小升初語文復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)精選
1、寫出下列漢這的筆順。
文：
鳥：
火：
秀：
厲：
徘：
脊：
舟：
凹：
凸：
2、填空寫筆畫名稱：
⑴ “賬”共 畫，第五畫是 ，第六畫是 。
⑵ “東”共 畫，第三筆是 ，第四筆是 。
⑶ “犧”共 畫，第三筆是 ，第四筆是 。
⑷ “憐”共 畫，第二筆是 ，第三筆是 。
3、把下列字按結(jié)構(gòu)分類：
裹 渺 恢 魄 冊(cè) 闕 霖 趁 鳶 癡
虐 落 矗 句 國 圓 緞 囂 晶
獨(dú)體字：
上下結(jié)構(gòu)：
左右結(jié)構(gòu)：
左中右結(jié)構(gòu)：
上中下結(jié)構(gòu)：
全包圍結(jié)構(gòu)：
半包圍結(jié)構(gòu)：
品字結(jié)構(gòu)：
4、按偏旁寫字組詞。
例： 犭狼（狼狗） 狐（狐貍） 獨(dú)（獨(dú)立）
蟲 （ ） （ ） （ ）
穴 （ ） （ ） （ ）
公 （ ） （ ） （ ）
幺 （ ） （ ） （ ）
已 （ ） （ ） （ ）
5、加偏旁寫字組詞
鬼（魂）夢魂 （魄）氣魄 （愧）愧樹
尞 （ ） （ ） （ ）
秀 （ ） （ ） （ ）
荒 （ ） （ ） （ ）
良 （ ） （ ） （ ）
甫 （ ） （ ） （ ）
【查字典】
查字典一般采用音序查字、部首查字和數(shù)筆畫查字三種方法，以哪一種為好，這要因字而定，一般說來，熟字查音序，生字查部首，沒有部首用數(shù)筆畫查。
查字典要注意選擇義項(xiàng)。給多義字定義項(xiàng)要從詞的整體考慮，有時(shí)需聯(lián)系上下文。
【練一練】
1、把下列漢字按音序排列： 裹 渺 脊 冊(cè) 恢 魄 拓 盎 妝 巍 傣 抑 瓊
2、按要求填表
漢字 音序 音節(jié) 查什么部 再查幾畫 字典的解釋 應(yīng)取哪種解釋釋
漢字 音序 音節(jié) 查什么部 再查幾畫 字典的解釋 應(yīng)取哪種解釋
不堪設(shè)想 可；能；能忍受
傾訴 歪，斜；傾向；倒塌；用盡
翠綠欲滴 欲望；想要；需要；將要
欠負(fù)盛名 背；擔(dān)負(fù)；享有；失敗
燃眉之急 著急；急躁；急促，緊急；緊急嚴(yán)重的一情
深思熟慮 植物的果實(shí)完全長成；熟練；程度深；因常見或常用而知道得清楚。
【漢字音、形、義的辨別】
要準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想感情，其中一個(gè)重要的因素，就是不能寫錯(cuò)別字。要怎樣才能做到這點(diǎn)呢？一是思相上要高度重視，不隨便增加或減少筆畫，要認(rèn)真辨別漢字的音、形、義，勤查字典，多學(xué)多問。
【練一練】
一、形近字組詞
滕 抑 躁 拂 嘶 撩 嘹 烙 掩 騰 仰 燥 佛 撕
暸 僚 洛 淹 藤 柳 澡 沸 斯 繚 潦 路 俺 揣
煦 釀 熟 馱 喙 框 汛 焙 湍 照 浪 熟 馭 緣
筐 訊 培 瑞 熙 狼 孰 驅(qū) 篆 眶 迅 倍 涌 坑
擬 嫂 棚 紡 緞 峻 勇 吭 似 餿 蹦 仿 鍛 駿
俑 炕 以 嗖 崩 訪 段 俊 指 憧 熾 帖 舔 瀾
眷 襖 絹 幢 織 貼 添 斕 卷 沃 娟 潼 幟 沾
二、音近字組詞
需 因 由 帶 跡 刻 辨 身 奈 須 應(yīng) 尤 代 績 克 辯 生 耐
三、多音字組詞
散 sǎn sàn 種 zhǒng zhòng 縫 féng fèng
薄 báo bó 朝 zhāo cháo 應(yīng) ying yng
佛 fó fú 掙 zhēng zhèng 把 bǎ
當(dāng) dàng dāng 彈 tán dàn 調(diào) tiáo bà diào
漲 zháng zhàng 教 jiào jiāo 正 zhēng zhèng
禁 jin jin 率 shuài lü 空 kòng kōng
奔 bēn bèn 稱 chēng chèn 好 hǎo hào
傳 zhuàn chuán 煞 shà shā 為 wèi wéi
冠 guàn guān 發(fā) fā fà 乘 chéng shèng
盛 chéng shèng 悶 mèn mēn 落 luò là
參 cān shēn 載 zǎi zài
四、改正錯(cuò)別字
脾氣暴燥（ ） 不屈不饒（ ） 神彩奕奕（ ）
尺壁寸陰（ ） 妖陽似火（ ） 芳草如菌（ ）
一望無銀（ ） 雷霆萬鉤（ ） 高屋建令（ ）
司空見慣（ ） 洗耳躬聽（ ） 燃眉之極（ ）
饑賽交破（ ） 全神慣注（ ） 陰謀鬼計(jì)（ ）
走頭無路（ ） 再接再勵(lì)（ ） 精精有神（ ）
漫不徑心（ ） 專心至志（ ） 喜出往外（ ）
完壁歸趙（ ） 和中共濟(jì)（ ） 魔天大廈（ ）
改錯(cuò)別字復(fù)習(xí)指導(dǎo)
用錯(cuò)字，寫錯(cuò)字是小學(xué)生在書面表達(dá)中常見的現(xiàn)象，它不僅影響學(xué)生的表達(dá)，而且還直接影響著學(xué)生書面表達(dá)能力的提高。分析錯(cuò)別字的原因有主觀原因和客觀原因兩類。主觀原因是學(xué)生對(duì)待書面表達(dá)的態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn)，沒有仔細(xì)斟酌用字的良好習(xí)慣。客觀原因是由于語文基礎(chǔ)不扎實(shí)，造成同音字不分、形近字相混的現(xiàn)象。所以在進(jìn)行改錯(cuò)別字的練習(xí)中，首先要分析本班的實(shí)際情況，因人而異、因班而異地進(jìn)行教學(xué)。
【建議】
１、查找班級(jí)中常見的錯(cuò)別字，進(jìn)行有針對(duì)性的改錯(cuò)練習(xí)。
２、組織自改、小組改錯(cuò)字的活動(dòng)，通過學(xué)生間的互動(dòng)提高學(xué)生改錯(cuò)字的積極性和能力。
３、作業(yè)設(shè)計(jì)靈活多樣，留出空間，讓學(xué)生主動(dòng)查找自己習(xí)慣性錯(cuò)誤，真正達(dá)到不寫或少寫錯(cuò)字。
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