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在職教師個人簡歷范文
簡歷，顧名思義，就是對個人學歷、經歷、特長、愛好及其它有關情況所作的簡明扼要的書面介紹。簡歷是有針對性的自我介紹的一種規范化、邏輯化的書面表達。對應聘者來說，簡歷是求職的“敲門磚”。以下是小編精心整理的在職教師個人簡歷范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
個人基本資料
姓 名：
出生日期：1980—05—13
性 別：男
婚姻狀況：未婚
身 高：厘米
體 重：公斤
求職意向描述
應聘崗位：高等教育/中等教育/小學/幼兒教育/職業教育/培訓/家教
崗位描述教師（有工作經驗）
工作經驗：2年
期望月薪：
教育背景
畢業學校重慶工商大學（本科）重慶師范大學（碩士）最高學歷碩士
專 業：本科數學與應用數學（師范）
碩士：課程與教學論（信息技術方向）電腦水平良好
外語語種：英語外語水平良好
教育歷程：
1996年9月—1999年7月，就讀于貴州省天柱民族中學；
1999年9月—2003年7月，就讀于重慶工商大學（原渝州大學）；
2004年通過全國聯考，被重慶師范大學錄取為在職研究生，攻讀課程與教學論（信息技術方向）碩士學位。
工作簡歷
2002年11月——2003年1月重慶長安中學（203中學）實習教育教學工作
2003年8月，新教師上崗培訓（區縣級）
2003年8月至今，重慶某省級重點中學擔任教育教學工作
個人能力及自我評價
自我評價：
為人最大優點：塌實肯干，有自己的思想
工作最大優點：善于反思，教學基本功扎實，教研教改能力強
工作期間：
2004年4月撰寫的論文《新課標下“主體參與”數學課堂教學模式初探》被重慶市教育學會評為市（省級）一等獎
2005年4月撰寫的論文《新課標下基于現代教育技術的“雙主”教學模式初探》被重慶市教育科學院和《今日教育》評為市（省級）二等獎
2003年12月撰寫的論文《激發學生興趣、改革教學方法、確保學生主體地位》被重慶市教育學會評為市（省級）三等獎
2004年12月論文《論新課改背景下教師心理問題及對策》作為優秀論文全校宣讀、交流
2003——2004學年，所擔任班主任的班級被評為校"先進班集體"
2005年以校骨干教師的身份被推薦參加區（縣級）骨干教師培訓班學習
2005年所教授的學生參加區（縣級）數學競賽獲得一等獎1人，二等獎1人，三等獎1人
大學期間：
畢業論文《化歸思想及其在中學數學中的應用》被評為優秀論文
1999年10月，參加“祖國頌”歌吟比賽獲集體一等獎
1999—2000年，被評為學生工作“積極分子”
1999—2000年，被評為“三好學生”
2000—2002年，獲一等專業獎學金兩次，二等專業獎學金兩次
2000—2001年，被評為�！皟炐憬M織部長”
2000—2001年，被評為校“科技積極分子
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