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      2. 考研復試的自我介紹

        時間:2021-09-02 11:33:02 考研復試 我要投稿

        考研復試的自我介紹4篇

          當進入一個新環境,需要我們進行自我介紹,自我介紹有助于自我宣傳、自我展示。那么自我介紹應該包括什么內容呢?下面是小編幫大家整理的考研復試的自我介紹,希望對大家有所幫助。

        考研復試的自我介紹4篇

        考研復試的自我介紹1

          我叫,XXX人,XXX大學XXX專業應屆本科生,大學四年的本科課程以XXX為核心開展。我認真負責,吃苦耐勞,對生活充滿熱情,業余愛好:寫作、籃球、羽毛球和旅行。為了感受東部的繁榮,20xx年暑假經歷了南京、上海、杭州、廈門和深圳的東部之旅。

          我選擇XXX的理由:

          1、XXX大學是一所歷史悠久、學術氛圍濃厚的學校,作為我國最著名的大學,她能為學生進一步成長提供廣闊的發展空間。學生以求實創新而聞名海內外。XXX學系創始于1936年,歷經XXX等老一代和在座各位老師一代代的傳承發揚,已成為我國頂尖的XXX系。

          2、我對XX研究具有濃厚的興趣。

          3、我渴望進一步深造,深化理論,更多實踐,實現自身價值。如果我有幸錄取,我將全力以赴學習。首先,我夯實基礎,學好英語,大量閱讀英文原版教材。其次,我將努力強化實踐,將理論與實際結合起來。最后,我注重團隊合作精神。

          我相信,經過兩年的學習,我一定會實現我的理想。

          謝謝各位老師!

        考研復試的自我介紹2

          一、態度要謙虛

          每一位參加復試的考生都期待自己就是導師想要的人才,而人才不僅要具備過硬的專業素質、能力,更要具有良好的個人品質。因此,當我們作為考生面對導師,我們未來的老師時,更應當態度謙虛。謙虛的態度落實在語言上,就要求謹慎措辭,字里行間體現我們謙虛的態度。

          二、自夸要有力

          在短短幾分鐘的自我介紹中,要想充分的展現自我,說服導師錄取我,需要一定的技巧,這里介紹幾種。

          當我們展現自身優勢時,僅僅使用概括性的語句,力度不足,舉些實例更能生動形象地再現我們的能力、特質。同時,在實際例子中,我們可以把所取得的成績具體量化,效果更好。當然,除了實例,評價也是自夸的手段之一,而自己的主觀評價可信度不強,相反他人的評價更為客觀、可信,大家可以適當引用他人評價。

          三、重點要突出

          自我介紹的'內容應當有所側重,著重介紹與所報考專業相關的能力、素質,展現自己與專業的匹配度。當然,如果工作經歷比較豐富,可以選取比較有代表性的經歷即可,且這些內容盡量與所報考的專業相關。

          四、內容要真實

          自我介紹的內容一定要真實,我們把自身的真實經歷有感情地向導師講述即可。對于考生的自我介紹,有時,導師會針對其中感興趣的部分提問,因此我們的自我介紹一定要實事求是。這也提示我們針對自我介紹中的引申問題做好準備,認真梳理自學習經歷、工作經歷等。

          五、表達要精煉

          言多必失,話說的太多不但容易暴露自己的不足,還會讓導師覺得冗長。因此,自我介紹要精煉,精煉就要求大家在準備自我介紹時,通過修改,長句變短句,句子凝練成詞,力求達到精簡、凝練的要求,把我們的自我介紹時間控制在3到5分鐘之內。

        考研復試的自我介紹3

          本科四年一直密切關注××××,課余時間經常到圖書館查閱資料的經歷,對××專業情有獨鐘,因此放棄了保研并毅然報考了××大學××學院××專業。今年以總分×××分(政治××,英語××,專業課1×××,專業課2×××)的考研成績進入了復試。希望通過研究生期間專業系統地學習,用自己所學的知識去解決實際問題,并希望在自己所選擇的研究方向做出好成績。

        考研復試的自我介紹4

          我叫XX,XX歲,哪里人,將于幾幾年幾月畢業于XX大學XX專業,獲XX學士學位。今天,我為自己感到自豪,因為能成為XX大學XX學院XX專業的一名研究生是我多年來的夢想。

          本科四年期間,我系統地學習了XX專業的相關知識,從基礎理論的XX、XX到實用性較強的XX、XX等。由于對XX學的熱愛,還選修了XX、XX等課程。除了理論上的學習外,各種實驗和實習,也讓我受益匪淺。XX、XX等實驗培養了我的動手能力和分析問題的能力;XX、XX實習,不僅使我獲得了寶貴的知識, 更加鍛煉了我的意志;XX、XX的實地參觀與學習,讓我對一些工藝流程了解的同時,也對該行業目前的發展狀況有了更加深刻的認識。大學四年的本科學習不僅是知識的積累,也是一種學習方法的揣摩以及思路的探索。

          為了做一名合格的研究生,既對導師負責,也對自己負責,在讀研期間,我進行了如下規劃:

          第一,根據學院課程設置,合理安排每學期課程。尤其注重學習專業領域內的相關基本理論知識。

          第二,堅持在導師的指導下制定個人學習與研究計劃,積極向導師匯報自己的學業進展。

          第三,注重自主學習能力與科研能力的培養

          積極主動地關注學科前沿的理論問題,提高自己科學分析問題與解決問題的能力。

          第四,積極參加各種實驗、學術研討會、實踐調研活動等,以促進理論與實踐的結合,不斷提高理論素養和實踐能力。

          第五,認真學習英語,爭取聽說讀寫齊頭并進,為以后的論文撰寫奠定堅實的基礎。

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