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      2. 小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教案: 連續(xù)兩問(wèn)的應(yīng)用題的練習(xí)課

        時(shí)間:2024-09-22 09:05:46 小學(xué)知識(shí) 我要投稿
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        小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教案: 連續(xù)兩問(wèn)的應(yīng)用題的練習(xí)課

          〔教學(xué)目標(biāo)〕

        小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教案: 連續(xù)兩問(wèn)的應(yīng)用題的練習(xí)課

          1.使學(xué)生進(jìn)一步了解連續(xù)兩問(wèn)的應(yīng)用題的結(jié)構(gòu),正確、熟練地分析、解答連續(xù)兩問(wèn)的應(yīng)用題,連續(xù)兩問(wèn)的應(yīng)用題的練習(xí)課。

          2.提高學(xué)生的理解能力、分析能力。

          3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的習(xí)慣。

          〔教學(xué)過(guò)程〕

          1.復(fù)習(xí)。

          (1)補(bǔ)充問(wèn)題訓(xùn)練:

          ①三(1)班有男生20人,女生22人,______?

          ②花瓶里要插10朵花,已經(jīng)插了4朵,________?

          (答案如下:①全班共多少人?男生比女生少多少人?女生比男生多多少人?②還有幾朵花要插?)

          (2)補(bǔ)充條件訓(xùn)練:

          ①__________,大米比面粉多5袋,面粉有多少袋?

          ②小紅家養(yǎng)了4只白兔,_________,黑兔比白兔多多少只?

          (答案如下:①食堂運(yùn)來(lái)25袋大米。②5只黑兔。)

          (3)解題訓(xùn)練:

          ①班里買(mǎi)來(lái)30張彩紙,比白紙少12張,白紙買(mǎi)了多少?gòu)垼?/p>

          ②商店有紅氣球18個(gè),黃氣球比紅氣球多5個(gè),黃氣球有多少個(gè)?

          (答案如下:①30+12=42張 口答:白紙買(mǎi)42張。

          ②18+5=23(個(gè)) 口答:黃氣球23個(gè)。)

          教學(xué)意圖:通過(guò)三個(gè)層次的復(fù)習(xí),為下一步練習(xí)連續(xù)兩問(wèn)的應(yīng)用題做好知識(shí)上與心理上的準(zhǔn)備。

          2.練習(xí)。

          (1)解題訓(xùn)練:

          ①商店里運(yùn)來(lái)45筐芹菜,運(yùn)來(lái)的菠菜比芹菜多30筐。運(yùn)來(lái)多少筐菠菜?賣(mài)出50筐菠菜,還剩多少筐菠菜?

          讓學(xué)生讀題,試分析數(shù)量關(guān)系。

          學(xué)生可做如下分析:菠菜比芹菜多30筐,就是比45筐多30筐,菠菜的數(shù)量是較大數(shù),芹菜是較小數(shù),求菠菜多少筐就是求較大數(shù),用較小數(shù)加上差,即用45+30=75(筐)。又知道賣(mài)出50筐,求還剩多少筐就是求從整體中減去一部分,求另一部分,應(yīng)該用減法:75-50=25(筐)。

          教師可以畫(huà)線(xiàn)段圖幫助學(xué)生分析

          答案:45+30=75(筐) 75-50=25(筐)

          口答:運(yùn)來(lái)75筐菠菜。口答:還剩25筐菠菜。

          ②操場(chǎng)上跑步的比打球的多6人,打球的有28人,跑步的有多少人?跳遠(yuǎn)的比跑步的少14人,跳遠(yuǎn)的有多少人?

          學(xué)生分析解答,教師訂正:

          28+6=34(人) 34-14=20(人)

          口答:跑步的有34人,小學(xué)數(shù)學(xué)教案《連續(xù)兩問(wèn)的應(yīng)用題的練習(xí)課》。 口答:跳遠(yuǎn)的有20人。

          ③幼兒園買(mǎi)了64件玩具,分給小班35件,剩下多少件?又分給大班18件,現(xiàn)在還剩多少件?

          學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系,并解答:64件玩具是整體,分給小班35件是一部分,求剩下多少是求另一部分;然后把剩下的部分再當(dāng)做整體,又分給大班一部分,求剩下的部分。列式是:

          64-35=29(件) 29-18=11(件)

          口答:剩下29件。 口答:現(xiàn)在還剩11件。

          ④媽媽昨天上午織襪子47雙,下午織襪子46雙。昨天一共織了多少雙?今天織了98雙,比昨天多織多少雙?

          學(xué)生獨(dú)立分析解答,教師訂正如下:

          47+46=93(雙) 98-93=5(雙)

          口答:昨天一共織了93雙。 口答:比昨天多織5雙。

          (2)補(bǔ)充中間問(wèn)題訓(xùn)練:

          ①商店有毛巾25包,又運(yùn)進(jìn)20包,_____?賣(mài)出45包,還剩多少包?

          ②小明做了15道練習(xí)題,比小麗多做2道,_______?小麗比小華少做7道,小華做了幾道?

          ③停車(chē)場(chǎng)上有大汽車(chē)40輛,比小汽車(chē)多12輛,_______?又開(kāi)來(lái)小汽車(chē)18輛,現(xiàn)在停車(chē)場(chǎng)上有小汽車(chē)多少輛?

          答案:①商店現(xiàn)在有毛巾多少包?②小麗做了多少道練習(xí)題?③小汽車(chē)有多少輛?

          教學(xué)意圖:通過(guò)兩組練習(xí),使學(xué)生加深了解連續(xù)兩問(wèn)的應(yīng)用題的結(jié)構(gòu),加深對(duì)數(shù)量關(guān)系的理解與分析,培養(yǎng)學(xué)生的審題與分析能力。

          3.提高練習(xí)。

          (1)兒童商店有紅氣球30個(gè),黃氣球25個(gè),花氣球的個(gè)數(shù)與黃氣球同樣多。三種顏色的氣球一共有多少個(gè)?

          學(xué)生可做如下分析:花氣球的個(gè)數(shù)與黃氣球同樣多,就是也有25個(gè),求三種顏色的氣球有多少個(gè)就是把紅氣球、黃氣球和花氣球這三部分?jǐn)?shù)量相加。

          答案是: 30+25+25=80(個(gè))

          口答:三種顏色的氣球一共有80個(gè)。

          (2)商店上午售出洗衣機(jī)12臺(tái),比下午少售出3臺(tái),全天共售出洗衣機(jī)多少臺(tái)?

          此題可以做為思考題,讓學(xué)生在課下進(jìn)行討論和思考。

          教師可做如下提示:求全天共售出洗衣機(jī)多少臺(tái)需要知道什么條件?分別到哪里去找?

          教學(xué)意圖:通過(guò)這兩道提高練習(xí),開(kāi)闊學(xué)生的思路,為學(xué)習(xí)兩步應(yīng)用題進(jìn)行滲透,同時(shí)也可加深學(xué)生對(duì)連續(xù)兩問(wèn)的應(yīng)用題的理解。

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