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      2. 小升初數學總復習歸類講解

        時間:2024-07-03 11:16:42 小升初 我要投稿
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        小升初數學總復習歸類講解

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        小升初數學總復習歸類講解

          主要內容

          求一個數比另一個數多(少)百分之幾、納稅問題

          學習目標

          1、使學生在現實情境中,理解并掌握“求一個數比另一個數多(少)百分之幾”的基本思考方法,并能正確解決相關的實際問題。

          2、使學生在探索“求一個數比另一個數多(少)百分之幾”方法的過程中,進一步加深對百分數的理解,體會百分數與日常生活的密切聯系,增強自主探索和合作交流的意識,提高分析問題和解決問題的能力。

          3、使學生初步認識納稅和稅率,理解和掌握應納稅額的計算方法。

          4、初步培養學生的納稅意識,繼續感知數學就在身邊,提高知識的應用能力。

          5、培養和解決簡單的實際問題的能力,體會生活中處處有數學。

          考點分析

          1、一個數比另一個數多(少)百分之幾 = 一個數比另一個數多(少)的量÷另一個數。

          2、應該繳納的稅款叫做應納稅額,應納稅額與各種收入的比率叫做稅率,應納稅額 = 收入 × 稅率

          典型例題

          例1、(解決“求一個數比另一個數多百分之幾”的實際問題)

          向陽客車廠原計劃生產客車5000輛,實際生產5500輛。實際比計劃多生產百分之幾?

          分析與解:要求“實際比計劃多生產百分之幾”,就是求實際比計劃多生產的輛數占計劃產量的百分之幾,把原計劃產量看作單位“1”。兩者之間的關系可用線段圖表示。

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              求一個數比另一個數多(少)百分之幾、納稅問題

              學習目標

              1、使學生在現實情境中,理解并掌握“求一個數比另一個數多(少)百分之幾”的基本思考方法,并能正確解決相關的實際問題。

              2、使學生在探索“求一個數比另一個數多(少)百分之幾”方法的過程中,進一步加深對百分數的理解,體會百分數與日常生活的密切聯系,增強自主探索和合作交流的意識,提高分析問題和解決問題的能力。

              3、使學生初步認識納稅和稅率,理解和掌握應納稅額的計算方法。

              4、初步培養學生的納稅意識,繼續感知數學就在身邊,提高知識的應用能力。

              5、培養和解決簡單的實際問題的能力,體會生活中處處有數學。

              考點分析

              1、一個數比另一個數多(少)百分之幾 = 一個數比另一個數多(少)的量÷另一個數。

              2、應該繳納的稅款叫做應納稅額,應納稅額與各種收入的比率叫做稅率,應納稅額 = 收入 × 稅率

              典型例題

              例1、(解決“求一個數比另一個數多百分之幾”的實際問題)

              向陽客車廠原計劃生產客車5000輛,實際生產5500輛。實際比計劃多生產百分之幾?

              分析與解:要求“實際比計劃多生產百分之幾”,就是求實際比計劃多生產的輛數占計劃產量的百分之幾,把原計劃產量看作單位“1”。兩者之間的關系可用線段圖表示。