初級社會工作者《綜合能力》模擬基礎練習題及答案

時間：2024-09-15 22:55:50 社會工作者我要投稿

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2017年初級社會工作者《綜合能力》模擬基礎練習題及答案

　　一、選擇題

　　1[單選題] 社會工作者小王針對某社區(qū)矯正對象的需求和問題，擬開展一個小組，旨在恢復個人社會功能，發(fā)掘個人潛能，解決社會適應問題，并重新建構自信和社會支持網(wǎng)絡。此小組適于采用(　　)開展工作。

　　A.發(fā)展模式B.社會目標模式C.預防模式D.危機干預模式

　　參考答案：B

　　參考解析：社會目標模式的實施原則：致力于培養(yǎng)并提升小組組員的社會意識和社會責任：致力于發(fā)展小組組員的自我發(fā)展能力、社會參與和社會行動能力。

　　2[單選題]社會工作領域是指社會工作者提供專業(yè)服務所介入的社會生活領域。下列服務項目中，屬于社會工作多領域介入的是(　　)。

　　A.“愛心家園”——老年人自助互助支持小組服務

　　B.“溫馨家園”——殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能培訓服務

　　C.“大愛同行”——貧困母親的小額資金貸款服務

　　D.“陽光之旅”——青少年心理健康家庭支持服務

　　參考答案：D

　　參考解析：社會工作主要服務領域：兒童及青少年服務、老人社會服務、婦女社會服務、康復服務、社會救助、就業(yè)服務、心理健康服務、家庭服務、醫(yī)療社會工作、學校社會工作、矯治服務、城鄉(xiāng)社區(qū)發(fā)展、軍隊社會工作、企業(yè)社會工作。A屬于老年人社會服務：對殘障者的康復服務方面.有機構康復、社區(qū)康復和職業(yè)康復等幾種重要的服務方式，B屬于康復服務;C屬于婦女社會服務;D屬于兒童及青少年服務、心理健康服務和家庭服務三個領域。故選D。

　　3[單選題] 某戒毒康復中心錄用了某大學社會工作專業(yè)畢業(yè)生小楊，資深社會工作者老張是小楊的督導，在給他的社會服務方案修改意見中，老張要求小楊采用“簡單時間線條表”方法來制訂行動計劃。請問下列哪些內容不包括在行動計劃中?(　　)

　　A.具體需要完成的活動

　　B.負責每一個活動的工作人員及聯(lián)系方式

　　C.每一個活動開始的時間

　　D.設計有效的過程評估方法

　　參考答案：D

　　參考解析：本題考點屬于社會服務方案策劃4個步驟中第三個步驟“方案安排階段”中的制訂行動計劃。選項D屬于第四個步驟“考慮服務評估”。

　　4[單選題] 下列不屬于小組工作治療模式的實施原則的是(　　)。

　　A.綜合性原則B.支持性原則C.建構型原則D.個別性與共同性相結合的原則

　　參考答案：B

　　參考解析：社會工作者在開展治療模式的小組工作時，必須堅持和實施這樣一些原則：(1)綜合性原則;(2)建構型原則;(3)個別性與共同性相結合的原則。故選B。

　　5[單選題] 在某小組工作中，組員之間有以下對話：

　　小組成員甲：“我一直沒有勇氣說出來……我是一個同性戀者。”

　　小組成員乙：“我知道，這說出來很難，但我很高興，你終于能說出來了。”

　　小組成員丙：“是的，這是一件很難啟齒的事，我了解你的感受。”

　　小組成員丁：“我也了解，我記得以前也有個朋友和我說起這事，當時我很震驚，但現(xiàn)在我已經(jīng)學會理解。”

　　A.互動中學習B.尊重接納C.行為表現(xiàn)D.自我表露

　　參考答案：D

　　參考解析：小組治療元素包括：植入希望、普遍性、咨詢和建議的告知、利他主義、自我表露、互動中學習、接納等，促使小組組員個人的成長和行為改變。其中，自我表露是社會工作者可以有選擇的講親身經(jīng)歷、體會、態(tài)度和感受向組員坦白，向組員傳遞真誠，讓組員感受到你的信任。通過這種信任情境的建構，促使組員也能夠坦陳自己的問題和需求，從而使得社會工作者和組員在組員問題和需求上達成共識。案例中，社會工作者最適宜用自我表露。

　　6[單選題] 親人的意外死亡屬于危機介入模式中的哪種危機?(　　)

　　A.成長危機B.情境危機C.社會危機D.自然危機

　　參考答案：B

　　參考解析：危機通�？煞譃槌砷L危機和情境危機兩類。成長危機即每個人在成長過程中需要面對不同的任務而產(chǎn)生的危機;情境危機即因生活情境的突然改變而引發(fā)的危機。親人的意外死亡屬于情境危機。

　　7[單選題] 小華7歲，其家庭享受城市最低生活保障待遇，小華上小學可以(　　)。

　　A.免收雜費，減收書本費

　　B.減收雜費和書本費

　　C.免收書本費，減收雜費

　　D.免收雜費和書本費

　　參考答案：D

　　參考解析：我國政府針對家庭貧困而無法入學的學生建立了教育救助制度。不同的教育階段有不同的教育救助政策。在義務教育階段，主要是減免學費、教科書費，補助困難學生住宿費用和午餐費等;在高、中等教育階段，主要是提供學校報到路費，發(fā)放國家助學金、勵志獎學金等。

　　8[多選題] 《勞動法》規(guī)定勞動合同的內容一般包括必備條款和約定條款兩部分。在必備條款上，勞動合同應具備的條款包括( )。