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三年級(jí)周記格式怎么寫
周記用文字記載一個(gè)星期以來自己的學(xué)習(xí)、生活情況或身邊發(fā)生的事、令你感動(dòng)的人、一件小物品、一處優(yōu)美的景色等。 那么三年級(jí)周記格式怎么寫？大家不妨來看看小編推送的三年級(jí)周記格式，希望給大家?guī)韼椭?/p>
三年級(jí)周記格式
第一行寫上幾月幾日、星期幾、天氣；第二行中間寫上周記的題目；第三行的右邊寫上孩子的名字；第四行開始是周記的內(nèi)容。
范文
三年級(jí)周記【一】
XX年08月21日 星期x 天氣：x
我以“小書蟲”自居，這可不是吹的！對(duì)我來說，看書是生活中一種不可缺少的樂趣。五歲時(shí)，我就已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多字，這可一點(diǎn)都不假。我五歲識(shí)字，這和閱讀課外書有著不可分離的關(guān)系。那時(shí)候，媽媽拿著一本書，我依偎在媽媽溫暖的懷里，聽著她用甜甜的嗓音娓娓動(dòng)聽地講著……后來，就變成我那著書念給媽媽聽了。媽媽還特意我去麗水買了一大堆書，我開心得手舞足蹈！
現(xiàn)在，我天天看課外書，也從課外書中懂得了美麗與丑陋，知道了善良和邪惡……
書可以凈化人的心靈，所以：愛書吧，它是知識(shí)的源泉！
三年級(jí)周記【二】
XX年08月21日 星期日 天氣：晴
我的紅領(lǐng)巾臟的像一只小豬.今天決定給它洗一洗.我先倒了一盆水,再把紅領(lǐng)巾放進(jìn)水里泡一下,5分鐘過去了,紅領(lǐng)巾變的濕淋淋的,我拿起香皂在紅領(lǐng)巾上來回搓著,沒過多久紅領(lǐng)巾變的非常干凈.看著自己的杰作高興地笑了.
三年級(jí)周記【三】
XX年x月21日 星期x 天氣：x
昨天是風(fēng)和日麗的一天。上午，得知爸爸將開車把我們送到彭阿姨那兒去，我高興得不得了。
當(dāng)時(shí)，陳哥哥也要去，我更高興了，他可是一個(gè)釣魚高手，他曾帶領(lǐng)我釣到很多魚呢！
一到彭阿姨家，我就迫不及待的把工具準(zhǔn)備好，好讓魚桿“上陣。”
彭阿姨家，有狗、有貓、有雞、有鴨、有鵝、有豬，一群家畜，池塘在家畜院的后面，玩耍的時(shí)侯要格外小心。
魚桿有兩個(gè)魚鉤，我把魚桿拿著，將魚鉤用力拋在遠(yuǎn)處的水里，一直等候到要吃飯了，還是沒有一條魚上鉤，我只有把魚桿放在岸邊，用椅子壓著，以免上鉤的魚把魚桿拉跑了。
吃完飯，我把魚桿拉起來，看看是否有魚，啊！好重，我垃起來了！唉！不料提起來的魚鉤上只掛著一條十厘米的小魚，而另一個(gè)鉤上卻“釣”著一個(gè)大樹枝而己。
陳哥哥來了，大一起釣了一會(huì)兒，卻還是沒釣到魚，興致便沒先前高了。
又等了一兒，我和他便去別處玩去了，趕趕雞鴨。片刻后回來，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)，桶里的“戰(zhàn)利品”不見了，我猜想定是小水桶里面的水多了，于是僅有的那一條小魚兒不分的“跑”掉了。
在釣魚的過程中，我還發(fā)現(xiàn)水桶旁邊有個(gè)龍蝦洞。男孩通常都會(huì)分晰的種類，比如，沒有水的是蛇洞，有水的是龍蝦洞。我想挖出龍蝦，可是怕龍蝦把我夾到，便只往下挖了大約三十厘米。
手上滿是泥巴的時(shí)侯，只聽陳哥哥一聲歡呼，我轉(zhuǎn)過頭去瞧，不由得發(fā)出驚嘆出來：“啊！這條魚真午，竟一口咬著兩個(gè)魚構(gòu)！”
當(dāng)我們釣到第四條時(shí)，桶中又少了一條魚，我估計(jì)那條魚來了個(gè)“魚躍龍門”，逃出了小桶子外，直接進(jìn)了桶邊的池塘里。
為了不讓魚再跑掉，我把龍蝦洞挖的更大更深了，深可達(dá)大約三十厘米。
彎彎曲曲的，估計(jì)有一米多長(zhǎng)吧！所以龍蝦不會(huì)輕易被我抓住。龍蝦洞出口不止這一處，我只有掘土進(jìn)去，將洞埋得只有三十厘米左右的深度。過了一會(huì)兒，我看見了一個(gè)紅色的東西隱隱約約地在水中浮現(xiàn)，我以為是紅色的大蟲子掉進(jìn)了我挖的洞里了，洞里的水可能會(huì)把它淹死，我想救它，可是把手放進(jìn)去，模到的卻是尖尖的東西，我心中驚訝，這是一只老龍蝦呀！我連忙叫陳哥哥來，因?yàn)槎此疁啙幔惛绺缰唬锌粗淆埼r隱約的身影，迅速下手堤起老龍蝦，將它放在小桶子里。看著這又紅又大的老龍蝦，我心里暗暗高興，還興高彩烈的拿給媽媽看了的呢！
玩了一天，我們共釣到了八條魚，外加一只大龍蝦。可是晚上，媽媽卻不讓我把“戰(zhàn)利品”帶回家，我不免有一點(diǎn)點(diǎn)沮喪。
回想這整一天，雖然不能把“戰(zhàn)利品”拿回家炫耀一番，但是我還是很開心。釣魚一天，心里的收獲可是很大啊！
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