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      2. 統(tǒng)計(jì)師考試備考中的大禁忌

        時(shí)間:2024-09-20 10:52:57 統(tǒng)計(jì)師 我要投稿
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          2、沒有針對(duì)性地做題不可取,大多數(shù)考生在復(fù)習(xí)時(shí)新題舊題全作,其實(shí)這樣做不僅浪費(fèi)大量的時(shí)間,造成其他科目特別是案例沒有時(shí)間做練習(xí)。應(yīng)該有針對(duì)性地選擇題集來做。

          3、單純反復(fù)看書沒效果,看教材一定要結(jié)合習(xí)題來看,單純的看教材不能夠采集考試趨向的知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。看書―作題-看書。

          4、會(huì)的題反復(fù)作,不好。有些考生把一本題集反復(fù)地作,會(huì)不會(huì)都反復(fù)地作,很浪費(fèi)時(shí)間的。應(yīng)該把不會(huì)的標(biāo)記后,隔一段時(shí)間后再作這些不會(huì)的題,然后再標(biāo)記再作,會(huì)節(jié)省時(shí)間。

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              1、整體性系統(tǒng)性學(xué)習(xí)的觀念是錯(cuò)誤的,學(xué)員不宜在學(xué)習(xí)時(shí)總是強(qiáng)迫自己頭腦中形成一個(gè)章節(jié)或課本知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)。應(yīng)該強(qiáng)調(diào)記憶各“點(diǎn)”而不是“面”。

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              3、單純反復(fù)看書沒效果,看教材一定要結(jié)合習(xí)題來看,單純的看教材不能夠采集考試趨向的知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。看書―作題-看書。

              4、會(huì)的題反復(fù)作,不好。有些考生把一本題集反復(fù)地作,會(huì)不會(huì)都反復(fù)地作,很浪費(fèi)時(shí)間的。應(yīng)該把不會(huì)的標(biāo)記后,隔一段時(shí)間后再作這些不會(huì)的題,然后再標(biāo)記再作,會(huì)節(jié)省時(shí)間。