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      2. 小升初應該如何銜接

        時間:2024-06-13 06:27:04 小升初 我要投稿
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        小升初應該如何銜接

          由于升學壓力的影響,由小學升入到初中,學習科目增多了。對于知識的要求,小學只要強調是的素質教育,一般來說在小學分數不會有太大的差距,但是到中學就有很大的變化,很多的時候要學反應客觀規律性,同時增加了知識的系統性。所以做好小升初的銜接就顯得比較重要。

          學生家長:很多家長其實希望孩子能夠好好地玩玩,畢竟上了初中很多時間就要花在學習上了,那么在接下來的好幾年,可能一直到大學都沒有什么時間好好的玩了。同時家長也都很怕孩子,輸在起跑線上,看到很多孩子有上暑期的銜接班,也都不得不跟著上。那么家長應該怎么辦呢?這里就建議家長在給孩子報班的時候,跟孩子做好溝通,問孩子是否愿意去上課?如果孩子愿意的話,可以適當的報一些銜接班,如果孩子不愿意,那么可以和買一些相關的科學讀物,或者和孩子解釋到了初中很多課程的要求就提高了,會比小學在學習上更要主動/更獨立/更自主,調整孩子的學習心態,多和學校老師溝通。

          學生自己:孩子心里向往能夠到初中學習,對即將要來的初中生活充滿好奇。可是對于初中的的課程掌握,在一開始的學習中,都不能很好的適應,課程量的增加同時對知識的掌握也都不像小學那樣簡單,更加注重對知識的系統掌握。同時這個時期的孩子,在心里和生理方面都有很大的變化,如果銜接的不好,那么對后面好幾年的學習都會有很大的影響。學生可以在暑假,自己去圖書館了解將要接觸的一些課程相關書籍,或者適當參加一些自己感興趣的興趣班,為后面的學習打基礎。

          學校老師:在課程的安排上,要做好過度的安排,一開始不要太難,做好學生學習習慣的養成,要學生能夠養成:預習—聽課—復習—作業—總結的學習習慣。對孩子要更加的耐心,同時培養孩子的自主學習的習慣。

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            小升初應該如何銜接

              由于升學壓力的影響,由小學升入到初中,學習科目增多了。對于知識的要求,小學只要強調是的素質教育,一般來說在小學分數不會有太大的差距,但是到中學就有很大的變化,很多的時候要學反應客觀規律性,同時增加了知識的系統性。所以做好小升初的銜接就顯得比較重要。

              學生家長:很多家長其實希望孩子能夠好好地玩玩,畢竟上了初中很多時間就要花在學習上了,那么在接下來的好幾年,可能一直到大學都沒有什么時間好好的玩了。同時家長也都很怕孩子,輸在起跑線上,看到很多孩子有上暑期的銜接班,也都不得不跟著上。那么家長應該怎么辦呢?這里就建議家長在給孩子報班的時候,跟孩子做好溝通,問孩子是否愿意去上課?如果孩子愿意的話,可以適當的報一些銜接班,如果孩子不愿意,那么可以和買一些相關的科學讀物,或者和孩子解釋到了初中很多課程的要求就提高了,會比小學在學習上更要主動/更獨立/更自主,調整孩子的學習心態,多和學校老師溝通。

              學生自己:孩子心里向往能夠到初中學習,對即將要來的初中生活充滿好奇。可是對于初中的的課程掌握,在一開始的學習中,都不能很好的適應,課程量的增加同時對知識的掌握也都不像小學那樣簡單,更加注重對知識的系統掌握。同時這個時期的孩子,在心里和生理方面都有很大的變化,如果銜接的不好,那么對后面好幾年的學習都會有很大的影響。學生可以在暑假,自己去圖書館了解將要接觸的一些課程相關書籍,或者適當參加一些自己感興趣的興趣班,為后面的學習打基礎。

              學校老師:在課程的安排上,要做好過度的安排,一開始不要太難,做好學生學習習慣的養成,要學生能夠養成:預習—聽課—復習—作業—總結的學習習慣。對孩子要更加的耐心,同時培養孩子的自主學習的習慣。