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      2. 幼兒園中班數(shù)學(xué)說(shuō)課稿

        時(shí)間:2023-12-10 10:03:49 幼兒園說(shuō)課稿 我要投稿

        幼兒園中班數(shù)學(xué)說(shuō)課稿

          作為一位杰出的教職工,時(shí)常需要編寫(xiě)說(shuō)課稿,是說(shuō)課取得成功的前提。那么什么樣的說(shuō)課稿才是好的呢?以下是小編精心整理的幼兒園中班數(shù)學(xué)說(shuō)課稿,歡迎閱讀與收藏。

        幼兒園中班數(shù)學(xué)說(shuō)課稿

          一、說(shuō)設(shè)計(jì)意圖:

          本次活動(dòng)嘗試打破傳統(tǒng)集體教學(xué)的模式,把幼兒數(shù)學(xué)活動(dòng)與游戲活動(dòng)進(jìn)行了整合。根據(jù)《綱要》中“能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣……”對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的要求,我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)了一個(gè)有準(zhǔn)備的環(huán)境,把抽象、枯燥的數(shù)學(xué)內(nèi)容變成有趣的游戲活動(dòng),使幼兒在輕松、自由的環(huán)境中主動(dòng)的去探索學(xué)習(xí)。

          針對(duì)本班幼兒對(duì)數(shù)量認(rèn)識(shí)水平,特確定以下活動(dòng)目標(biāo):復(fù)習(xí)1—10數(shù)字的認(rèn)識(shí),知道數(shù)字能表示相應(yīng)物體的數(shù)量,培養(yǎng)幼兒對(duì)計(jì)算活動(dòng)的興趣,能愉快地參加游戲活動(dòng)的習(xí)慣。此次活動(dòng)也注重幼兒的情感體驗(yàn),使幼兒在心情愉悅的情況下,不知不覺(jué)中主動(dòng)的學(xué)習(xí),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂(lè),并感受集體活動(dòng)的樂(lè)趣。

          二、說(shuō)活動(dòng)目標(biāo):

          1、讓幼兒體驗(yàn)友愛(ài)、互助的快樂(lè),在一個(gè)有和諧的環(huán)境中,使幼兒能夠主動(dòng)學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。

          2、認(rèn)識(shí)數(shù)字1—10,知道數(shù)字能表示相應(yīng)物體的數(shù)量。

          三、說(shuō)活動(dòng)分析:

          重點(diǎn):知道數(shù)字能表示相應(yīng)的物體的數(shù)量。

          難點(diǎn):用完整的語(yǔ)言表達(dá)清楚數(shù)與物體之間的關(guān)系。

          四、說(shuō)教法與學(xué)法

          根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)情況,本次活動(dòng)我運(yùn)用了直觀法、提問(wèn)法、游戲法、操作法等

          教學(xué)方法,特別是游戲法,是孩子最喜愛(ài)的,游戲能增強(qiáng)幼兒的參與興趣。

          五、說(shuō)學(xué)法:

          整個(gè)過(guò)程,我遵循由淺到深的教學(xué)原則,層層遞進(jìn),,幼兒將運(yùn)用操作法、游戲法等學(xué)習(xí)方法。

          六、說(shuō)設(shè)計(jì)思路:

          在本次活動(dòng)中,我依據(jù)本班幼兒的特點(diǎn),設(shè)計(jì)了幾個(gè)環(huán)節(jié):①.導(dǎo)入活動(dòng)。②.基本活動(dòng)。③.結(jié)束活動(dòng)。

          在第一個(gè)環(huán)節(jié),導(dǎo)入活動(dòng)中,教師出示數(shù)字卡片,讓幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字,本環(huán)節(jié)中,主要是回憶起數(shù)字。

          在第二個(gè)環(huán)節(jié),基本活動(dòng),在認(rèn)識(shí)了數(shù)字的基礎(chǔ)上,根據(jù)實(shí)物匹配相應(yīng)的數(shù)字,感知數(shù)字能表示相應(yīng)的實(shí)物,通過(guò)提問(wèn)法,啟發(fā)幼兒在生活中還有什么東西可以也用數(shù)字來(lái)表示呢。然后根據(jù)數(shù)字拍手游戲讓幼兒運(yùn)用多種感官感知數(shù),然后通過(guò)找朋友的游戲讓幼兒感知數(shù)物相對(duì)應(yīng)的關(guān)系,讓幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。最后通過(guò)幼兒動(dòng)手操作給實(shí)物找朋友,小圓點(diǎn)找朋友的連線活動(dòng)得以鞏固。

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