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      2. 小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末試卷語(yǔ)文

        時(shí)間:2024-05-04 06:01:04 中小學(xué)知識(shí)資料 我要投稿

        人教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末試卷語(yǔ)文

          語(yǔ)文,是新中國(guó)人文教育科學(xué)中以典范的古今書面語(yǔ)言作品為教學(xué)媒介、以啟迪并發(fā)展學(xué)生智力為根本目的、以同化現(xiàn)代化的書面語(yǔ)言交際規(guī)范和同化現(xiàn)代化的中華民族共同人文心理為任務(wù)的基礎(chǔ)學(xué)科。以下是關(guān)于人教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末試卷,希望大家認(rèn)真閱讀!

        人教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末試卷語(yǔ)文

          第一部分:基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用

          一、 讀拼音寫字、詞,注意書寫工整、正確。

          xiāo huǎn jì diàn chà yān

          ( )煙 撒( ) ( ) ( )紫( )紅

          二、 在劃?rùn)M線字的正確讀音下面畫上橫線。

          1.他們倆躲在屏(bǐn pín)風(fēng)后面,斂聲屏(bǐn pín)氣,生怕被人發(fā)現(xiàn)。

          2.將(jiān jiàn)領(lǐng) 將(jiān jiàn)來(lái)

          三、 同音字填空。

          xiàn : ( )制 呈( ) ( )害 ( )索

          四、 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。

          不論??都?? 之所以??是因?yàn)?? 不但??而且?? 不是??而是??

          1.非洲的花( )多,( )那里的花開花,草開花,灌木開花,許多樹也開花。

          2.望著那個(gè)青里透紅的蘋果,戰(zhàn)士們( )不想吃,( )不愿吃。

          五、 按要求寫句子。

          1、您為我們付出了這樣高的代價(jià),難道還不足以表達(dá)您對(duì)中國(guó)人民的友誼?(改為陳述句) 。

          2、星期五下午我們?cè)隗w育館里體操大賽。(修改病句)

          六、 請(qǐng)將左右兩邊相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用線段連接起來(lái)。

          《三國(guó)演義》 吳承恩 《將相和》

          《西游記》 羅貫中 《猴王出世》

          《水滸傳》 施耐庵 《景陽(yáng)岡》

          《史記廉頗藺相如傳》 司馬遷 《草船借箭》

          七、 按課文內(nèi)容填空。

          船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快,來(lái)往船只很多,他( ),毫不( )。不管怎么( ),他總能左拐右拐地( )。

          八、請(qǐng)將左右兩邊相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容連接起來(lái),然后在“ ”上再寫兩句課內(nèi)外積累的名言或警句,但不可重復(fù)本卷出現(xiàn)過(guò)的。

          怪生無(wú)雨都張傘, 天連碧水碧連天。

          地滿紅花紅滿地, 無(wú)志空長(zhǎng)百歲。

          有志不在年高, 同到牽牛織女家。

          如今直上銀河去, 不是遮頭是使風(fēng)。

          九、判斷。正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。

          1.嚴(yán)監(jiān)生是我國(guó)古典諷刺小說(shuō)《儒林外史》中的一個(gè)人物。 ( )

          2.本學(xué)期我們又認(rèn)識(shí)了幾種新的文學(xué)形式:如《半截蠟燭》是相聲。( )

          十、語(yǔ)文實(shí)踐。

          我在本學(xué)期積累的一句歇后語(yǔ)是: 。我還能用它寫一句話 。

          二、閱讀理解(24分)

          (一)爸爸的微笑消失了,臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)。他想了一會(huì)兒,對(duì)兒子和小女兒說(shuō):“白楊樹從來(lái)就這么直,這么高大。哪兒需要它,它就很快地在哪兒生根、發(fā)芽,

          長(zhǎng)出粗壯的枝干。( )遇到風(fēng)沙還是雨雪,( )遇到干旱還是洪水,它( )那么堅(jiān)強(qiáng),不軟弱,( )不動(dòng)搖。”

          1. 這段話選自課文《 》。(1分)

          2. 在括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(2分)

          3.這段話中寫了 、 、 、 這樣幾種自然災(zāi)害,相信你還能寫出至少兩種來(lái): 、 。(3分)

          4、這段話寫出了白楊樹的三個(gè)特點(diǎn):(3分)

          (1) (2) (3)

          5、文中畫線的句子是( )(1分)

          a.外貌描寫 b.神態(tài)描寫 c.動(dòng)作描寫

          6、這段話運(yùn)用了 的寫法,借贊美白楊樹贊美了

          。(3分)

          (二)

          威廉•格里辛格是德國(guó)著名醫(yī)學(xué)家。由于他醫(yī)術(shù)高明,前來(lái)就醫(yī)的人總是絡(luò)繹不絕,擠滿了診所,有的甚至要等上大半天才能見著他。為了能給更多的人看病,格里辛格養(yǎng)成了利索、簡(jiǎn)練的習(xí)慣,他極不愿浪費(fèi)自己和他人的寶貴時(shí)間,看病時(shí)只想知道那些最重要的情況。可是許多病人不能體諒醫(yī)生的心思,他們總是反反復(fù)復(fù)地、添油加醋地描述自己的病情。

          唯有一個(gè)病人,令格里辛格難忘。

          那是一天上午,診所門被推開,進(jìn)來(lái)了一位女病人,她一言不發(fā)地把手伸給了格里辛格。 格里辛格審視了一下她的傷勢(shì),問(wèn)道:“事故?”

          “玻璃碎片。”女病人簡(jiǎn)短地答道。

          “何時(shí)?”

          “昨天早晨。”

          “已處理過(guò)?”

          “碘酒。”

          “還痛嗎?”

          “感覺(jué)血液跳動(dòng)。”

          接著格里辛格又仔細(xì)地檢查了她的傷口,迅速地進(jìn)行包扎,前后僅花了幾分鐘。

          “費(fèi)用?”病人最后起身問(wèn)道。

          ( )真令人高興( )格里辛格笑容可掬地回答道( )不用付錢( )夫人( )為您治病對(duì)我來(lái)說(shuō)真是一種享受( )

          1.在括號(hào)里填上合適的標(biāo)點(diǎn)。 (2分)

          2.從文中找出一對(duì)近義詞寫下來(lái)。( )( )(1分)

          3.畫線的句子中“醫(yī)生的心思”是 ;“他們”指的是

          。“添油加醋”是指 。(3分)

          4.概括第一自然段的意思(2分)

          5、為什么格里辛格對(duì)那位夫人說(shuō)“為您治病對(duì)我來(lái)說(shuō)真是一種享受”?(2分)

          6、給這段文字加一個(gè)合適的標(biāo)題。(1分)

          三、習(xí)作(30分)

          我最_______的一個(gè)人。

          寫一個(gè)人,通過(guò)具體事例來(lái)表現(xiàn)你對(duì)他的感激、欽佩、懷念、愧疚……先想好寫誰(shuí),寫他(她)的什么事,然后在橫線上填上合適的詞語(yǔ)。要求:表達(dá)真情實(shí)感,語(yǔ)句通順連貫。一花一世界,一草一天堂.

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