實習總結(jié)格式
實習總結(jié)的格式是怎樣的，一起來看看。
《畢業(yè)實習總結(jié)》的寫作要求和格式 畢業(yè)實習總結(jié)》
一、實習總結(jié)的寫作要求
(一)題目 實習總結(jié)題目一律使用“畢業(yè)實習總結(jié)”字樣。
(二)內(nèi)容 實習總結(jié)內(nèi)容分為兩部分，具體要求是：
1、基本情況 此部分內(nèi)容要寫明實習時間、實習地點和實習的主要工 作情況。
2、心得體會 此部分內(nèi)容要根據(jù)自己在實習中的工作情況來寫。主要 是思想上、專業(yè)學習上的體會和感受。
(三)實習總結(jié)內(nèi)容的字數(shù)不少于 800 字。
二、實習總結(jié)的寫作格式
(一) 總結(jié)統(tǒng)一用 A4 紙打印。
(二)實習總結(jié)封皮中院名用仿宋二號黑體，報告名用 仿宋小初黑體，系部、專業(yè)、班級、姓名、指導(dǎo)老師和年月 日各項一律用仿宋三號黑體。
(三)實習總結(jié)正文題目用仿宋三號黑體，報告內(nèi)容一 律用仿宋四號。
三、其他要求
(一)凡實習總結(jié)不符合要求的，一律不合格。
(二)實習總結(jié)上交時間為 2010 年 6 月 13 日
(三)實習總結(jié)以班為單位收齊后，統(tǒng)一交法律系辦公 室。
(四)上交份數(shù)為一份。 法 律 系 2010 年 1 月 6 日 河北司法警官職業(yè)學院 畢 業(yè) 實 習 總 結(jié) 系 專 班 姓 部： 業(yè)： 級： 名： 指導(dǎo)教師 年 月 日
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汽車專業(yè)學生階段性實習總結(jié)
為了完成理論與實際的結(jié)合、學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟、實踐能力，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學生培養(yǎng)成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的'高素質(zhì)的復(fù)合型人才，從2009年9月份開始，汽車專業(yè)部教師帶領(lǐng)學生在我校博友汽修廠展開了為期近半年的實習工作，現(xiàn)將實習情況及效果總結(jié)如下：
一、明確實習目的：階段實習是學校教學的一個重要組成部分，學生社會實踐雖然安排在一個完整的學期進行，但并不具有絕對獨立的意義。它的一個重要功能，在于運用教學成果，檢驗學習效果。就是看一看課堂教學與實際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學中存在的不足，以便為完善教學計劃，改革教學內(nèi)容與方法提供實踐依據(jù)。
1、培養(yǎng)學生的實際動手能力，而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學是遠遠不夠的，尤其是汽車維修這門實踐性很強的學科，必須從課堂走向工廠。近幾年來，我校在教學實習單位的安排上側(cè)重于對口實習工廠，目的就在于讓學生通過親身實踐，了解實際的操作過程，熟悉工廠管理的基本環(huán)節(jié)，實際體會一個對汽修工人的基本素質(zhì)的要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力。
2、預(yù)演和準備就業(yè)工作。通過實習，讓學生找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。二、對學生實行頂崗實習管理實習學生具有雙重角色。他們既是學校派出的學生，又是實習單位的工作人員。鑒于此，我們對學生提出了三個方面的要求：
1、以正式工作人員的身份進行實習。要求學生不因?qū)嵙暽矸荻潘勺约海獓栏褡袷貙嵙晢挝坏挠嘘P(guān)規(guī)章、制度和紀律，積極爭取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養(yǎng)實際工作能力。
2、以旁觀者”的身份實習。在實習過程中，學生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學生自覺服從實習單位的安排，與此同時，也要把眼光放高遠，從工廠工作的全局出發(fā)，了解企業(yè)運行的基本規(guī)律、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等，這種觀察和訓(xùn)練能夠使學生在更廣的層面熟悉工廠，增強適應(yīng)能力。
3、以研究者”的身份實習。要求學生在實習前通過雙向選擇”(指定、自定)方式確定一些課題，積極探索理論與實踐相結(jié)合的途徑，利用實習機會深入工廠，了解汽修行業(yè)的新技術(shù)，熟悉操作流程，關(guān)注最新行業(yè)動態(tài)，為最終走向企業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)
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