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六年級語文下冊第五單元復習提綱
六年級語文下冊第五單元知識點大家知道嗎?下面由小編為大家整理的六年級語文下冊第五單元復習提綱，希望可以幫到大家!
一、會認的字(要求記住字音、字形、會組詞)
茲 鏤 躊 躇 蜀 瞰 桐 媲 潺 獷 昵 瀕 暇 溶 麓 瑙
二、會寫的字(要求記住字音、字形、會組詞)、
維 納 韻 飾 摻 巷 諧 煌 廂 劈 喇叭 葵 穴 錐 嬉 坪 莓 柏
三、詞語(結合語言環境理解意思，會運用)
飄逸 波光粼粼 星羅棋布 金碧輝煌 旖旎 逶迤 躊躇滿志 媲美 蹣跚 躑躅 熠熠 粗獷 名副其實 帆檣林立 目不暇接 舉世聞名 不毛之地
四、句子(理解句子的含義)
1、“18世紀以來，維也納成為歐洲古典音樂的搖籃。”(把維也納比作搖籃既是音樂人才成長的地方，也是歐洲古典音樂的發源地。)
2、“它的觀眾席有1642個座位……音樂女神像。”(這一系列數字說明“世界歌劇中心”規模宏大，功能齊全。)
3、“大樹高聳入云……沒有任何樹木可以同它媲美。”(作者選取了典型的代表性植物描寫，表現神奇的自然景觀。)
4、“在小徑盡頭，有幾只……同時發出陣陣嘶叫。”(作者選取了幾種色彩斑斕、生機勃勃的動物，來表現叢莽中動物們萬綠叢中競自由的生機。)
5、“如果說河對岸的草原上萬籟無聲……充滿一種親切而粗獷的和諧。”(這一段細致地描寫了來自動物和山水的聲音。正因為這些紛繁的聲音，世界才顯得親切而和諧，才倍顯生命的蓬勃和躍動。這種蓬勃與躍動是充滿野性的、粗獷的，這正是自然的生命活力所在。)
五、寫作方法。
1、中心句的運用，能歸納本段內容。第九課就成功運用了這一寫法。
2、從不同方面表現同一事物的不同特點。
3、在對比中體現景物的特點。要仔細觀察，發現景物的變化。
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