自考《思修與法律基礎》練習題

時間：2025-11-04 16:00:19 銀鳳自學考試我要投稿

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2025年自考《思修與法律基礎》精選練習題（通用5套）

　　在日常學習和工作生活中，我們都要用到練習題，學習需要做題，是因為這樣一方面可以了解你對知識點的掌握，熟練掌握知識點！同時做題還可以鞏固你對知識點的運用！你所見過的習題是什么樣的呢？下面是小編精心整理的2025年自考《思修與法律基礎》精選練習題，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

2025年自考《思修與法律基礎》精選練習題（通用5套）

　　自考《思修與法律基礎》練習題 1

　　1、為保障我國社會主義市場經濟的健康發展，我國社會主義道德建設的重點應該是( )　正確答案：D

　　A、集體主義

　　B、愛國主義

　　C、誠實守信

　　D、為人民服務

　　2、在我國社會主義初級階級，社會主義集體主義道德原則具有多層次的道德要求。其中最基本的道德要求是( )　正確答案：D

　　A、無私奉獻、一心為公

　　B、損公肥私、損人利己

　　C、先公后私、先人后己

　　D、公私兼顧、不損公肥私

　　3、在階級社會中，社會經濟關系的階級特性決定了道德的( )　正確答案：A

　　A、階級屬性

　　B、經濟屬性

　　C、文化取向

　　D、社會性質

　　4、道德對社會經濟經濟關系的反映是以( )的方式來把握世界，引導和規范人們的社會時間活動　正確答案：C

　　A、消極被動

　　B、主動

　　C、能動

　　D、積極

　　5、( )是指道德作為社會意識的特殊形式對于社會發展所具有的功效與能力　正確答案：D

　　A、道德的認識功能

　　B、道德的調節功能

　　C、道德的社會功能

　　D、道德的功能

　　6、( )是處理個人與他人、個人與社會之間的行為規范及實現自我完善的一種重要精神力量　正確答案：A

　　A、道德的功能

　　B、道德的認識功能

　　C、道德的調節功能

　　D、道德的社會功能

　　7、( )是指道德反映社會現實特別是反映社會經濟關系的功效與能力　正確答案：B

　　A、道德的功能

　　B、道德的認識功能

　　C、道德的調節功能

　　D、道德的社會功能

　　8、( )是指道德通過評價等方式，知道和糾正人們的行為和實踐活動，協調人們之間的功效與能力　正確答案：B

　　A、道德的認識功能

　　B、道德的調節功能

　　C、道德的社會功能

　　D、道德的警示功能

　　9、( )是道德功能最突出最重要的社會功能　正確答案：B

　　A、道德的認識功能

　　B、道德的調節功能

　　C、道德的經濟功能

　　D、道德的警示功能

　　10、( )道德調節的'主要形式　正確答案：A

　　A、道德評價

　　B、社會輿論

　　C、傳統習慣

　　D、人們的內心信念

　　11、道德功能的發揮和實現所產生的社會影響及實際效果，就是( )　正確答案：D

　　A、道德的認識功能

　　B、道德的調節功能

　　C、道德的經濟功能

　　D、道德的社會作用

　　12、道德發揮作用的性質與社會發展的不同歷史階段相聯系，由道德所反映的( )所決定　正確答案：A

　　A、經濟基礎、代表的階級利益

　　B、社會的意識形態

　　C、社會的統治階級

　　D、社會的上層建筑

　　13、人類道德的發展，是一個( )的過程　正確答案：C

　　A、直線上升

　　B、斜線上升

　　C、曲折上升

　　D、徘徊停滯不前

　　14、道德發展的規律是( )　正確答案：B

　　A、人類道德發展的歷史過程與社會的經濟發展進程大體一致

　　B、人類道德發展的歷史過程與社會生產方式的發展進程大體一致

　　C、人類道德發展的歷史過程與社會的文化發展進程大體一致

　　D、人類道德發展的歷史過程與社會的意識形態發展進程大體一致

　　15、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 ” 反映的是中華民族()優良道德傳統　正確答案：A

　　A、注重整體利益、國家利益和民族利益，強調對社會、民族、國家的責任意識和奉獻精神

　　B、推崇“仁愛”原則，追求人際和諧

　　C、講求謙敬禮讓，強調克驕防矜

　　D、倡導言行一致，強調恪守誠信

　　16、“己所不欲，勿施于人”反映的是中華民族()優良道德傳統　正確答案：A

　　A、推崇“仁愛”原則，追求人際和諧

　　B、講求謙敬禮讓，強調克驕防矜

　　C、倡導言行一致，強調恪守誠信

　　D、追求精神境界，把道德理想的實現看成是一種高層次的需要

　　17、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，反映的是中華民族()優良道德傳統　正確答案：A

　　A、推崇“仁愛”原則，追求人際和諧

　　B、講求謙敬禮讓，強調克驕防矜

　　C、倡導言行一致，強調恪守誠信

　　D、追求精神境界，把道德理想的實現看成是一種高層次的需要

　　18、中國人在對外關系中，始終秉承強不執弱、眾不暴寡、富不侮貧的精神，反映的是中華民族( )優良道德傳統　正確答案：B

　　A、注重整體利益、國家利益和民族利益，強調對社會、民族、國家的責任意識和奉獻精神

　　B、推崇“仁愛”原則，追求人際和諧

　　C、講求謙敬禮讓，強調克驕防矜

　　D、倡導言行一致，強調恪守誠信

　　19、( )是指一種真實無妄、表里如一的品格，也是道德的根本　正確答案：A

　　A、誠

　　B、信

　　C、禮

　　D、仁

　　20、( )是指一種誠實不欺、遵守諾言的品格　正確答案：B

　　A、誠

　　B、信

　　C、義

　　D、禮

　　自考《思修與法律基礎》練習題 2

　　單選題

　　下列關于行政(法律)行為特征的說法正確的是( )。

　　A、行政行為的效力先定性是指行政行為一經作出，未被國家機關依法宣布為違法無效之前，任何組織和個人都必須遵守

　　B、行政行為的單方意志性僅體現在行政主體依職權進行的行為

　　C、行政行為的裁量性是因為法律具有不穩定性

　　D、行政行為的從屬法律性體現在創制法律規范上

　　【正確答案】A

　　【答案解析】本題考核行政(法律)行為的特征。行政行為的`單方意志性不僅體現在行政主體依職權進行的行為，也體現在行政主體應行政相對方申請而實施的行為。所以選項B錯誤。現代社會急劇發展，而法律具有相對穩定性，不能朝令夕改。因此，立法機關在立法時，就必須給行政機關一個裁量的余地。所以選項C錯誤。行政行為不同于立法行為，立法行為是創制法律規范，行政行為是執行法律規范。所以選項D錯誤。

　　單選題

　　武漢大學可以授予學生學位，從中可以看出( )。

　　A、武漢大學是法律、法規授權的組織

　　B、武漢大學是行政機關委托的組織

　　C、武漢大學是行政機關

　　D、武漢大學是職權行政主體

　　【正確答案】A

　　【答案解析】本題考核法律、法規授權的組織。《高等教育法》授予高等院校學位授予權。就其性質而言，武漢大學不是行政機關，不具有行政主體地位，但經《高等教育法》授權后，取得行政主體地位，可以授予學生學位，所以武漢大學在授權范圍內成為授權行政主體。

　　自考《思修與法律基礎》練習題 3

　　單項選擇題：

　　1.鵬鵬12歲，因盜竊被公安機關拘留，班主任唐老師因有感觸，在微博中描述了此事，并采用了鵬鵬的真實姓名。唐老師的做法(　　)。

　　A.合法，微博是唐老師的個人空間，有發表的自由

　　B.合法，唐老師的做法可以對其他同學起到教育的作用

　　C.不合法，違反了《中華人民共和國未成年人保護法》

　　D.不合法，違反了《中華人民共和國教師法》

　　【參考答案】C�！吨腥A人民共和國未成年入保護法》第五十八條規定，對未成年人犯罪案件，新聞報道、影視節目、公開出版物、網絡等不得披露該未成年人的姓名、住所、照片、圖像以及可能推斷出該未成年人的資料。結合題干，本題選C。

　　2.教育法規中確立的有關教育管理體制、辦學體制、教育基本制度和原則等，必須符合(　　)。

　　A.兒童身心發展規律

　　B.我國基本國情

　　C.《中華人民共和國憲法》

　　D.教育內在規律

　　【參考答案】D。只有依據教育的內在規律來確立有關的教育管理體制、辦學體制等，才能更好地發展教育。

　　3.頒布《中華人民共和國教育法》的國家機關是(　　)。

　　A.全國人民代表大會常務委員會

　　B.國務院

　　C.全國人民代表大會

　　D.教育部

　　【參考答案】B。平權型的教育法律關系是兩個具有平等法律地位的教育關系主體之間產生的教育法律關系，通常視為教育民事法律關系。教師與學生之間屬于平權型的教育法律關系。

　　4.根據《中華人民共和國教師法》第十四條的規定，下列哪種情況不能取得教師資格或已取得教師資格的，喪失教師資格?(　　)

　　A.故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的

　　B.故意犯罪受到刑事處罰的

　　C.過失犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的

　　D.過失犯罪受到刑事處罰的

　　【參考答案】A。根據《中華人民共和國教師法》第十四條規定，受到剝奪權利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能取得教師資格;已經取得教師資格的，喪失教師資格。故可知本題正確答案為A。

　　材料分析題：

　　題目：

　　丁老師從某師范大學畢業后，應聘到一所民辦學校擔任小學英語教師。學校地處市郊，實行封閉管理，平時不能外出且教學任務很重，不過每月有3 000元的收入，比公辦學校的教師工資高出很多，這使她很欣慰。然而，隨著寒假的到來，她才知道，學校有一個規定：寒暑假期間不上課，每人每月僅發500元的.生活費。丁某很是不解，為什么公辦教師可以帶薪休假，而民辦學校的教師就不可以呢?500元的生活費甚至低于當地最低生活標準。

　　該學校的做法違法嗎?丁老師該怎么辦?

　　【參考答案】

　　(1)該校的規定違法�！吨腥A人民共和國教師法》第二條規定，本法適用于在各級各類學校和其他教育機構中專門從事教育教學工作的教師。第七條規定，教師享有按時獲取工資報酬，享有國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假的權利�！吨腥A人民共和國民辦教育促進法》第四條規定，民辦學校應當遵守法律、法規，貫徹國家的教育方針，保證教育質量，致力于培養社會主義建設事業的各類人才。第二十七條規定，民辦學校的教師、受教育者與公辦學校的教師、受教育者具有同等的法律地位。第三十條規定，民辦學校應當依法保障教職工的工資、福利待遇，并為教職工繳納社會保險費。該材料中，丁某雖然是民辦學校的教師，但是與公辦學校教師享有同樣的權利，應該享有帶薪休假的權利。

　　(2)丁某可以向教育行政部門提出申訴�！吨腥A人民共和國教師法》第三十九條，教師對學�；蛘咂渌逃龣C構侵犯其合法權益的，或者對學校或者其他教育機構作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應當在接到申訴的三十日內，作出處理。

　　自考《思修與法律基礎》練習題 4

　　一、單項選擇題

　　1. 關于勤勞節儉的正確說法是（）

　　A消費可以拉動需要，促進經濟發展，因此提倡節儉是不合時宜的

　　B勤勞節儉不符合現代精神

　　C勤勞可以提高效率，節儉可以減少成本

　　D勤勞節儉的人是不會享受的傻子

　　2. 以下關于誠實守信的認識和判斷中，正確的是（）

　　A誠實守信與經濟發展相矛盾

　　B誠實守信要視具體情況而定

　　C誠實守信是市場經濟應有的法則

　　D誠實守信應以追求利益最大化為準則

　　3. 下列行為符合家庭美德要求的有（）

　　A丈夫長年沉溺于打麻將，從不管教子女

　　B夫妻整天吵架慪氣，丈夫甚至對妻子拳腳相加

　　C丈夫不辭勞苦，20多年精心侍候臥病在床的妻子

　　D家中的兒子沉迷于網絡游戲，不聽父母勸告

　　4. 下列行為符合社會公德要求的有（）

　　A隨地吐痰

　　B隨地亂扔果皮紙屑

　　C撿到財物，占為己有

　　D愛護公園或路邊的花草樹木

　　5. 社會公德的內容涉及（）

　�、傥拿鞫Y貌、助人為樂 ②愛護公物、保護環境 ③ 男女平等、夫妻和睦 ④ 勤儉持家、鄰里團結

　　A ①② B ③④ C ①④ D ②③

　　6．下面關于道德的說法，正確的有（）

　　①道德規范的調節手段是強制性的 ② 道德的內容因時代不同會有所變化 ③道德是以善惡為判斷標準的社會準則 ④ 道德主要是以社會輿論、傳統習慣、內心信念來維系

　　A ①⑵③④ B ⑵③④ C ①⑵③ D ①③④

　　7.我國公民的基本的道德規范是（）、團結友善、勤儉自強、勤儉自強、敬業奉獻。

　　A愛國愛企、明理誠信 B 愛國守法、明禮誠信

　　C愛崗敬業、誠實可信 D 遵紀守法、誠實信用

　　8.“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫�！边@句話充分說明（）

　　A幸福的生活，必然是道德的生活

　　B養成良好的道德，有助于發揮我們的潛能

　　C養成良好的道德，有助于我們塑造完美的人格

　　D人離不開別人的幫助，良好的道德有助于我們建立良好的人際關系

　　9.“金利來”的創立者曾憲梓在艱難的創業階段曾經與客戶在交易前達成過口頭協議，但交易之際商品的價格上漲了。此時他仍按照當初口頭協議的價格交貨。他的做法體現了（）

　　A勤儉自強 B 明禮誠信 C 愛國守法 D 辦事公道

　　10.下列行為中，屬于“有道德的行為”的是（）

　　①無論什么考試都不作弊 ⑵ 愛護環境，不亂扔雜物

　�、鄄徽f臟話，不參與打架斗毆 ④穿著儉樸，但不失落落大方

　　A ①⑵③④ B ①⑵③ C ①⑵④ D①③④

　　11.“人無德不立，國無德不興�！边@告訴我們（）

　�、偕鐣陌l展離不開道德 ②人生之路離不開道德

　�、鄣赖率菢嫿ê椭C社會的重要基石 ④ 良好的道德是人生發展的重要條件

　　A ①③④ B ⑵③④ C ①⑵④ D①⑵③④

　　二、判斷題

　　1.道德作用的發揮是靠國家強制力。

　　2.沒有良好的道德規范，就無法實現社會的和諧。

　　3.道德是以善惡為判斷標準的社會準則。

　　4.良好的道德與良好的人際關系沒有關聯。

　　5.道德是使人獲得幸福的源泉。

　　6.加強道德修養只會讓自己吃虧上當，遭來他人的`恥笑。

　　7.良好的道德無助于人生的成功。

　　8.在當今社會，物質享樂才是真正的幸福。

　　三、簡單題

　　1.公民基本道德規范有哪些主要內容？

　　2.養成良好的道德對于我們的人生有怎樣的意義？

　　3.道德有哪些特點？

　　4.家庭美德的主要內容是什么？

　　四，案例分析

　　2007年1月22日下午，76歲的張多平老人在江邊洗衣服時不慎滑入江中。正在江邊散步的長江大學學生趙傳宇聽到呼救聲來不及脫掉衣服、鞋子便縱身躍入冰冷的江中。在水深湍急、漩渦極多的江中，他冒著生命危險吃力的將老人救上岸，然后裹著濕透的棉衣，從人群中悄然離去。以后，又將老人硬塞給的2000元感謝費捐給了希望工程。叢飛----2005年感動中國人物，2007年又被評為全國助人為樂模范。1994年8月，他在應邀參加重慶舉行的一次失學兒童重返校園義演后，便開始了長達11年的慈善活動。他先后資助了貴州、湖南、四川等貧困山區178名貧困兒童，也先后被授予“中國百名優秀青年志愿者”、“深圳市愛心市民”、“深圳市愛心大使”等稱號。

　　趙傳宇救人不留名，不接受酬謝的義舉和叢飛的資助善舉體現了他們具有什么樣的道德意識？他們的行為給我們哪些啟示？

　　答案

　　選擇題 1-5 CCCDA 6-11 BBDBAD

　　判斷題 1-5 錯對對對錯對 6-8 錯錯錯

　　案例分析：體現了社會公德意識。我們每個人都不能孤立的生存，人人需要他人的關心、愛護、支持和幫助。同樣人人都應該發揚助人為樂的精神，積極主動地愛護、幫助他人。在遇到恃強凌弱、意外險情時，應該挺身而出、見義勇為、弘揚正氣；當他人發生不幸、出現困難時，要熱情幫助，為其排憂解難；要關注和支持社會公益，多獻一點愛心，多添一份真情。

　　啟示：道德對于我們個人的健康成長、人生事業的成功有著重要作用。養成良好的道德，有助于我們建立良好的人際關系，有助于我們充分發揮自己的潛能，有助于我們塑造完美的人格。道德是使人獲得幸福的源泉。遵守道德是自己的素質展示，更是自己的價值實現。我們要不斷提升自己的道德修養，踐行道德規范，才能得到至上的快樂與幸福。