學生社會實踐活動記錄表
活動結束后需要通過文字、表格的方式來記錄，那么，下面是小編為大家整理的學生社會實踐活動記錄表，歡迎閱讀。
表一：
姓 名 | 實踐地點/單位 | ||
活動中的職務 | 實踐活動時間 | 至 | |
合作伙伴 及具體分工 | |||
實踐活動 內容簡要 描述 | |||
具 體 實 施 過 程 | （不夠另附紙） | ||
自 我 鑒 定 (收 獲 及 反 思) | （不夠另附紙） | ||
單位意見 | 接待實踐的單位蓋章: 年 月 日 | ||
備 注 | 敬請接待學生實踐的單位對該生的實踐表現以“優、良、合格、不合格”四個等級予以評定,并加蓋公章. | ||
社會實踐活動主人 | （可填某校某班某學生姓名） |
社會實踐活動形式 | （可填“調查報告”、 “訪談報道”、“小論文”） |
小組合作伙伴名單及特長 | （特長可填：交往能力較強、語言表達能力較強、作文水平較高、攝影水平較高，網絡操作能力較強、記載訪談的速度較快等） |
小組分工情況 | |
指導員 | （寫明是…老師或家長……） |
具體實施階段 | 1．何時開展哪些具體的實踐活動（時間地點） 2．何時展開對收集資料的篩選；訪談內容的整理分析；問卷調查的統計分析階段 3．何時進行撰寫調查報告、訪談報道、研究性小論文階段 |
資料來源 | |
本次社會實踐活動的感受 | （對活動的感受） |
表二：
活動主題 | 軍訓 | 活動時間 | 20xx年4月11號 |
活動地點 | 東山 | 組 織 者 | 海口市靈山中學 |
個人 主要活動 內容簡述 | 站軍姿，軍姿口令為：兩腳跟并攏，兩腳尖分開約六十度，兩腿挺直，膝蓋為向后壓，上體保持正直，兩肩微向后張，兩臂自然下垂，兩手微彎拇指貼于食指第二關節處，中指貼于褲縫線，頭要正頸要直兩眼目視前方，下顎微收。 | ||
個人活動體會、感想、收獲 | 在沒開始軍訓之前，我曾想過軍訓很多內容和過程，都是很好玩的，我很向往的。在聽說學校要軍訓的時候，我更是激動，我想體驗一下軍訓的生活，但又害怕它沒有我想象中的美好，但不管我怎樣想，那天終究還是來了，當我們收拾行李一起想象軍訓生活的時候我們既興奮又害怕，這種感覺真好。 當車行駛到我們學校，我知道不管想不想都必須得去，我們坐上車走的時候一路觀聲笑語，看著路上的風景，交流著彼此的心聲，列車經過我的家鄉，我有點想哭的沖動，因為我想家了。 來到軍訓場地的時候，我在想這就是培養士兵的地方嗎？這就是我向往的地方嗎？但現實總是殘酷的，幻想和現實之間存在著很大的差別。但幻想總是美好的，畢竟是幻想嘛。 眼看就要開始軍訓生活了，真的開始了。那幾天是我長這么大以來覺得最辛苦、最難熬的幾天，也是我無法忘記的幾天。每天做著同樣的氣息。當列車要發動的那一刻，所有的感情都在那瞬間爆發了，同學們的淚水也在那瞬間的決提出來。唉！那場面好悲，想想以前看別人分離的時候，也是哭，但我們不能理解其中的玄機，現在我終于體會到了，軍訓的生活結束了，可我們的感情還沒結束。 軍訓的生活的苦樂交并的，這滋味我永遠都會記住的。
簽名：袁xx 20xx年6月11 日 | ||
活動組織者 評價意見 | 簽名：20xx年6月11 日 | ||
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