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      2. 小學(xué)體育教案《運(yùn)球》的雙語課教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

        時(shí)間:2020-12-10 10:42:03 小學(xué)教學(xué)反思 我要投稿

        有關(guān)小學(xué)體育教案《運(yùn)球》的雙語課教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

          一、指導(dǎo)思想

        有關(guān)小學(xué)體育教案《運(yùn)球》的雙語課教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

          根據(jù)《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》理念,以“健康第一”為指導(dǎo)思想,以學(xué)生發(fā)展為中心,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,關(guān)注學(xué)生的不同需求,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)方法,啟發(fā)學(xué)生自創(chuàng)、自學(xué)、自練、合作練習(xí),發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)合作意識。形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)與生活態(tài)度。通過原地低運(yùn)球、高低運(yùn)球、左右手交換運(yùn)球等手段來提高學(xué)生運(yùn)球動(dòng)作。再通過開始的傳球接力和最后的運(yùn)球接力比賽來滲透培養(yǎng)學(xué)生的相互合作意識。在培養(yǎng)學(xué)生的'創(chuàng)新意識中,通過各比個(gè)人 “玩”的花樣多,鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)出多種多樣的練習(xí)方法的同時(shí),達(dá)到體驗(yàn)籃球的運(yùn)球動(dòng)作,感受籃球活動(dòng)樂趣的目標(biāo)。

          二、教學(xué)內(nèi)容:運(yùn)球

          三、水平目標(biāo):

          1、學(xué)生樂于參加游戲活動(dòng)。

          2、初步掌握簡單的運(yùn)球動(dòng)作。

          3、在活動(dòng)中滲透培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。

          教學(xué)步驟:

          一、整隊(duì)、師生問好。(t:attentionat ease eyes right eyes front number off group one is everyone here? x:all here.或 no, so and so is not here)

          二、隊(duì)列、踏步練習(xí)。t:turn rightleftaboutsnetwot; mark time marcht s: left_left_left right left.t: halts: onetwo

          三、傳球接力:1、體側(cè)

          2、頭頂

          3、跨下

          t: today , we will play a game , ok?s: ok .t: are you reday?s: reday.s: come on (加油) t; lee cane first in the race. 或 group 3 is the first.

          四、運(yùn)球:1、集團(tuán)原地低運(yùn)球。

          2、交流。t:who will try? s: ok , let me try .t:so come here , please.s: ok t:okthat’s great.或 you have done a good job.

          3、分散練習(xí)。比誰的運(yùn)球花樣多。

          4、交流。 t:who will try? s: ok , let me try .t:so come here , please.s: ok t:okthat’s great.或 you have done a good job.

          5、分散進(jìn)行高、低、左右交換運(yùn)球。

          6、集合交流。stop . everybody come here. and listen to me carefully.

          7、運(yùn)球問好

          8、運(yùn)球接力比賽。

          五、放松

          六、小結(jié)。

          七、師生再見。

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