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      2. 就業(yè)表上的自我鑒定

        時間:2024-05-29 12:00:21 自我鑒定 我要投稿
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        在大學(xué)這個快樂集體里,我做了很多第一次的嘗試,第一次主持主題班會、第一次獨(dú)立采訪、第一次主持戶外采風(fēng)、采訪活動、第一次認(rèn)真關(guān)注弱勢群體、第一次和弱勢群體組織深入交流開展活動……這個集體給了我一方自由舒展的天地,在必要的時候也給我?guī)椭途裰С帧?/p>

        大學(xué)的每一年對我而言都有不同的重要意義。

        第一年是多姿多彩的。在學(xué)院任宣傳部干事、學(xué)生性的公益社團(tuán)新視野中任采編部干事期間,豐富的班級活動、各種社團(tuán)活動讓我盡情地滿足興趣、揮灑汗水。在專業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)中,對漢語言文學(xué)專業(yè)有了初步的認(rèn)識,明確今后的學(xué)習(xí)和研究方向。

        第二年我選擇留任于學(xué)生性公益社團(tuán)新視野,擔(dān)任采編部部長一職。在職期間,主持戶外采風(fēng)、實(shí)地走訪等活動,和社會上公益性團(tuán)體如樂助會、麥田計(jì)劃等展開交流與合作。關(guān)注學(xué)校農(nóng)民工的生存狀況,深入了解飯?zhí)门ぁ⑿@保安等群體的工作狀況,對一些值得大學(xué)生反思的問題和舉動予以關(guān)注并以定期的圖文展覽形式與校內(nèi)的同學(xué)共同探討,主持社團(tuán)年刊的采編工作。這是在責(zé)任中學(xué)會理解、包容、勇于承擔(dān)的一年。一路走過來快樂與困難同在,身心俱疲,驀然回首卻有無限風(fēng)光。這是自我成長最快、收獲頗多的一年。

        第三年回歸安靜但也始終保持著高速運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)校性的科研立項(xiàng)活動開始,大二時申請參加《南風(fēng)窗》調(diào)研中國活動由于準(zhǔn)備倉促未竟,這一年我們團(tuán)隊(duì)繼續(xù)通力合作,成功的拿下了學(xué)校的科研課題《新生代農(nóng)民工調(diào)研》。我正式從各種紛繁的社團(tuán)事務(wù)中抽離,專注到學(xué)業(yè)中來。在教室、自習(xí)課室、圖書館、閱覽室中度過了安定的富足的大三時光。閱讀范圍不囿于文學(xué),經(jīng)濟(jì)、管理、金融、藝術(shù)等方面的書籍均有涉獵。就像一個不解渴的孩子,不斷尋找著清泉,孜孜不倦。

        命運(yùn)在第四年將出現(xiàn)轉(zhuǎn)折。這是醞釀與等待啟航的一年。大學(xué)四年學(xué)習(xí)生活的努力儲備,都為了今年的美麗綻放做準(zhǔn)備。

        行進(jìn)號又再吹響了號角。責(zé)任傳承的接力棒交到了我們手上。新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇在前方熱血沸騰。我將欣然前往。

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            第一年是多姿多彩的。在學(xué)院任宣傳部干事、學(xué)生性的公益社團(tuán)新視野中任采編部干事期間,豐富的班級活動、各種社團(tuán)活動讓我盡情地滿足興趣、揮灑汗水。在專業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)中,對漢語言文學(xué)專業(yè)有了初步的認(rèn)識,明確今后的學(xué)習(xí)和研究方向。

            第二年我選擇留任于學(xué)生性公益社團(tuán)新視野,擔(dān)任采編部部長一職。在職期間,主持戶外采風(fēng)、實(shí)地走訪等活動,和社會上公益性團(tuán)體如樂助會、麥田計(jì)劃等展開交流與合作。關(guān)注學(xué)校農(nóng)民工的生存狀況,深入了解飯?zhí)门ぁ⑿@保安等群體的工作狀況,對一些值得大學(xué)生反思的問題和舉動予以關(guān)注并以定期的圖文展覽形式與校內(nèi)的同學(xué)共同探討,主持社團(tuán)年刊的采編工作。這是在責(zé)任中學(xué)會理解、包容、勇于承擔(dān)的一年。一路走過來快樂與困難同在,身心俱疲,驀然回首卻有無限風(fēng)光。這是自我成長最快、收獲頗多的一年。

            第三年回歸安靜但也始終保持著高速運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)校性的科研立項(xiàng)活動開始,大二時申請參加《南風(fēng)窗》調(diào)研中國活動由于準(zhǔn)備倉促未竟,這一年我們團(tuán)隊(duì)繼續(xù)通力合作,成功的拿下了學(xué)校的科研課題《新生代農(nóng)民工調(diào)研》。我正式從各種紛繁的社團(tuán)事務(wù)中抽離,專注到學(xué)業(yè)中來。在教室、自習(xí)課室、圖書館、閱覽室中度過了安定的富足的大三時光。閱讀范圍不囿于文學(xué),經(jīng)濟(jì)、管理、金融、藝術(shù)等方面的書籍均有涉獵。就像一個不解渴的孩子,不斷尋找著清泉,孜孜不倦。

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