

          5、與孩子一起做簡單的體態(tài)律動。可以切合日常生活的內(nèi)容,如穿衣、洗臉等動作,配上簡單優(yōu)美的音樂,表現(xiàn)節(jié)奏。還可以讓孩子模仿喜愛動物的動作,聽音樂表現(xiàn)節(jié)奏。如:小兔跳、小企鵝走、大象甩鼻子等。為了提高孩子練習(xí)的興趣,家長一定要積極參與。

          6、選擇有趣生動、強(qiáng)弱節(jié)奏比較明顯的樂曲,讓孩子隨著音樂的反復(fù)用形體動作來體驗(yàn)節(jié)奏的快慢和強(qiáng)弱變化。例:讓孩子跟著音樂節(jié)奏走步,要求走步的速度與音樂的快慢一致。音樂快,走得快,音樂慢,走得就慢,用走步的動作來表現(xiàn)節(jié)奏。還可用嘴巴發(fā)出象聲詞來伴隨動作,體驗(yàn)節(jié)奏的強(qiáng)弱,例:一邊聽音樂一邊打鼓,嘴里隨聲發(fā)出“咚咚咚”的打鼓聲。音樂強(qiáng),打鼓動作重,嘴里發(fā)出的聲音也高。音樂弱,打鼓動作輕,嘴里發(fā)出的聲音也輕。

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