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      2. 三年級日記

        時間:2023-11-05 13:07:37 日記作文 我要投稿

        三年級日記實用[5篇]

          一天將要結(jié)束了,想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識,不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。好的日記都具備一些什么特點呢?下面是小編整理的三年級日記5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        三年級日記實用[5篇]

        三年級日記 篇1

          昨天晚上,受我的好朋友的邀請,我迫不及待的和媽媽來到了健與美健身俱樂部。第一次去,我既興奮又好奇,一進去就東張西望看見有各式各樣的機器,我迫不及待的想上去試一試,后來我才知道,這些機器有的是用來跑步的,有的是做仰臥起坐的.,有的是用來練習(xí)手臂力氣的,還有的是用來練蹬腿部力氣的……真是五花八門,應(yīng)有盡有。梁阿姨幫我按好跑步機上的開關(guān)讓我上去試一試,我點點頭,站在跑步機上走了起來,因為我是第一次走,所以阿姨幫我按的是漫步功能,我一邊走一邊觀察跑步機上的按鍵是如何操作的?走了一會兒,汗就出來了,我顧不上休息,又來到仰臥起坐機上,用腳勾著前面,有節(jié)奏的做了幾個,不一會兒,汗水侵濕了我的衣服我還是不肯休息,又興致勃勃的來到沙包前,用力錘了幾下,我使盡全身力氣去錘它,它也只是輕輕的晃蕩,我已經(jīng)精疲力盡,氣喘吁吁了,還有很多有趣的機器還沒有嘗試,媽媽就叫我要回家了。

          回到家后,雖然我的頭還有點暈,但是我希望下次有機會可以再去。

        三年級日記 篇2

          春節(jié)前,爸爸買了一盆水仙花。在爸爸的細心照料下,水仙花越長越高。

          大年初二的時候,水仙花終于開了。水仙花長著嫩嫩的細長的葉子,六朵花瓣中間有金黃色的`花蕾。它散發(fā)著淡淡的清香,把我家裝扮的格外漂亮。有的水仙花在給我做鬼臉,有的背對我說悄悄話呢!

          一陣微風吹過,一盆水仙花都在翩翩起舞,不光是花兒在跳舞,我穿上雪白的衣服在和它們一起跳舞,風過了,我停止了舞蹈,靜靜的站在那兒。

          過了一會兒,我才記的我不是花兒,我是在看花兒。查看更多與本文《水仙花_三年級作文》相關(guān)的文章。

        三年級日記 篇3

          今天,我看到站內(nèi)信里出現(xiàn)了一個新的消息:桃源:吶,你是不是老師啊?為什么你寫的文章那么好哪?我看了,不禁笑了笑,回復(fù):我不是老師,我只是一個10歲的`小學(xué)生,只不過爺爺,媽媽,姨姨,姨丈是老師,但是我沒有天天補習(xí)哦。如果你有興趣,搜‘憶雪梵音’,我的小說就會出現(xiàn)。

          現(xiàn)在,我要謝謝你,桃源,謝謝你夸獎我,如果你有空,可以寫一篇文章,我會看的。

        三年級日記 篇4

          早晨,我睡得正香,突然被一陣“大喇叭”吵醒了:“起床啦!起床啦!崔赟!起床啦!”我原本以為這是媽媽,哪知仔細一看原來是爸爸呀!

          我心想:反正這是爸爸,又不是媽媽,我再睡一會兒也沒事。于是,我又倒在了床上睡了起來。

          “起……床……啦!”又是一陣獅子吼。

          可是不管那個“大喇叭”怎樣哄,我就是不肯起來。可是那個“大喇叭”怎么可能罷休呢?你看,這不,他又來煩我了!“哄哄哄……”

          我捂起耳朵,繼續(xù)睡了起來,一睡就是10分鐘。

          “啊!睡得好舒服呀!”我舒舒服服的伸了一個懶腰,回頭一看,一下子驚了:這個大喇叭比我還懶呀!喊完了我,也睡覺了!這個大喇叭真懶!

          哦!大喇叭!真好玩!

          

        三年級日記 篇5

          我的金字塔魔方

          今天我的心情非常好,因為我馬上就要去學(xué)魔方了。

          媽媽帶我來到學(xué)魔方的地方,學(xué)魔方的地方就是銘翔教育,我和媽媽東走走西走走,就是找不到,這時來了一位阿姨,這位阿姨特別熱心,她親自把我們領(lǐng)到哪兒。我懷著興奮的心情,一口氣跑到了四樓,到了四樓,媽媽把我領(lǐng)到一個特殊的房間,交過費辦好各種手續(xù),我就開始去學(xué)習(xí)了。

          我坐在“貴賓”的椅子上,老師就開始交我了,老師先給我提出一個問題:“你能不能把三個紅色都弄到三個角上呢。”老師先給我做了個師范,先把藍色的弄得角上,要是沒有藍色的,就把另一個藍色的“遷都”到另一個角上,我一聽就明白了,我照著老師的指點去做,很快就學(xué)會了。我很高興,但老師說:“要謙虛啊,還有一個更難的`等著你,想學(xué)不想學(xué)?”我大聲地說想,“那就等著下一節(jié)課學(xué)吧。”這老師故意玩我的,但這不影響我的心情。

          今天我又收獲不小。

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