職稱英語考試大綱

時間：2025-10-15 11:40:35 曉映職稱英語我要投稿

職稱英語考試大綱

　　對于職稱英語同學(xué)們是否有過系統(tǒng)的了解呢?下面小編就給大家介紹下職稱英語的考試大綱。

職稱英語考試大綱

　　職稱英語考試大綱 1

　　命題原則

　　考試命題的廣度和難度根據(jù)本大綱規(guī)定的范圍及對應(yīng)試者能力的要求而確定。命題原則如下：

　　(一)合理安排測試項目的層次結(jié)構(gòu)。本考試的重點是考查應(yīng)試者的閱讀理解能力，試卷的結(jié)構(gòu)應(yīng)充分考慮閱讀理解能力的不同層次，測試不同層次能力的項目所占比重亦不相同。

　　(二)合理安排測試項目的難度結(jié)構(gòu)。本考試題目的難易程度分為易、較易、較難、難四個等級，試卷中各種難易程度題目各占一定比例。試題的難易程度和能力層次是兩個不同的概念，在每個能力層次的項目中，都包含難易程度不同的題目。

　　(三)合理確定考試內(nèi)容與《職稱英語》的關(guān)系。職稱英語等級考試的題型設(shè)置和考查內(nèi)容均有自身的特點。職稱英語考試用書題材廣泛，包括：報刊文章、科普材料、故事、報告、廣告、技術(shù)說明、手冊等，體裁包括說明文、記敘文、議論文等。部分命題素材將取自《職稱英語》(指定用書)、《考試大綱》。

　　申報A級的人員在兩小時內(nèi)應(yīng)完成3000詞左右的閱讀任務(wù)(A級考題中每篇文章長度為350-450詞左右)，并能正確理解所讀材料的內(nèi)容;申報B級的人員在兩小時內(nèi)應(yīng)完成2600詞左右的閱讀任務(wù)(B級考題中每篇文章長度為300—450詞左右)，并能正確理解所讀材料的內(nèi)容;申報C級的人員在兩小時內(nèi)容應(yīng)完成2200詞左右的閱讀任務(wù)(C級考題中每篇文章長度為250—400詞左右)，并能正確理解所讀材料的內(nèi)容。

　　為了達(dá)到以上評價目標(biāo)，考試對應(yīng)試者的英語詞匯量.英語語法知識和閱讀能力都作出了相應(yīng)要求：

　　詞匯量要求

　　A級的'人員能識別6000個左右的單詞和一定數(shù)量的短語;

　　B級的人員能識別5100個左有的單詞和一定數(shù)饋的短語;

　　C級的人員能識別4000個左有的單詞和一定數(shù)量的短語;

　　在實際考試中出現(xiàn)的詞匯：絕大部分為常見的單詞和短語結(jié)構(gòu)(2000個左右)，而且有一部分基本詞匯在同一套考題中多次出現(xiàn).因此在復(fù)習(xí)中可以主要掌握2000個左右的核心單詞和短語結(jié)構(gòu)。實際考試中出現(xiàn)的超綱詞一般都會給出中文注釋。

　　語法知識

　　職稱英語考試中不直接考察語法(考題中沒有與語法相關(guān)的多項選擇題或語法改錯題).而是把對基本語法的考察融入到各種考題中.進(jìn)行間接考察。以綜合C級/B級閱讀判斷考題(petitions)為例：

　　18.A petition has to be mailed to the Prime Minisler’s house in London.

　　A.’lrue B.alse C.Not mentioned 帶有下劃線的句子是該題出題的依據(jù)：

　　(文章第一段)Petitions(請愿，請愿書)have long been a part of British political life.Anyone who wanted to change something would get a list oI signatures from people who agreed to the idea and either send them to the government or deliver them personally to the Prime Ministers house in London.

　　該題屬于細(xì)節(jié)題，該題要求考生對文章中所提供的細(xì)節(jié)信息進(jìn)行識別和判斷。該題考查上下文之間的意義關(guān)系及考生對英語長句的理解，而被考查的長句結(jié)構(gòu)又涉及到多個語法考點，包括定語從句等。而l8題中所給出的句子(我們在這套輔導(dǎo)書中稱其為信息判斷句)也涉及到一個重要的語法結(jié)構(gòu)——動詞不定式的被動語態(tài)(to be mailed(被郵寄))，如果考生對這些直接涉及該題解答的關(guān)鍵語法結(jié)構(gòu)不了解，則該題很難做出正確的判斷。信息判斷句說“請愿書必須要被郵寄到位于倫敦的首相官邸”，與該信息判斷句最直接相關(guān)的是劃線句中的斜體結(jié)構(gòu)(提示：該斜體結(jié)構(gòu)直接提到了“位于倫敦的首相官邸”)，該斜體結(jié)構(gòu)的內(nèi)容為“或者親自把它們送到位于倫敦的首相官邸”，現(xiàn)在解題的關(guān)鍵是要確認(rèn)斜體結(jié)構(gòu)中的代詞them是否就是指信息判斷句中提到的“請愿書”。該斜體結(jié)構(gòu)中的代詞them與劃線句中與其形成并列結(jié)構(gòu)(either send them……or deliver　them……)中的代詞them指代內(nèi)容相同，根據(jù)“代詞的前指”判斷，這兩個them都應(yīng)該指代前文中出現(xiàn)復(fù)數(shù)名詞，而且應(yīng)該是能被寄或被送的對象(因為them是充當(dāng)send/deliver(寄，送)的賓語)，因此而判斷them應(yīng)該指代短首句中提到的petitions(請愿書)，由此了解到文章中的相關(guān)信息是說“或者親自把請愿書送到位于倫敦的首相官邸”，顯然這與信息判斷句所說的“請愿書必須要被郵寄到位于倫敦的首相官邸”不一致，因此該題答案應(yīng)該選擇B(錯誤)。

　　語法知識要求

　　職稱英語等級考試要求應(yīng)試者必須懂得英語基本語法知識，概述如下：

　　英語句子的基本語序及其意義;

　　提示：復(fù)習(xí)中需要了解英語陳述句，疑問句，祈使句，感嘆句中句子的基本語序及其意義，同時還需要了解英語強調(diào)句，倒裝句和虛擬條件中的基本語序及其意義。

　　英語句子的結(jié)構(gòu)和常用句型;

　　提示：復(fù)習(xí)中需要了解英語5種基本句子結(jié)構(gòu)，了解英語句子結(jié)構(gòu)的四種類型：簡單句，并列句，復(fù)合句，并列復(fù)合句的構(gòu)成及其常見的表現(xiàn)形式。

　　動詞的各種時，體，態(tài)及其意義;

　　提示：復(fù)習(xí)中主要了解和熟悉職稱英語中五個最常用的時態(tài)(一般現(xiàn)在時，現(xiàn)在進(jìn)行時，一般過去時，一般將來時和現(xiàn)在完成時)的構(gòu)成形式及其所具有的結(jié)構(gòu)意義。掌握英語動詞進(jìn)行體和完成體的構(gòu)成形式及其分別具有的結(jié)構(gòu)意義。掌握英語主被動語態(tài)的構(gòu)成形式及其所具有的結(jié)構(gòu)意義。

　　各種從句的構(gòu)成和意義;

　　提示：復(fù)習(xí)中主要了解和掌握名詞性從句(尤其是主語從句，賓語從句，表語從句)，狀語從句(尤其是時間狀語從句，原因狀語從句，條件狀語從句，讓步狀語從句)和定語從句(尤其是由that，which，when，who等連接詞引導(dǎo)的定語從句)的構(gòu)成形式，在英語語句中的位置特點及從句所具有的語法意義。

　　句子中詞語的所指，省略，替代，重復(fù)以及句子之間意義的關(guān)系等;

　　提示：了解和掌握英語中代詞，“定冠詞+名詞”結(jié)構(gòu)的指代特點，了解英語常見省略結(jié)構(gòu)的構(gòu)成特點及其與上下文之間的關(guān)系。

　　閱讀理解能力要求

　　職稱英語等級考試的測試重點在于考察考生的閱讀理解能力。綜合類考題要求考生能綜合運用英語語言知識和閱讀技能來理解一般內(nèi)容的英語書面材料。考試所要求的閱讀能力主要包括以下幾個方面：

　　掌握所閱讀材料的主旨和大意;

　　提示：主要體現(xiàn)該考點的題型：閱讀理解，概括大意子。

　　了解闡述主旨的事實和細(xì)節(jié);

　　提示：主要體現(xiàn)該考點的題型：閱讀判斷，閱讀理解，完成句子。

　　利用上下文猜測某些詞匯和短語的意義：

　　提示：主要體現(xiàn)該考點題型:閱讀判斷，閱讀理解，完成句子。

　　既能理解個別句子的意義，也能理解上下文之間的意義關(guān)系;

　　提示：主要體現(xiàn)該考點題型：閱讀判斷，閱讀理解，完成句子，補全短文。

　　根據(jù)所讀材料進(jìn)行判斷和推斷;

　　提示：主要體現(xiàn)該考點題型：閱讀判斷，閱讀理解，概括大意完成句子，補全短文。

　　領(lǐng)會作者的觀點，意圖和態(tài)度;

　　提示：主要體現(xiàn)該考點題型：閱讀判斷，閱讀理解，概括大意

　　考試內(nèi)容與試卷結(jié)構(gòu)

　　A、B、C三個等級的考試各由6個部分組成，每個級別的考試題型一樣、題量相同，但不同級別考試總的閱讀量及難易程度不同。考試主要考查應(yīng)試者理解書面英語的能力。

　　第1部分：詞匯選項(第1-15題，每題1分，共15分) 考查應(yīng)試者理解在一定語境中單詞或短語意義的能力。本部分為15個句子，每個句子中均有1個詞或短語劃有底橫線，要求應(yīng)試者從每個句子后面所給的4個選項中選擇1個與劃線部分意義最相近的詞或短語。

　　第2部分：閱讀判斷(第16-22題，每題1分，共7分) 考查應(yīng)試者識別和判斷文章所提供的信息的能力。本部分為1篇300-450詞的短文，短文后列出7個句子，有的句子提供的是正確信息，有的句子提供的是錯誤信息，有的句子的信息在短文中并未直接或間接提及。要求應(yīng)試者根據(jù)短文的內(nèi)容對每個句子做出判斷。

　　第3部分：概括大意與完成句子(第23-30題，每題1分，共8分) 考查應(yīng)試者把握文章段落大意及細(xì)節(jié)的能力。本部分為1篇300-450詞的短文，有2項測試任務(wù)：(1)短文后有6個段落小標(biāo)題，要求應(yīng)試者根據(jù)文章的內(nèi)容為其中指定的4個段落各選擇一個正確的小標(biāo)題;(2)短文后有4個不完整的句子，要求應(yīng)試者在所提供的6個選項中選擇4個正確選項分別完成每個句子。

　　第4部分：閱讀理解(第31-45題，每題3分，共45分) 考查應(yīng)試者對文章主旨和細(xì)節(jié)信息的理解能力。本部分為3篇文章，每篇300-450詞，每篇文章后有5道題。要求應(yīng)試者根據(jù)文章的內(nèi)容，從每題所給的4個選項中選擇1個最佳答案。

　　第5部分：補全短文(第46-50題，每題2分，共10分) 考查應(yīng)試者把握文章結(jié)構(gòu)、掌握作者思路的能力。本部分為1篇300-450詞的短文，文中有5處空白，文章后面有6組文字，其中5組取自文章本身。要求應(yīng)試者根據(jù)文章的內(nèi)容選擇5組文字，將其放回相應(yīng)位置，以恢復(fù)文章原貌。

　　第6部分：完形填空(第51-65題，每題1分，共15分) 考查應(yīng)試者正確把握文章內(nèi)容，以及在一定語境中準(zhǔn)確使用詞語的能力。本部分為1篇300-450詞的短文，文中有15處空白，每處空白給出4個選項，要求應(yīng)試者根據(jù)短文的內(nèi)容從4個選項中選擇1個最佳答案。

　　職稱英語考試大綱 2

　　一、考試定位與基本框架

　　職稱英語考試全稱為 “專業(yè)技術(shù)人員外語（英語）水平測試”，是衡量專業(yè)技術(shù)人員外語應(yīng)用能力的標(biāo)準(zhǔn)化考試，其結(jié)果作為職稱評定的重要參考依據(jù)之一。根據(jù) 2025 年最新政策，考試整體遵循 2016 年全國職稱外語英語（綜合類）大綱框架，采用計算機上機考試形式，所有題型均為客觀題，需在指定設(shè)備上作答，考試時長為 2 小時。

　　二、等級設(shè)置與專業(yè)分類

　　（一）等級劃分

　　考試按難度梯度分為三個等級，考生需根據(jù)用人單位要求或職業(yè)發(fā)展需求自主選擇：

　　初級（C 級）：面向初級職稱評定人群，考查基礎(chǔ)英語應(yīng)用能力，閱讀量與詞匯難度最低；

　　中級（B 級）：針對中級職稱評定，難度介于初、高級之間，側(cè)重職場場景的`英語理解與運用；

　　高級（A）：服務(wù)于高級職稱評定，閱讀量最大，對復(fù)雜文本的分析能力要求最高。

　　（二）專業(yè)類別

　　英語科目劃分為三大專業(yè)類別，適配不同行業(yè)需求：

　　綜合類：涵蓋行政、管理、財經(jīng)等通用領(lǐng)域，原財經(jīng)類內(nèi)容已合并納入；

　　理工類：聚焦工程、技術(shù)、制造等專業(yè)場景，選材多涉及科技文獻(xiàn)與工藝說明；

　　衛(wèi)生類：針對醫(yī)療、護(hù)理、藥學(xué)等行業(yè)，文本以醫(yī)學(xué)論著、診療規(guī)范為主。

　　其他語種（如日語、俄語等）不分專業(yè)類別。

　　三、考查能力要求

　　考試核心考查專業(yè)技術(shù)人員的書面英語理解能力，具體包括四大維度：

　　詞匯掌握：要求識別常見詞匯及固定搭配，能準(zhǔn)確判斷同義詞、近義詞，不同等級對詞匯量要求略有差異（初級約 4000 詞，中級 5000 詞，高級 6000 詞）；

　　閱讀分析：能快速定位關(guān)鍵信息，理解主旨大意與細(xì)節(jié)內(nèi)容，解讀不同體裁（議論文、說明文、應(yīng)用文）的文本邏輯；

　　邏輯判斷：具備對文中信息的真?zhèn)舞b別、推理引申能力，能完成句子銜接與段落概括；

　　語境應(yīng)用：在具體語境中準(zhǔn)確運用詞匯，理解上下文的語義關(guān)聯(lián)。

　　四、題型結(jié)構(gòu)與分值分布

　　（一）核心改革趨勢

　　2014 年后考試徹底打破 “教材原題占 30 分” 的傳統(tǒng)模式，不再從教材中照搬閱讀理解與完形填空原題，但教材仍是重要選材來源（如 2014 年綜合類各等級教材選材占比達(dá) 45%）。命題更側(cè)重考查實際應(yīng)用能力，規(guī)避 “押題應(yīng)試” 的可能性。

　　（二）備考策略指南

　　詞匯突破：聚焦同義詞積累，熟練使用詞典 “英英釋義” 功能，確保詞匯選項題 15 分最大化獲取；

　　閱讀提速：掌握 “信息詞定位法”，先看題目再找原文對應(yīng)位置，優(yōu)先完成信息點明確的題目；

　　教材利用：精讀指定教材中對應(yīng)等級的篇章（目錄未標(biāo)符號為 C 級，※為 B 級，+ 為 A 級），熟悉選材風(fēng)格與高頻詞匯；

　　題型專攻：針對閱讀判斷的 “未提及” 選項、補全短文的邏輯銜接詞等難點題型，進(jìn)行專項技巧訓(xùn)練。

　　五、成績使用與注意事項

　　考試成績有效期由用人單位自主規(guī)定，部分地區(qū)實行 “成績合格單制度”；

　　考生需根據(jù)專業(yè)類別選擇對應(yīng)試卷，如衛(wèi)生系統(tǒng)人員應(yīng)報考衛(wèi)生類，避免跨類別報考影響職稱評定；

　　上機考試需提前熟悉系統(tǒng)操作，合理分配時間（建議閱讀理解題預(yù)留 40 分鐘以上）。

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