教育的格言70句
教育是有多重要呢？教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì)使國家遭受嚴(yán)重的損失。古代教育家也說過很多有關(guān)教育的名言語錄，以下是小編為大家整理的教育的格言，希望對(duì)大家有所幫助。
1、師者，所以傳道、授業(yè)、解惑者也。——韓愈
2、國將興，必貴師而重傅。——荀子
3、師者，人之模范。——楊雄
4、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。——孔子
5、言必信，行必果。——孔子
6、學(xué)而不厭，誨人不倦。——孔子
7、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。——朱熹
8、學(xué)然后知不足，教然后知困。——《禮記·學(xué)記》
9、我們深信教育是國家萬年根本大計(jì)。——陶行知
10、三人行必有我?guī)煛！鬃?/p>
11、行是知之始，知是行之成。——陶行知
12、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子
13、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。——孔子
14、知識(shí)就是力量。——培根
15、盡信《書》，則不如無《書》。——孟子
16、忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病。──司馬遷
17、三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹瑩衿洳簧普叨闹）ぉた鬃?/p>
18、益者三友，友直，要諒，友多聞，益矣;損者三友，友便辟，友善柔，友便佞，損矣。──孔子
19、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬漢;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。──蒲松齡
20、讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。──朱熹
21、好讀書，不好讀書;好讀書，不好讀書.──徐謂
22、少壯不努力，老大徒傷悲。──漢樂府《長(zhǎng)歌行》
23、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。——盧梭
24、捧著一顆心來，不帶半根草去。——陶行知
25、問題不在于告訴他一個(gè)真理，而在于教他怎樣去發(fā)現(xiàn)真理。——盧梭
26、夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。——孔子
27、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在善于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。——第斯多惠
28、我以為好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。——葉圣陶
29、凡為教者必期于達(dá)到不須教。——葉圣陶
30、教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)開始。——杜威
31、一切學(xué)科本質(zhì)上應(yīng)該從心智啟迪時(shí)開始。——盧梭
32、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。——范仲淹
33、一個(gè)壞的教師奉送真理，一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。——第斯多惠
34、教也者，長(zhǎng)善而救其失者也。——《禮記·學(xué)記》
35、善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志。——《禮記·學(xué)記》
36、凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。——《禮記·學(xué)記》
37、記問之學(xué)，不足以為人師。——《禮記·學(xué)記》
38、使教育過程成為一種藝術(shù)的事業(yè)。——赫爾巴特
39、讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。——培根
40、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人。——夸美紐斯
41、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。——蘇霍姆林斯基
42、要做人民的先生先做人民的學(xué)生。
43、教師是過去和未來之間的'一個(gè)活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè)，從表面來看雖然平凡，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一。——烏申斯基
44、玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道。——《禮記·學(xué)記》
45、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于惰。——韓愈
46、不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。——荀子
47、只有用人類創(chuàng)造的全部知識(shí)財(cái)富來豐富自己的頭腦，才能成為共產(chǎn)主義者。——列寧
48、我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識(shí)來發(fā)展和增進(jìn)每個(gè)學(xué)習(xí)者的思考力。——列寧
49、我愛我?guī)煟腋鼝壅胬怼！獊喞锸慷嗟?/p>
50、風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關(guān)心。——顧憲成
51、教學(xué)的最高的、最后目的包含在這一概念之中——德行。——赫爾巴特
52、一個(gè)人的各種品性之中，德行是第一位的。——洛克
53、見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省。——孔子
54、大德不官，大道不器，大信不約。——《禮記·學(xué)記》
55、學(xué)校沒有紀(jì)律便如磨坊沒有水——夸美紐斯
56、學(xué)問之根苦，學(xué)問之果甜。學(xué)問勤中得，富裕儉中來。
57、紀(jì)律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動(dòng)作，集體的表情，集體的信念。——馬卡連柯
58、只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育。——蘇霍姆林斯基
59、在任何學(xué)校里，最重要的是課程的思想政治方向，這完全由教學(xué)人員來決定。——列寧
60、莫等閑，白了少年頭，空悲切。──岳飛
61、長(zhǎng)江后浪推前浪，世上新人趕舊人。──《增廣賢文》
62、智仁勇三者是中國重要的精神遺產(chǎn)，過去它被認(rèn)為‘天下之達(dá)德’，今天依然不失為個(gè)人完滿發(fā)展之重要指標(biāo)。——陶行知
63、教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì)使國家遭受嚴(yán)重的損失。——馬卡連柯
64、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。——烏申斯基
65、教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。——烏申斯基
66、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。——陶行知
67、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做;要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué);要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守。——陶行知
68、動(dòng)人以言者，其感不深;動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。——李贄
69、身教重于言傳。——王夫之
70、師也者，教之以事而喻諸德也。——《禮記》
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