琵琶初學階段的技巧和技法練習

時間：2025-10-13 10:55:25 藹媚聲樂器樂我要投稿

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琵琶初學階段的技巧和技法練習

　　琵琶，彈撥樂器首座，撥弦類弦鳴樂器。木制或竹等制成，音箱呈半梨形，上裝四弦，原先是用絲線，現(xiàn)多用鋼絲、鋼繩、尼龍制成。下面是小編為大家收集的琵琶初學階段的技巧和技法練習，僅供參考，大家一起來看看吧。

琵琶初學階段的技巧和技法練習

　　琵琶初學階段的技巧和技法練習

　　一、彈挑

　　在初學階段，首先接觸到的指法就是“彈挑”，其重要性不言而喻。為了讓學生在入門階段就練好“彈挑”，教師首先要用正確的方法去教授，使之形成一個正確良好的“習慣”，其次教師還必須要求學生在音色上下功夫。我們知道，琵琶發(fā)出的音色分為“樂音”和“噪音”，其中“樂音”占主要位置，它是我們在彈奏中使用到的最基本的聲音;“噪音”是在琵琶演奏中運用特殊技巧所發(fā)出的聲音，如“絞弦”、“煞音”、“摘音”以及一些模仿打擊樂的擊板聲等。我在“彈挑”部分對初學者主要進行兩個階段的訓(xùn)練：第一部分為“固定彈挑”，第二部分為“手腕彈挑”。其目的是為了讓初學者能更好的掌握此種演奏技法，并為干凈、透亮的音色做鋪墊，為今后演奏基本功的養(yǎng)成打下堅實的基礎(chǔ)。下面我就分別來談?wù)勥@兩個階段訓(xùn)練中容易出現(xiàn)的問題及相應(yīng)的解決方法。

　　1.固定彈挑

　　初學者在練習和運用這一技法時往往容易出現(xiàn)以下問題：手型未做好就開始彈奏;大指與食指分開;彈奏時使用到手指的最后一個關(guān)節(jié)等等。這些問題的出現(xiàn)容易導(dǎo)致音色薄且硬的現(xiàn)象。下面我們就來看看如何正確地進行彈挑。

　　在彈的時候，首先將右手握圓，虎口呈龍眼狀(圓形)，然后將食指前兩個關(guān)節(jié)打直向左邊面板彈出，彈出后虎口呈鳳眼狀(長型)，手指的指向應(yīng)朝向面板，而不是往正前方。這樣彈出的聲音厚實、干凈。彈完后手指收回，恢復(fù)彈前手型。

　　在挑的時候如要這樣進行，右手在握圓的情況下，大指第一個關(guān)節(jié)打直觸碰琴弦并發(fā)出聲音，挑起后，大指觸弦處不能超過第二根琴弦的高度。挑完后收回，恢復(fù)挑前手型。

　　以上介紹的是“彈挑”的基本技巧，除此之外還要特別注意：必須在連續(xù)練習時學會找到手指彈完后的松弛狀態(tài)，而且在運用這一組合彈奏時指甲的觸弦位置都應(yīng)在指甲尖上，力點在手指尖上，并力求使所彈奏出的聲音均勻豐滿。

　　2.手腕彈挑

　　此技法的演奏是在練習好“固定彈挑”的基礎(chǔ)上，加以手腕進行彈挑。“固定彈挑”發(fā)出的聲音比較“死板”，而手腕彈挑所彈奏出的聲音則清脆柔和。

　　筆者在教學中發(fā)現(xiàn)學生經(jīng)常會出現(xiàn)以下問題：在用手腕進行彈挑時的動作過大，并且指甲在琴弦上停留時間過長，手腕始終處于緊張用力的狀態(tài)。這樣，彈奏出的聲音就達不到清脆柔和的效果。

　　手腕彈挑的正確彈奏方法是，手指的彈奏方法不變，但手腕需要處于放松狀態(tài)，在彈奏時讓手腕猶如煽扇子一樣小幅度地轉(zhuǎn)動，同時指甲在琴弦上要快速而且果斷地進行彈奏，并且都集中在一個點上。

　　在這里特別需要注意一點，千萬不要因為手腕的加入而使得彈挑成為上下彈奏。

　　二、雙彈挑

　　許多初學者在運用雙彈挑技法時無法使兩個音達到整齊輕巧的程度，總是出現(xiàn)“前后音”的現(xiàn)象。這主要是因為初學者在進行雙彈挑時“不敢下手”，手指在琴弦上形成往下滑拉式的彈法，這樣就形成了“拉”的彈奏法，彈出的聲音肯定達不到雙彈挑所要求的整齊效果。

　　此技法運用的要點是：手指要快速過弦，避免指甲在琴弦上停留時間過長，“雙彈”時手指猶如“蜻蜓點水”般在琴弦上“點”彈，其彈出的角度在正前方，而不應(yīng)往下掉;“雙挑”時右手腕則干脆地向右上角挑起來。這樣彈奏出來的聲音干凈、整齊、輕巧。

　　三、掃拂

　　在運用此技法彈奏時，教師可指導(dǎo)學生與“雙彈挑”技法配合進行訓(xùn)練，具體做法是：先從雙彈開始彈奏，再進行三根弦的彈奏，最后進行四根弦的掃，在此過程中，隨著琴弦數(shù)量的增加，右手手腕轉(zhuǎn)起的動作和小手臂抬起的動作要隨之變大;運用“拂”的技法時，也同樣先由雙挑開始，依次變?yōu)槿摇⑺母遥谶M行到四根弦時，右手要達到一定的力度和速度，往回拂時猶如“鐵針刺手”觸痛般自然把手縮回。這樣所彈奏出的聲音才會整齊、剛勁、有力。

　　這里需要注意的問題是，在練習和運用此技法時千萬不要把右手小手臂往前送出，這樣會導(dǎo)致掃音不整齊，失去掃拂技法剛強的音響效果。

　　四、滾奏

　　即快速彈挑。在這種看似簡單的技法上，許多學生都會出現(xiàn)手腕動作過大、手指彈奏的“點”不集中、手腕扁平等情況，從而出現(xiàn)無法使彈奏提速與指甲雜音過重的情況。

　　依據(jù)筆者多年演奏與教學的體會，在運用這種技法彈奏時要注意手腕和手指的運用，首先手腕不能扁平，要稍稍立起來，而且轉(zhuǎn)動動作不宜過大;其次手指需要“站立”起來進行彈奏，即用以彈奏的手指應(yīng)與琴弦垂直，指甲觸弦面積不宜過大，并使指甲尖觸弦。這一技法的速度和力度在于手指而不是手腕，所以手腕需要放松，手指有摩擦的感覺，只有這樣，彈奏出的聲音才既有力度又有速度。

　　五、搖指

　　這是一種和滾奏有著一樣音響效果的技法，但是彈奏的方法卻完全不一樣。在運用這種技法彈奏時，學生容易出現(xiàn)如下問題：右手腕偏平、魚際離弦過近、手指觸弦角度和小手臂支撐點不正確。這些問題會導(dǎo)致雜音過大、音色不圓潤、不均勻等現(xiàn)象。

　　運用這種技法的正確彈奏方法是：用小手臂的三分之一處壓在琴右下方的圓角處，用以進行支撐和固定，在此基礎(chǔ)上，手腕立起，右手自然下垂，右肩稍做往外傾斜的調(diào)整，食指稍用力頂起，靠手腕靈活的轉(zhuǎn)動產(chǎn)生速度，著力點同樣在手指上。剛開始練習時應(yīng)從食指開始，并以慢練進行，待手指下上的彈奏達到一定力度后再加速練習，并且每個手指都要加以練習。

　　六、輪指

　　此技法在琵琶常用指法中是較難練習的一種，也是琵琶的特色技法。在初學者中往往較難達到5個手指力度和速度的平均。在學習輪指前應(yīng)先從摭分、單雙勾搭以及活指練習開始，在這些練習中，必須每個手指都要練習，尤其要加強對力度和靈活度較差的無名指和小指的練習，其目的是為了保證在運用輪指技法彈奏時每個手指不會出現(xiàn)力度和速度不平均的情況。

　　此種技法的正確運用方法是：手掌保持松弛狀態(tài)，每個手指彈出后都應(yīng)該指向左邊面板，而且手指前兩個關(guān)節(jié)都打直。需要注意的是，每出一個手指時大指都要跟著往下方走，這樣能更方便挑起來。當彈到無名指和小指時，手指不需再向外伸出，而應(yīng)往里收，使之呈現(xiàn)“扇型”，看似手掌內(nèi)有根棍狀的物體在支撐，呈現(xiàn)出雨傘般的形狀。這樣，彈奏出的聲音才干凈、有力，更能體現(xiàn)出“大珠小珠落玉盤”的顆粒性與珠圓玉潤的音色。

　　琵琶基本構(gòu)造

　　琵琶是由“頭”與“身”構(gòu)成，頭部包括弦槽、弦軸、山口等。身部包括相位、品位、音箱、覆手等部分。

　　琵琶的頭部，由“弦槽”、四只“軫子（弦軸）”、“山口”等組成。

　　琵琶的身部，上端又稱“頸”部，即“相位”之處，頸的上端疊出部稱“枕”中與中下部是“品位”，相與品古代都稱作“柱”，是一種音位裝置。身部的中下部分呈上狹下闊，底呈半圓，中空，即音箱；品位粘在用梧桐板制成的“面板”上，四條弦系在下端“覆手”的四個小孔內(nèi)，在覆手中央處的面板上，開有一個小孔，稱作“納音”或“出音孔”。身部背面，稱作“琵琶背”，背的上端與頭相接，背的中下部與面板相粘接，腹內(nèi)另有二條橫檔和幾個音柱，安置在一定的部位處；背料用紫檀、黑料、老紅木、花梨木、香紅木等制成的是上品，用白木制成的是普及品，因為紫檀、紅木等木料善于在彈奏中發(fā)出自然泛音來。

　　琵琶由六個相、二十四個品構(gòu)成了音域?qū)拸V的十二平均律。其一弦為鋼絲，二三、四弦為鋼繩尼龍纏弦。琵琶發(fā)聲十分特殊，它的泛音在古今中外的各類樂器中居首位，不但音量大，而且音質(zhì)清脆明亮。同時，琵琶發(fā)出的基音中又伴有豐富的泛音，這種泛音能使琴聲在傳播中衰減小，具有較強的穿透力，在平靜的空曠地彈奏時，用它演奏重強音時的琴聲能傳到二、三里地以外。

　　優(yōu)質(zhì)琵琶聲音穿透力強（衰減小，傳得遠）。高音區(qū)明亮而富有剛性，中音區(qū)柔和而有潤音，低音區(qū)音質(zhì)淳厚。在白居易的《琵琶行》一詩中所描繪的“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語，嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”，“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛”如今已不再是詩人的藝術(shù)夸張，而是當代琵琶名副其實的演奏效果。

　　琵琶的“頭”與“身”以及“軫子”多以硬木、色木、鐵梨木、花梨木、雞翅木、酸枝木、黑檀木、紫檀木為主要材質(zhì)。其中高檔琵琶軸相還有以牛角、牛骨、象牙等制作。

　　面板采用的是河南蘭考桐木面板，扶手大多數(shù)為多年生毛竹為材料。

　　指法介紹

　　有十二種定弦法，常用定弦為 A、d、e、a 。六相二十八品的琵琶音域 A－g3。右手有彈、挑、夾彈、滾、雙彈、雙挑、分、勾、抹，摭、扣、拂、掃，輪、半輪等指法，左手有揉、吟、帶起、捺打、虛按、絞弦、泛音、推、挽、綽、注等技巧。可演奏多種和音、和弦。廣泛應(yīng)用于民族樂隊和多種地方戲曲、曲藝伴奏。著名樂曲有《十面埋伏》《霸王卸甲》《潯陽月夜》《陽春白雪》《月兒高》《春雨》《彝族舞曲》《昭君出塞》《春江花月夜》《大浪淘沙》《趕花會》《飛花點翠》《天鵝》《狼牙山五壯士》協(xié)奏曲《草原英雄小姐妹》等。

　　左手指法：

　　捺、帶、擻都是用左手指發(fā)音，因音量較弱，故又稱虛音。虛音是與左手彈奏的實相對而言的。音量方面，實音較強，虛音較弱。如在樂曲某些地方恰當?shù)剡\用了虛音與實音的有機結(jié)合，可使樂曲在音量方面增添對比。這種虛音與實音組合進行的方法，在琵琶傳統(tǒng)文曲中見用最多。現(xiàn)將有關(guān)捺、帶、擻的演奏方法，分別介紹如下。

　　（1）捺

　　捺，又稱“捺打”、“印”等。演奏捺的方法，是在指關(guān)節(jié)的運動中，手指端取勢將弦身擊捺在相品位上，使得微聲，捺與前面一音大都成上行進行。

　　（2）帶

　　帶，又稱“帶起”、“帶音”、“放”等。演奏帶的方法：當右手彈出前一按音之后，接著在相品位上作向左內(nèi)方或向外方一撥，然后離開弦身，帶起一個較弱或稍強的音來。帶與前面一音大都成下行進行。

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　　新愛琴琵琶分鐘課堂第25集-按音

　　帶起的音，有散音與按音之分。帶起散音時，須將按指向左內(nèi)方或外方一撥，即可帶出空弦散音來。帶起按音時，則須把下行進行的后一個音先用食指（或中指）按在相品位上，然后再作帶的動作。

　　（3）擻

　　擻，又稱“搔”、“搬”、“抓”、“粘”等。演奏擻的方法：用左手指將弦身按在相品位上，用中指或名指在下面搔弦發(fā)音（如用左手中指按弦時，則用無名指搔弦），這是擻按音的奏法；如擻空弦散音時，則可在左手食、中、名三指中選擇一較方便的指頭去搔弦即可。擻弦大都在同一條弦上進行。

　　右手指法：

　　彈挑類包括彈、挑、夾彈、滾、雙彈、雙挑、剔、撫、飛、雙飛，而彈、挑是右手指法中最基礎(chǔ)、最重要的指法。其他右手指法如夾彈、滾、分、摭、勾、抹、剔、飛等，都是由彈挑衍變而成。

　　a．彈：是用右手食指指甲端（一般用與拇指相鄰側(cè)的指甲端）觸弦，將弦向左彈出發(fā)音。