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      2. 小學(xué)感恩母親節(jié)主題班會

        時間:2024-08-16 05:55:15 中小學(xué)知識資料 我要投稿

        2017小學(xué)感恩母親節(jié)主題班會

          母愛是一種最偉大的感情,它像春天的甘霖,灑落在我們的心田,雖然悄無聲息,卻滋潤著一棵棵生命的幼苗;它像夏日的陽光,坦蕩地將它的光芒播撒在我們渴求溫暖的懷抱。母親節(jié)到來,yjbys小編為大家推薦一些小學(xué)感恩母親節(jié)主題班會如下:

        2017小學(xué)感恩母親節(jié)主題班會

          【1】小學(xué)感恩母親節(jié)主題班會

          一、活動目的:

          1、讓學(xué)生了解母愛,感受母愛,體驗親情的無私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩母親。

          2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解、尊敬、體諒、關(guān)心母親,與母親和諧相處,從現(xiàn)在做起,從點滴做起,以實際行動來回報母親。

          二、活動準備:

          1、準備班會相關(guān)資料,搜集相關(guān)的文章、歌曲、課件,主持人準備串聯(lián)詞。

          2、學(xué)生利用雙休日觀察了解母親在一天之中都做了哪些事情。

          3、準備針、線、紐扣、梳子、彩色卡紙、水彩筆。

          三、活動開始:

          (一)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入主題

          (班會正式開始前輕聲播放音樂《 母親》,兩主持人在音樂聲中入場。)

          甲: 你入學(xué)的新書包有人給你拿,雨中的花雨傘有人給你打。

          乙: 你愛吃的三鮮餡有人給你包,你委屈的淚花有人給你擦。

          甲: 這個人就是娘呀!

          乙: 這個人就是媽。

          甲: 這個人給予了我生命,給我一個家。

          乙:母親為我們付出了無私的愛!

          合:我宣布徐州市城東小學(xué)三(3)班《感恩父母》主題班會現(xiàn)在開始!

          (二)感受親恩,體會親情

          A:初步感受,了解親情

          (1)真實故事《地震中的母親》

          甲:在生活中,父親永遠給我們擋風(fēng)雨,

          乙:母親永遠牽著我們的手;

          甲:父母的愛是寒冬里的一把火,

          乙:父母的愛是黑暗里的一束光明,

          合:父母的愛是危急時刻撐起我們生命的一片晴空!

          甲:請大家聽一個真實的故事-----《地震中的母親》(多媒體畫面輔助)。

          (2)聽后隨感 ,暢所欲言

          甲:聽了這個故事,同學(xué)們有哪些感受呢?

          乙: 同學(xué)們,這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛,那么就讓我們?nèi)w起立,用隊禮表達我們對這位母親的敬意吧!

          ( 學(xué)生自由發(fā)言重點讓學(xué)生感受到母愛的偉大)

          B: 深入感知,感悟親情

          甲:在我們的身邊,也有很多很多和地震中的母親一樣的父母,

          乙:我們的父母其實也和他們一樣,默默的為我們付出。

          甲:同學(xué)們,在我們的生活中,父母為我們做過許多事,為我們付出很多。

          乙:那誰能談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆拥囊患率鞘裁词聠?你又為父母做過什么事呢?

          ( 采擷生活中美麗感人的生活細節(jié),同學(xué)們講述自己的親情故事,去感悟親情。)

          (三)體驗生活,體會親恩

          甲:母親的愛融入我們的生活,

          乙:母親的愛融入我們的血液;

          甲:母親的愛是平凡的,

          乙:母親的愛又是偉大的;

          甲:生活中母親為我們縫過多少次紐扣,

          乙:生活中母親為我們梳過多少次頭發(fā),

          甲:讓我們也來體驗一下母親的付出。

          (1)釘紐扣體驗

          (2)梳頭發(fā)體驗

          (經(jīng)過體驗,學(xué)生感受到這些看似平凡的小事,做起來并不容易)

          (四)學(xué)會感恩,及時回報

          甲:下面請欣賞小品《母親節(jié)的禮物》,看看他們送給母親什么禮物?

          乙:同學(xué)們,看完小品能告訴大家以后你會怎么做呢?

          甲:同學(xué)們真的懂事了,那么讓我們用自己的方式向母親表達我們的愛

          乙:讓我們用我們手中的畫筆畫出美麗的圖畫,寫上真摯的話語,送給母親心底的祝福。

          (學(xué)生現(xiàn)場制作賀卡,表達對母親的愛)

          (五)情感升華,感恩一切

          甲:同學(xué)們,在生活中除了母親還有許許多多關(guān)心我們的人。

          乙:老師、同學(xué)、朋友等等,他們都在我們身邊支持我們,鼓勵我們!

          甲:無論是父母的養(yǎng)育,師長的教誨,他人的服務(wù),大自然的賜予……人自從有了自己的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧!

          (多媒體出示,學(xué)生朗讀)

          1、感謝生育你的人,因為他們使你體驗生命。

          2、感謝撫養(yǎng)你的`人,因為他們使你不斷成長。

          3、感謝幫助你的人,因為他們使你度過難關(guān)。

          4、感謝關(guān)懷你的人,因為他們給了你溫暖。

          5、感謝鼓勵你的人,因為他們給了你力量。

          6、感謝教育你的人,因為他們開化了你的蒙昧。

          7、感謝絆倒你的人,因為他們強化了你的雙腿。

          8、感謝欺騙你的人,因為他們增進了你的智慧。

          9、感謝藐視你的人,因為他們覺醒了你的自尊。

          10、感謝傷害你的人,因為他們磨煉了你的心志。

          甲:同學(xué)們,讓我們用手語表演表達出我們內(nèi)心的感謝吧!

          (放歌曲《感恩的心》表演手語。)

          乙:我宣布徐州市城東小學(xué)三(3)班《感恩母親》主題班會到此結(jié)束。

          【2】小學(xué)感恩母親節(jié)主題班會

          教學(xué)目的:

          1、讓學(xué)生感受親情,了解父母的偉大,感受中華民族的傳統(tǒng)美德。

          2、讓學(xué)生回報親情,把對父母的愛付諸于實際行動。

          3、使學(xué)生由愛親人推廣至愛師長、愛同學(xué)、愛學(xué)校、愛偉大祖國的感情上去。

          德育目標(biāo):

          通過這堂活動實踐課,使學(xué)生自己感受父母的愛,從而使他們懂得父母的愛,珍惜父母的情,使他們在現(xiàn)實生活中回報父母。

          活動準備:

          邀請學(xué)生家長到課堂,準備相關(guān)的歌曲、故事、鮮花、幕布。

          教學(xué)過程:

          用熱烈的掌聲歡迎學(xué)生家長到教室后排就座。

          師:同學(xué)們,你們看看今天的課堂與每天有什么不同?

          生:有同學(xué)的爸爸媽媽也來聽課了。

          師:對!今天我們和爸爸媽媽一起上一節(jié)德育綜合實踐課,你們高興嗎?

          生:高興!

          師:上課。

          生:立!禮:老師,您好!

          師:同學(xué)們好!

          師:坐!

          師:上課前請同學(xué)們先聽一段音樂,播放歌曲《感恩的心》。

          師:在音樂中,我們就能感受到愛,老師再給大家講一段凄美的愛的故事。

          一天深夜,一場突如其來的特大泥石流吞沒了小山村。次日,當(dāng)救援人員循著哭聲刨開了泥土,掀開屋頂,發(fā)現(xiàn)一個光著身蜷縮在屋梁下的兩三歲小女孩竟然活著。救援人員趕緊將小女孩抱出來,可她死活都不肯離開,邊用小手指著邊哭喊起來:“媽——”救援人員沿著隱約露出的一雙泥手小心翼翼地往下刨,眼前現(xiàn)出一幅驚心動魄的畫面:一個半身赤裸的女人,呈站立姿勢,雙手高高舉過頭頂,仿佛一尊舉重運動員的雕塑……女人竟是一個盲人,身體早已僵硬。而她的身下,又刨出一個昂首挺立的男人!女人正是站在男人肩上,雙手高舉小女孩,小女孩才奇跡般地成為這場泥石流惟一的幸存者!動物也罷,人類也好,惟有父母之愛是默默奉獻,不求回報的。生死攸關(guān)的時候,他們總是義無反顧的舍棄自我,把生的希望留給后代。這種盲人父母舍己救子女的壯舉是對母愛力量的詮釋。愛如山,如山的偉大,如山的崇高,如山的厚重……母愛是原點的情感,理解了母親的愛,我們才能愛人愛己,才能讓愛迸發(fā)出光輝,照亮我們未來的路。

          師:一首動聽的歌,一段凄美的愛的故事之后,讓我們進入互動環(huán)節(jié)。老師想請六對爸爸和孩子,六對媽媽和孩子上臺做兩組游戲。

          首先第一組爸爸和孩子組:爸爸和孩子各拿寫字板。爸爸寫上自己孩子喜歡吃的三種食物,孩子寫爸爸喜歡吃的三種食物,活動時間兩分鐘。

          師:時間到,請各位家長亮題板,由孩子確認是不是自己喜歡吃的。

          生:六位孩子都說爸爸答對了。

          師:那么再請六位孩子亮答題板。

          家長:只有兩位孩子答對了爸爸喜歡吃的食物。

          師:通過了調(diào)查,你們發(fā)現(xiàn)了什么?大多數(shù)同學(xué)都不能知道爸爸喜歡吃的食物,而你們的爸爸都能準確知道自己小孩喜歡吃的食物。從這個游戲上你們發(fā)現(xiàn)了什么?

          生:爸爸媽媽關(guān)心我們了解我們,而我們卻不怎么關(guān)心父母,了解父母。

          師:同學(xué)們答得很好。認識到了事物的本質(zhì)。下面我們再來做第二個游戲,請六位媽媽和自己的孩子上場。我宣布一下游戲規(guī)則:媽媽在幕后,孩子在幕前,媽媽將手從布中伸出,孩子看手來選擇自己的媽媽,時間30秒。(活動過程中老師指導(dǎo)游戲)。

          師:活動結(jié)束,六位孩子都找到了自己的媽媽,讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。你們能不能說一說你們怎樣找到自己媽媽的。

          生1(敖丹):因為媽媽的手纖細又很溫暖,每天上學(xué)前媽媽都會替我捏捏衣服領(lǐng)子,所以我能認出這就是媽媽的手。

          生2(劉正倫):我媽媽的手上有一道很深的傷疤,那是我生病時,媽媽背我摔傷的`,所以一下子我就找到了媽媽。

          生3(陳國龍):因為我的媽媽是清潔工,每天都要干很多活,冬天手會生凍瘡,所以我剛才摸到這樣的手,就認為它是媽媽的手。

          生4(徐娟):我媽媽身體偏胖,手指較短且圓乎乎的,所以我摸到了這樣的手,猜想一定是媽媽的手。

          師:孩子們,祝賀你們能從生活的細節(jié)小事中感受到父母的愛,謝謝你們的爸爸、媽媽。

          師:下面再請沒有參加游戲的孩子談?wù)勀銈兊母改浮?/p>

          生5(簡可歆):老師雖然我沒參加這個游戲,但我也想說說我的媽媽也很愛我,每次回家,媽媽總是把好吃的留給我,過年時,自己舍不得買新衣服,反而跟我買。

          生6(陳潔):是啊!我媽媽也愛我和弟弟,每天晚上媽媽陪著我們看書寫作業(yè),幾次我生病了,媽媽急得掉眼淚。

          師:你們說得真好,在生活的細節(jié)里都蘊藏著爸爸媽媽對你們無微不至的愛。

          師:下面由我們到場的爸爸媽媽的孩子給自己的父母獻上一束花,說上一句:“爸爸媽媽,你們辛苦了!”掌聲。

          結(jié)束語:這節(jié)課我們上得很成功,下面就由你們的爸爸媽媽和大家齊唱《感恩的心》

        《&.doc》
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            2017小學(xué)感恩母親節(jié)主題班會

              母愛是一種最偉大的感情,它像春天的甘霖,灑落在我們的心田,雖然悄無聲息,卻滋潤著一棵棵生命的幼苗;它像夏日的陽光,坦蕩地將它的光芒播撒在我們渴求溫暖的懷抱。母親節(jié)到來,yjbys小編為大家推薦一些小學(xué)感恩母親節(jié)主題班會如下:

            2017小學(xué)感恩母親節(jié)主題班會

              【1】小學(xué)感恩母親節(jié)主題班會

              一、活動目的:

              1、讓學(xué)生了解母愛,感受母愛,體驗親情的無私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩母親。

              2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解、尊敬、體諒、關(guān)心母親,與母親和諧相處,從現(xiàn)在做起,從點滴做起,以實際行動來回報母親。

              二、活動準備:

              1、準備班會相關(guān)資料,搜集相關(guān)的文章、歌曲、課件,主持人準備串聯(lián)詞。

              2、學(xué)生利用雙休日觀察了解母親在一天之中都做了哪些事情。

              3、準備針、線、紐扣、梳子、彩色卡紙、水彩筆。

              三、活動開始:

              (一)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入主題

              (班會正式開始前輕聲播放音樂《 母親》,兩主持人在音樂聲中入場。)

              甲: 你入學(xué)的新書包有人給你拿,雨中的花雨傘有人給你打。

              乙: 你愛吃的三鮮餡有人給你包,你委屈的淚花有人給你擦。

              甲: 這個人就是娘呀!

              乙: 這個人就是媽。

              甲: 這個人給予了我生命,給我一個家。

              乙:母親為我們付出了無私的愛!

              合:我宣布徐州市城東小學(xué)三(3)班《感恩父母》主題班會現(xiàn)在開始!

              (二)感受親恩,體會親情

              A:初步感受,了解親情

              (1)真實故事《地震中的母親》

              甲:在生活中,父親永遠給我們擋風(fēng)雨,

              乙:母親永遠牽著我們的手;

              甲:父母的愛是寒冬里的一把火,

              乙:父母的愛是黑暗里的一束光明,

              合:父母的愛是危急時刻撐起我們生命的一片晴空!

              甲:請大家聽一個真實的故事-----《地震中的母親》(多媒體畫面輔助)。

              (2)聽后隨感 ,暢所欲言

              甲:聽了這個故事,同學(xué)們有哪些感受呢?

              乙: 同學(xué)們,這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛,那么就讓我們?nèi)w起立,用隊禮表達我們對這位母親的敬意吧!

              ( 學(xué)生自由發(fā)言重點讓學(xué)生感受到母愛的偉大)

              B: 深入感知,感悟親情

              甲:在我們的身邊,也有很多很多和地震中的母親一樣的父母,

              乙:我們的父母其實也和他們一樣,默默的為我們付出。

              甲:同學(xué)們,在我們的生活中,父母為我們做過許多事,為我們付出很多。

              乙:那誰能談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆拥囊患率鞘裁词聠?你又為父母做過什么事呢?

              ( 采擷生活中美麗感人的生活細節(jié),同學(xué)們講述自己的親情故事,去感悟親情。)

              (三)體驗生活,體會親恩

              甲:母親的愛融入我們的生活,

              乙:母親的愛融入我們的血液;

              甲:母親的愛是平凡的,

              乙:母親的愛又是偉大的;

              甲:生活中母親為我們縫過多少次紐扣,

              乙:生活中母親為我們梳過多少次頭發(fā),

              甲:讓我們也來體驗一下母親的付出。

              (1)釘紐扣體驗

              (2)梳頭發(fā)體驗

              (經(jīng)過體驗,學(xué)生感受到這些看似平凡的小事,做起來并不容易)

              (四)學(xué)會感恩,及時回報

              甲:下面請欣賞小品《母親節(jié)的禮物》,看看他們送給母親什么禮物?

              乙:同學(xué)們,看完小品能告訴大家以后你會怎么做呢?

              甲:同學(xué)們真的懂事了,那么讓我們用自己的方式向母親表達我們的愛

              乙:讓我們用我們手中的畫筆畫出美麗的圖畫,寫上真摯的話語,送給母親心底的祝福。

              (學(xué)生現(xiàn)場制作賀卡,表達對母親的愛)

              (五)情感升華,感恩一切

              甲:同學(xué)們,在生活中除了母親還有許許多多關(guān)心我們的人。

              乙:老師、同學(xué)、朋友等等,他們都在我們身邊支持我們,鼓勵我們!

              甲:無論是父母的養(yǎng)育,師長的教誨,他人的服務(wù),大自然的賜予……人自從有了自己的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧!

              (多媒體出示,學(xué)生朗讀)

              1、感謝生育你的人,因為他們使你體驗生命。

              2、感謝撫養(yǎng)你的`人,因為他們使你不斷成長。

              3、感謝幫助你的人,因為他們使你度過難關(guān)。

              4、感謝關(guān)懷你的人,因為他們給了你溫暖。

              5、感謝鼓勵你的人,因為他們給了你力量。

              6、感謝教育你的人,因為他們開化了你的蒙昧。

              7、感謝絆倒你的人,因為他們強化了你的雙腿。

              8、感謝欺騙你的人,因為他們增進了你的智慧。

              9、感謝藐視你的人,因為他們覺醒了你的自尊。

              10、感謝傷害你的人,因為他們磨煉了你的心志。

              甲:同學(xué)們,讓我們用手語表演表達出我們內(nèi)心的感謝吧!

              (放歌曲《感恩的心》表演手語。)

              乙:我宣布徐州市城東小學(xué)三(3)班《感恩母親》主題班會到此結(jié)束。

              【2】小學(xué)感恩母親節(jié)主題班會

              教學(xué)目的:

              1、讓學(xué)生感受親情,了解父母的偉大,感受中華民族的傳統(tǒng)美德。

              2、讓學(xué)生回報親情,把對父母的愛付諸于實際行動。

              3、使學(xué)生由愛親人推廣至愛師長、愛同學(xué)、愛學(xué)校、愛偉大祖國的感情上去。

              德育目標(biāo):

              通過這堂活動實踐課,使學(xué)生自己感受父母的愛,從而使他們懂得父母的愛,珍惜父母的情,使他們在現(xiàn)實生活中回報父母。

              活動準備:

              邀請學(xué)生家長到課堂,準備相關(guān)的歌曲、故事、鮮花、幕布。

              教學(xué)過程:

              用熱烈的掌聲歡迎學(xué)生家長到教室后排就座。

              師:同學(xué)們,你們看看今天的課堂與每天有什么不同?

              生:有同學(xué)的爸爸媽媽也來聽課了。

              師:對!今天我們和爸爸媽媽一起上一節(jié)德育綜合實踐課,你們高興嗎?

              生:高興!

              師:上課。

              生:立!禮:老師,您好!

              師:同學(xué)們好!

              師:坐!

              師:上課前請同學(xué)們先聽一段音樂,播放歌曲《感恩的心》。

              師:在音樂中,我們就能感受到愛,老師再給大家講一段凄美的愛的故事。

              一天深夜,一場突如其來的特大泥石流吞沒了小山村。次日,當(dāng)救援人員循著哭聲刨開了泥土,掀開屋頂,發(fā)現(xiàn)一個光著身蜷縮在屋梁下的兩三歲小女孩竟然活著。救援人員趕緊將小女孩抱出來,可她死活都不肯離開,邊用小手指著邊哭喊起來:“媽——”救援人員沿著隱約露出的一雙泥手小心翼翼地往下刨,眼前現(xiàn)出一幅驚心動魄的畫面:一個半身赤裸的女人,呈站立姿勢,雙手高高舉過頭頂,仿佛一尊舉重運動員的雕塑……女人竟是一個盲人,身體早已僵硬。而她的身下,又刨出一個昂首挺立的男人!女人正是站在男人肩上,雙手高舉小女孩,小女孩才奇跡般地成為這場泥石流惟一的幸存者!動物也罷,人類也好,惟有父母之愛是默默奉獻,不求回報的。生死攸關(guān)的時候,他們總是義無反顧的舍棄自我,把生的希望留給后代。這種盲人父母舍己救子女的壯舉是對母愛力量的詮釋。愛如山,如山的偉大,如山的崇高,如山的厚重……母愛是原點的情感,理解了母親的愛,我們才能愛人愛己,才能讓愛迸發(fā)出光輝,照亮我們未來的路。

              師:一首動聽的歌,一段凄美的愛的故事之后,讓我們進入互動環(huán)節(jié)。老師想請六對爸爸和孩子,六對媽媽和孩子上臺做兩組游戲。

              首先第一組爸爸和孩子組:爸爸和孩子各拿寫字板。爸爸寫上自己孩子喜歡吃的三種食物,孩子寫爸爸喜歡吃的三種食物,活動時間兩分鐘。

              師:時間到,請各位家長亮題板,由孩子確認是不是自己喜歡吃的。

              生:六位孩子都說爸爸答對了。

              師:那么再請六位孩子亮答題板。

              家長:只有兩位孩子答對了爸爸喜歡吃的食物。

              師:通過了調(diào)查,你們發(fā)現(xiàn)了什么?大多數(shù)同學(xué)都不能知道爸爸喜歡吃的食物,而你們的爸爸都能準確知道自己小孩喜歡吃的食物。從這個游戲上你們發(fā)現(xiàn)了什么?

              生:爸爸媽媽關(guān)心我們了解我們,而我們卻不怎么關(guān)心父母,了解父母。

              師:同學(xué)們答得很好。認識到了事物的本質(zhì)。下面我們再來做第二個游戲,請六位媽媽和自己的孩子上場。我宣布一下游戲規(guī)則:媽媽在幕后,孩子在幕前,媽媽將手從布中伸出,孩子看手來選擇自己的媽媽,時間30秒。(活動過程中老師指導(dǎo)游戲)。

              師:活動結(jié)束,六位孩子都找到了自己的媽媽,讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。你們能不能說一說你們怎樣找到自己媽媽的。

              生1(敖丹):因為媽媽的手纖細又很溫暖,每天上學(xué)前媽媽都會替我捏捏衣服領(lǐng)子,所以我能認出這就是媽媽的手。

              生2(劉正倫):我媽媽的手上有一道很深的傷疤,那是我生病時,媽媽背我摔傷的`,所以一下子我就找到了媽媽。

              生3(陳國龍):因為我的媽媽是清潔工,每天都要干很多活,冬天手會生凍瘡,所以我剛才摸到這樣的手,就認為它是媽媽的手。

              生4(徐娟):我媽媽身體偏胖,手指較短且圓乎乎的,所以我摸到了這樣的手,猜想一定是媽媽的手。

              師:孩子們,祝賀你們能從生活的細節(jié)小事中感受到父母的愛,謝謝你們的爸爸、媽媽。

              師:下面再請沒有參加游戲的孩子談?wù)勀銈兊母改浮?/p>

              生5(簡可歆):老師雖然我沒參加這個游戲,但我也想說說我的媽媽也很愛我,每次回家,媽媽總是把好吃的留給我,過年時,自己舍不得買新衣服,反而跟我買。

              生6(陳潔):是啊!我媽媽也愛我和弟弟,每天晚上媽媽陪著我們看書寫作業(yè),幾次我生病了,媽媽急得掉眼淚。

              師:你們說得真好,在生活的細節(jié)里都蘊藏著爸爸媽媽對你們無微不至的愛。

              師:下面由我們到場的爸爸媽媽的孩子給自己的父母獻上一束花,說上一句:“爸爸媽媽,你們辛苦了!”掌聲。

              結(jié)束語:這節(jié)課我們上得很成功,下面就由你們的爸爸媽媽和大家齊唱《感恩的心》