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在疾控中心實習心得（通用23篇）
有了一些收獲以后，常�？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，這樣有利于培養我們思考的習慣。那么要如何寫呢？以下是小編整理的在疾控中心實習心得，希望能夠幫助到大家。
在疾控中心實習心得 1
20xx年8月8日開始，我們組在三個監測所實習，分別是公共衛生監測所、職業衛生監測所和學校衛生醫院感染監測所。實習內容有：食品、環境、生活飲用水衛生監測工作，職業衛生與放射衛生監測工作，學校衛生、醫院感染監測、消毒和除害。這三個監測所監測所負責開展工作場所職業病危害因素、放射危害因素、食品危害健康因素、環境危害因素、農村改水改廁情況、學生健康狀況及學生常見病和相關危害等領域的衛生監測和衛生學評價、職業健康監護及衛生學評價工作，提出和制定相關預防、控制方案和措施；負責開展裝修裝飾材料和室內環境危害因素的監測工作；負責開展職業病診斷工作；承擔食物中毒、環境污染、放射事故與職業中毒等突發公共衛生事件處理工作。夏季是各種疾病的高發期，公共衛生問題刻不容緩，老師們幾乎每天都要頂著炎熱的天氣外出采樣。由于我們所學知識有限，無法協助采樣及進一步分析工作，令我感到很遺憾�；貙W校之后我們將繼續學習預防醫學相關課程，培養工作能力，爭取早日能夠獨立進行衛生監測相關工作。
在這短短8周的時間內，我們圓滿完成了實習任務，初步了解到了疾病預防控制中心的組織形式，疾病預防控制中心各相關科室的工作內容和工作方法，把課堂所學的'理論知識和技能用于實踐，受到疾控中心科室老師的一致好評。這也和老師們熱情、耐心、無私的帶領指導密不可分，老師們不僅在工作中給予我們指導和幫助，也在生活上無私地向我們提供良好條件，使我們在工作之余也能有豐富多彩的業余生活，令我們深深感動、感激。今后，我們將更加刻苦努力地鉆研專業知識，以老師們為榜樣，認真踏實地工作，為公共衛生事業做出貢獻。
在疾控中心實習心得 2
20xx年7月4日——8月26日，我們xx大學xx級預防醫學專業6名同學前往xx市疾病預防控制中心，開始了為期8周的生產實習。很榮幸學校和單位能夠提供這樣寶貴的生產實習機會給我們，在這短短8周時間內，我們也抓緊每一個學習和鍛煉的機會，認真踏實地進行實習工作，收獲了很多知識經驗，并大大提高了動手能力。
20xx年7月4日——7月13日，我們組在急性傳染病控制所實習。實習內容有：疫情報告程序、某疾病的流行病學分析報告、年度防疫計劃的制定、外來人口的衛生管理。我在xx老師的指導下開始了為期一周半的工作。初來乍到，xx老師先耐心地向我們講解了中國疾病預防控制網絡系統的使用方法，并示范了基本操作，讓我們對于疾病預防控制系統有了大致的了解。隨后，她又詳細地告訴我們xx市各區縣的急性傳染病現況，以及疾病預防控制中心的解決措施、應對方法。xx老師還將各種工作簡報、工作文件等資料給我們閱讀，讓我們有更深入的了解。我們的'主要工作是利用網絡系統，協助她進行疾病的記錄、審核和查重。在工作過程中，xx老師循循善誘，不厭其煩地教授我們，讓我們在很快的時間內學會了熟練操作網絡系統和各種報表，并對科室工作很快適應，初步樹立起了工作態度。7月11日，由于xx老師出差，我接替了她的科室工作，即接收從xx醫院以及各縣級疾控送來的手足口病、流感等流行傳染病的咽拭子樣本，并填寫相應表單，交往檢驗科送檢。這是我第一次體驗一個人全權負責工作的感受，由于正值暑假，天氣炎熱，各地的傳染病層出不窮，不時有各地樣本前來送檢。xx老師臨走前耐心地向我闡述了接收樣品的步驟與程序，使我能夠在一個人的工作中也能從容不迫、有條不紊，將一個個樣品交接工作圓滿完成。我非常感謝這兩位熱情耐心的好老師。
在疾控中心實習心得 3
陰似箭，日月如梭，我在xx區疾控兩個月的實習已經結束，回顧自己在實習階段所經歷的點點滴滴，心里百感交集。在實習過程中，自己不斷加強學習，提高綜合素質，準確自我定位，在檢驗科各位老師及主任的帶領下，我認真學習各專業知識，學會操作儀器，以及獨立進行各檢驗工作，銳意進取，求真務實，發揚與時俱進的工作作風；還有老師們無私的關心和教導仍歷歷在目，至今仍讓我為之感動�，F在我選擇離開這個第一次工作的地方，心里有許許多多的不舍，但是離開是為了在跟多的地方跟好的發揮自己的社會價值，我相信這第一次的實習經歷會讓我銘記一生。下面我將實習兩個月的工作總結如下：
一、感想與體會
1、態度決定一切
作為檢驗科的一員，工作是一定要一絲不茍，認真仔細，有必要時一定要檢驗自己的工作結果，以確保萬無一失，工作的時候我一直保持極大的工作熱情，不僅順利完成工作任務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，有效利用工作時間，工作之余還經常總結經驗教訓，不斷提高工作效率。雖然工作中也會范一些錯誤，受到領導的批評，但我認為這些錯誤和批評是能讓我在以后的工作中謹慎小心，提高工作效率。
在和大家工作的這段時間里，他們嚴謹認真的工作作風給我留下深刻的印象，我也從中學到了很多自己缺失的東西。
2、勤于思考
在工作崗位上一定要勤于思考，不斷改進工作方法，提高工作效率。剛進入檢驗科，總有一種茫然的感覺，對于檢驗工作，處于比較陌生的狀態，也對如何適應這樣的新環境感到迷茫。但為了搞好工作，服從主任安排，積極支持老師們工作。我不怕麻煩，虛心學習，自己摸索實踐，在很短的時間內熟悉一些技巧，明確了工作程序，提高工作能力。在具體工作中形成一個比較清晰的工作思路，能夠順利開展工作并圓滿地完成本職工作。
3、不斷學習
要不斷的豐富自己的專業知識和專業技能，這會使你的工作更加得心應手。一個人在自己的職位上要有所作為，一定要對自己職業的專業知識熟悉，對自己工作所在范圍內的工作技能也要熟悉掌握，這樣才算是一位合格的技術人員。為了彌補自己專業知識的空缺，我每天不斷要求自己把這些知識補上，這不管對自己還是在以后的工作中都打下一個牢固的基礎。
二、工作成果與收獲
1、理化檢驗
在理化實驗室，指導老師是高兩屆的師兄師姐，自然對我關懷備至，相處融洽，他們耐心的'講解，讓我很快的熟悉每個實驗的原理及操作步驟，也讓我對于檢驗這一專業更加深入的認識。我了解到許許多多在學校無法學到的更加具體的檢驗知識，在實習過程中，我掌握如下技能：
a、了解食品和水質理化檢驗的衛生意義，熟悉檢驗的任務和基本指標，掌握樣品的采集和保存方法。
b、實習理化實驗室的管理制度。
c、熟悉水質各項物理指標的測定原理和方法，掌握食品樣品的預處理和常用分析方法。
d、熟悉硫代硫酸鈉的標定方法，碘鹽中碘含量的測定，食品中重金屬含量的測定原理及方法。
e、熟悉紫外分光光度計，原子吸收光度計，離心機的使用方法。
f、掌握檢測結果的報告方式。
2、微生物檢驗
在微生物檢驗方面，指導老師是檢驗科主任，主任首先給我進行了生物安全教育。從中我了解到課堂中接觸不了的有關生物安全的具體事項，知道在微生物實驗室，不僅要求保證檢驗結果的準確性，還要求自身保護，畢竟這里是一個被大量致病菌包圍的地方。在接下來的幾天，我逐漸熟悉自己的崗位，在主任的指導下，我開始協助主任處理一些簡單的事情，比如接種，劃劃平板，熬熬肉湯。在不斷地實踐中，我熟練了技術，掌握了知識，漸漸清楚一個檢驗人員需要做的工作，將書本上的枯燥轉變為腳踏實地的實踐，漸漸有了自己以后的人生方向和學習目標。在實習過程中我掌握如下技能：
a、掌握餐具的采樣方法，培養箱，烤箱，高壓滅菌器，凈化工作臺的結構原理及使用方法。
b、掌握常用的基礎、鑒別、選擇、特殊培養基的制備方法。
c、掌握增菌培養，分離培養等培養技術。
d、掌握微生物檢驗常用的染色方法及顯微鏡的使用方法。
e、掌握食品微生物中菌落總數和大腸菌群的檢測，常見致病菌的檢驗。
在實習過程中，我謹記著“認真”、“細致”四字，對于每一個經手的樣本都做到了按照規定流程細致處理，不出差錯。
因為我知道，這不僅是為將來養成良好的工作習慣奠定基礎，更是對他人的負責。因為有了兩個月的檢驗科實習經驗，我才能全面而深刻的了解到認真細致對于檢驗這份工作的重要性。在這短暫的實習時間里我獲益匪淺，實習期間的收獲將為我們今后的工作和學習打下良好的基礎。無法用言語簡單準確和清晰的概括我此刻的感受，有感激也有不舍。感謝江岸區疾控領導以及檢驗科老師對我的關心和教導，我將以更積極主動的工作態度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上將來的工作崗位！
在疾控中心實習心得 4
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我的大學生活就要進入大學四年級。此次暑假，我們學校安排我們這一屆學生進行生產實習，我選擇了疾控中心。四川省疾病控制中心的組織機構有很多，我們這次主要是做Icp—ms，離子色譜，gc—ms測定水，氣相色譜，液相色譜，質譜，氣質聯用等實驗。
由于時間等的原因，我們并沒有親手操作，只是看經驗豐富的老師給我們演示了一遍。但是，僅僅是這樣，也可以看出我們的不足。以前在學校做實驗，我就是按照書上的流程把實驗過一遍，得出實驗結果，而且當時基本也是一些人一組，學到的東西有限�？戳四切├蠋煹牟僮髦螅腋械搅俗约荷钌畹牟蛔�，老師們做的比我們當時不僅要細致得多，也要復雜得多。當我以后進入了工作崗位，我覺得我要注意以下兩個個方面：
第一，態度真的是很重要。假如到時候我抱著就做這個實驗而已，得過且過，我相信我的工作不會有任何趣味。期中有一個老師的態度真的是感染了我，他工作了大概30多年，確實很久了。但他絲毫沒有懈怠，一直在工作崗位上兢兢業業。我覺得我一定要學習他的這種態度，對自己的工作要抱有激情，要一直一絲不茍的完成。要知道，在疾控中心，你做的實驗不僅僅是個實驗而已。你做出的的數據是要給出一個結果的。如果把一個不合格的產品判為產品，流入社會，你不知道會帶來怎么樣的后果，如果你把一個合格的產品判為不合格，可能就影響了一個單位的進程，這都是極其不負責任的。所以我們要為自己的數據負責，這也是后來朱老師給我們尤其強調的一點。
第二，在這個崗位上，有了這個態度，我們就要平時多多思考。不能像我們現在有時候做實驗那樣走個過程，連實驗儀器什么樣的都不知道。有個老師說的讓我很震驚，大家都知道國外儀器要比國產儀器要好，他承認，但他說國產儀器也有一點好，它容易壞，壞了我們就可以自己修，修得次數越多，我們就可以對儀器有更深刻的了解。不就是這樣嗎？我們就應該去多想想是什么，為什么，怎么做。對儀器有了更深的了解，對實驗有更深的.掌握，做起了就更得心應手，數據也就越精確。而且我們還應該多多學習，掌握足夠的專業知識和專業技能，試著尋找更好的方法。改進的實驗，現今的儀器不就是這么來的嗎？
我很高興這次能來疾控中心進行實習。我真的學到了很多以前沒有注意的地方，以后一定會改進，我會把這次在疾控中心學的的東西帶入我的工作崗位，端正我的態度，勤于思考，學習，保持創新的思維。很感謝四川大學化學學院和四川省疾病控制中心給了我這次實習的機會。
在疾控中心實習心得 5
為期三個月的疾控中心傳染病防控科實習，讓我從理論走向實踐，深刻體會到公共衛生工作 “預防為主、防治結合” 的核心要義，也感受到疾控人守護群眾健康的責任與擔當。
初入科室，我在帶教老師的指導下學習傳染病報告系統的操作規范，協助整理手足口病、流感等常見傳染病的監測數據�？此坪唵蔚臄祿浫肱c核對，實則容不得半點馬虎 —— 每一個病例信息的準確上報，都是疫情研判的重要依據。印象最深的是參與轄區學校流感聚集性疫情處置，從現場流行病學調查、樣本采集，到密切接觸者排查、防控措施指導，我全程跟隨老師奔波在學校與疾控中心之間。穿著防護服開展采樣工作時，悶熱與緊張交織，但看到師生們積極配合、防控措施迅速落實，我真切感受到疾控工作的.緊迫性與重要性。
在疫情分析工作中，我學習運用 Excel、SPSS 等工具進行數據統計分析，參與撰寫疫情簡報。帶教老師教會我：“疾控工作不僅要記錄數據，更要從數據中發現規律、預判風險。” 此外，我還協助開展傳染病防控知識宣傳，參與制作科普海報、編寫宣傳手冊，向群眾普及疫苗接種、個人防護等知識。
這段實習讓我深刻認識到，傳染病防控是一場與時間賽跑的持久戰，需要扎實的專業知識、嚴謹的工作態度和高效的協作能力。雖然實習中也遇到過專業知識不足、溝通技巧欠缺等問題，但在老師的耐心指導下均逐步改善。未來，我將繼續深耕公共衛生領域，提升專業素養，努力成為一名合格的疾控人，為守護公共衛生安全貢獻自己的力量。
在疾控中心實習心得 6
在疾控中心免疫規劃科的三個月實習，讓我全面了解了免疫規劃工作的全流程，也深刻體會到 “一針疫苗，一份守護” 的重量。作為公共衛生工作的重要組成部分，免疫規劃是預防和控制傳染病最經濟、最有效的手段，關乎每一個家庭的幸福與社會的穩定。
實習初期，我在接種門診協助開展疫苗接種工作，從疫苗的接收、儲存、核對，到接種前的咨詢告知、接種中的規范操作，再到接種后的留觀監測，每一個環節都有嚴格的'流程與標準。帶教老師反復強調：“疫苗接種容不得絲毫懈怠，我們多一份細心，群眾就多一份安全�！� 在協助接種的過程中，我遇到過害怕打針的小朋友，也遇到過對疫苗安全性存疑的家長。通過耐心講解疫苗的作用、接種流程及注意事項，緩解他們的緊張與顧慮，看著孩子們順利完成接種，家長們露出放心的笑容，我心中充滿了成就感。
除了接種門診的工作，我還參與了免疫規劃數據的整理與分析，學習運用免疫規劃信息管理系統，核對轄區疫苗接種率、排查漏種兒童，并協助開展查漏補種工作。此外，我還參與了免疫規劃科普宣傳活動，走進社區、學校，通過講座、發放宣傳資料等形式，向群眾普及免疫規劃知識，提高群眾的接種意識。
這段實習讓我收獲頗豐，不僅掌握了疫苗接種、數據管理等實操技能，更培養了嚴謹細致的工作作風和以人為本的服務理念。同時，我也認識到自己在專業知識、應急處置等方面的不足。未來，我將繼續加強學習，提升專業能力，以更飽滿的熱情投身于免疫規劃工作，用專業與責任為群眾的健康保駕護航。
在疾控中心實習心得 7
在疾控中心公共衛生監測科的實習，讓我全方位接觸了食品衛生、環境衛生、職業衛生等多領域的監測工作，深刻認識到公共衛生監測是守護群眾健康的 “前哨”，是預防控制疾病、制定公共衛生政策的重要依據。
實習期間，我跟隨老師參與了食品衛生監測工作，深入農貿市場、超市、餐飲機構，對蔬菜、肉類、水產品等食品進行抽樣檢測，重點檢測農藥殘留、獸藥殘留、微生物污染等指標。在實驗室里，我學習了樣品前處理、檢測儀器操作等技能，看著檢測數據一點點呈現，明白每一份合格的食品背后，都有疾控人的默默堅守。在環境衛生監測中，我們對轄區內的飲用水、空氣、土壤等進行監測，評估環境質量對群眾健康的影響。印象最深的是參與農村飲用水安全監測，我們走村入戶采集水樣，對水質的感官性狀、理化指標、微生物指標等進行全面檢測，確保群眾喝上 “放心水”。
在職業衛生監測方面，我跟隨老師深入工廠企業，對作業場所的粉塵、噪聲、有害氣體等進行檢測，評估職業病危害因素，為企業提供職業病防治指導。此外，我還參與了公共衛生監測數據的整理、分析與報告撰寫工作，學習運用專業軟件對監測數據進行統計分析，提出針對性的防控建議。
這段實習讓我拓寬了專業視野，掌握了多種公共衛生監測技能，也培養了自己的觀察力、分析能力和解決問題的能力。同時，我也深刻體會到公共衛生監測工作的'繁瑣與重要，每一項數據的背后，都關系著群眾的健康權益。未來，我將繼續加強專業知識學習，提升監測技能水平，以嚴謹的態度、科學的方法開展公共衛生監測工作，為保障公共衛生安全貢獻力量。
在疾控中心實習心得 8
在疾控中心應急處置科的實習，是一段充滿挑戰與成長的經歷。應急處置科作為應對突發公共衛生事件的 “主力軍”，承擔著突發疫情、突發中毒事件等的應急響應、處置與救援工作，要求工作人員具備快速反應、高效協作、專業過硬的素質。
實習期間，我參與了突發公共衛生事件應急演練的籌備與實施工作，從演練方案的制定、物資的準備，到演練現場的組織與協調，每一個環節都讓我學到了很多。在一次流感聚集性疫情應急演練中，我模擬現場流調人員，學習如何快速排查密切接觸者、撰寫流調報告、提出防控建議。通過演練，我熟悉了突發公共衛生事件的應急處置流程，提升了應急響應能力。
除了應急演練，我還協助老師處理日常應急值守工作，學習接聽應急電話、記錄事件信息、上報處置情況。雖然大部分時間是在后臺協助整理資料，但我深知每一個信息的準確記錄、每一份報告的及時上報，都對事件的處置至關重要。此外，我還參與了應急物資的'管理工作，學習應急物資的分類、儲存、盤點與調配，確保應急物資在突發情況下能夠及時到位。
這段實習讓我深刻體會到應急處置工作的緊迫性與重要性，也讓我認識到團隊協作、專業素養在應急處置中的關鍵作用。在實習過程中，我也發現自己在專業知識、溝通協調等方面的不足。未來，我將加強應急處置相關知識的學習，積極參與實踐鍛煉，提升自己的應急處置能力，努力成為一名能夠從容應對突發公共衛生事件的疾控人。
在疾控中心實習心得 9
在疾控中心慢性病防治科的實習，讓我對高血壓、糖尿病、冠心病等慢性病的防治工作有了全面的認識，深刻體會到慢性病防治對于提高群眾健康水平、減輕社會醫療負擔的重要意義。
實習初期，我在帶教老師的指導下學習慢性病監測數據的整理與分析，協助建立慢性病患者健康檔案。通過整理檔案，我了解到慢性病患者的基本情況、診療情況與健康管理需求，也認識到慢性病防治需要長期、持續的健康管理。在社區慢性病防治宣傳活動中，我協助老師開展健康講座、免費體檢、健康咨詢等活動，向群眾普及慢性病防治知識，指導群眾合理飲食、適量運動、戒煙限酒，提高群眾的自我保健意識。
印象最深的是參與糖尿病患者健康管理項目，我跟隨老師定期走訪糖尿病患者，為患者測量血糖、血壓，評估病情，調整健康管理方案。通過與患者的溝通交流，我了解到他們在治療過程中遇到的困難與困惑，也感受到他們對健康的渴望。我耐心地為患者解答疑問，鼓勵他們堅持規范治療，養成健康的.生活方式�？粗颊叩难侵饾u控制穩定，生活質量不斷提高，我真切感受到慢性病防治工作的價值與意義。
這段實習讓我掌握了慢性病監測、健康管理、宣傳教育等相關技能，也培養了自己的溝通能力、服務意識與責任擔當。同時，我也認識到慢性病防治工作任重道遠，需要政府、社會、醫療機構與個人的共同努力。未來，我將繼續加強慢性病防治知識的學習，提升專業服務能力，為慢性病患者提供更優質的健康管理服務，為降低慢性病發病率、提高群眾健康水平貢獻自己的力量。
在疾控中心實習心得 10
在疾控中心實驗室檢測科的實習，讓我沉浸在科學嚴謹的實驗氛圍中，全面掌握了微生物檢測、理化檢測等相關技能，深刻體會到實驗室檢測是疾控工作的 “技術支撐”，是準確判斷疫情、保障公共衛生安全的關鍵。
實習期間，我在微生物檢測實驗室學習了細菌分離培養、鑒定、血清學檢測等技能，參與了流感病毒、手足口病病毒等的檢測工作。從樣品接收、處理，到培養基制備、接種培養，再到結果判讀與報告，每一個步驟都要求精準無誤。帶教老師告訴我：“實驗室檢測結果直接關系到疫情的研判與處置，一絲一毫的誤差都可能導致嚴重后果。” 在老師的`指導下，我養成了嚴謹細致、一絲不茍的實驗習慣，努力提高檢測結果的準確性。
在理化檢測實驗室，我學習了原子吸收分光光度計、高效液相色譜儀等大型儀器的操作方法，參與了食品、飲用水中重金屬、農藥殘留、食品添加劑等指標的檢測。通過反復練習，我熟練掌握了儀器的操作技巧與樣品前處理方法，能夠獨立完成部分檢測項目。此外，我還學習了實驗室質量控制相關知識，了解了標準曲線繪制、空白試驗、平行樣測定等質量控制措施，確保檢測數據的可靠性。
這段實習讓我收獲滿滿，不僅提升了實驗操作技能，更培養了科學嚴謹的思維方式和實事求是的工作態度。同時，我也認識到自己在儀器操作熟練度、數據處理能力等方面的不足。未來，我將繼續加強實驗技能訓練，學習先進的檢測技術與方法，不斷提升自己的專業水平，以精準的檢測數據為公共衛生工作提供有力支撐。
疾控中心實習心得 9 篇（900 字 / 篇）
在疾控中心實習心得 11
為期三個月的疾控中心傳染病防控科實習，讓我從理論走向實踐，深刻體會到公共衛生工作的責任與意義。初入科室時，我對傳染病報告流程、疫情處置規范等僅停留在書本認知，在帶教老師的悉心指導下，逐漸參與到實際工作中。
實習期間，我協助老師完成法定傳染病報告卡審核工作，累計審核報告卡 1200 余張，學習識別報告中的邏輯錯誤、信息缺失等問題，確保疫情數據的準確性。參與轄區內流感、手足口病等重點傳染病監測，跟隨老師前往學校、社區開展流行病學調查 3 次，學習如何制定調查方案、采集樣本、訪談病例及密切接觸者。在一次幼兒園手足口病聚集性疫情處置中，我負責現場消毒指導、密切接觸者健康監測登記，親身體驗了從疫情發現、核實到控制的.全流程，深刻認識到快速響應、科學處置對遏制疫情擴散的重要性。
此外，我還參與了傳染病防控知識宣傳活動，協助制作宣傳海報、編寫科普手冊，向居民普及疫苗接種、個人防護等知識。這段實習讓我掌握了傳染病防控的基本技能，更明白了疾控工作者 “防患于未然” 的使命擔當。未來，我將繼續深耕專業知識，提升實踐能力，為公共衛生事業貢獻自己的力量。
在疾控中心實習心得 12
在疾控中心免疫規劃科的實習，讓我對疫苗接種管理、免疫規劃實施等工作有了全面且深入的了解。免疫規劃是公共衛生的重要組成部分，關系到千家萬戶的健康，這段實習經歷讓我深感責任重大。
實習初期，我在接種門診協助開展疫苗接種工作，學習疫苗的儲存運輸規范、接種前咨詢評估、接種操作流程及不良反應處置。從核對疫苗信息、告知接種禁忌，到規范接種、留觀監測，每個環節都不能有絲毫馬虎。我協助完成兒童常規免疫接種 800 余人次，參與流感疫苗、HPV 疫苗等重點人群接種工作，熟練掌握了不同疫苗的接種技術和注意事項。
除了一線接種工作，我還參與了免疫規劃數據分析與管理，學習使用免疫規劃信息系統，錄入、核對接種數據，分析接種率、未種原因等，為制定針對性接種策略提供支持。協助老師開展接種率調查，深入社區、鄉村核實接種情況，宣傳免疫規劃政策，提高居民接種意愿。
通過實習，我不僅掌握了免疫規劃相關的實操技能，更體會到 “預防為主” 的公共衛生理念的'深刻內涵。帶教老師嚴謹細致的工作態度、對群眾耐心負責的服務精神，也讓我深受觸動。未來，我將把這段實習收獲運用到學習和工作中，努力成為一名合格的公共衛生工作者。
在疾控中心實習心得 13
公共衛生監測科的實習，讓我全面接觸了食品衛生、環境衛生、職業衛生等多領域的監測工作，拓寬了專業視野，提升了綜合實踐能力。公共衛生監測是發現健康隱患、防范公共衛生風險的重要手段，每一項數據都關乎公眾健康。
在食品衛生監測方面，我跟隨老師前往農貿市場、超市、餐飲單位開展食品采樣工作，學習食品微生物、理化指標檢測的采樣方法和流程，協助完成食品樣本前處理及部分檢測項目，了解如何判斷食品是否符合安全標準。在環境衛生監測中，參與空氣質量、飲用水水質、公共場所衛生監測，學習使用專業監測設備，記錄監測數據，分析環境因素對健康的'影響。
職業衛生監測是重點工作之一，我跟隨老師深入工廠企業，對車間粉塵、噪聲、有害氣體等進行檢測，評估作業環境對工人健康的危害，協助編寫職業衛生監測報告，提出針對性防護建議。此外，我還參與了突發公共衛生事件監測預警相關工作，學習如何收集、分析各類健康相關信息，及時發現潛在風險。
這段實習讓我認識到公共衛生監測工作的科學性、嚴謹性和重要性，也讓我掌握了多種監測技能和數據分析方法。在未來的學習和工作中，我將繼續加強專業知識學習，提升實踐能力，為保障公眾健康、防范公共衛生風險貢獻力量。
在疾控中心實習心得 14
疾控中心檢驗科是公共衛生工作的 “技術支撐”，承擔著各類樣本檢測、病原學鑒定等重要任務。為期三個月的檢驗科實習，讓我沉浸在嚴謹的實驗氛圍中，不僅提升了實驗技能，更培養了科學嚴謹的思維方式。
實習初期，我在老師的指導下學習實驗室安全規范、儀器設備操作及實驗試劑配制。從基礎的樣本接收、編號、前處理，到具體的檢測實驗，每個步驟都嚴格遵循操作規程。我參與了傳染病病原學檢測，學習核酸提取、PCR 擴增、血清學檢測等技術，協助完成流感病毒、諾如病毒等樣本檢測 300 余例；參與食品、飲用水樣本的微生物檢測，掌握了細菌分離培養、鑒定計數等方法。
在實驗過程中，我深刻體會到 “細節決定成敗”。一次核酸檢測中，由于我在樣本處理時操作不規范，導致檢測結果異常，在老師的耐心指導下，我重新梳理操作流程，找出問題所在，最終獲得準確結果。這次經歷讓我更加注重實驗細節，養成了嚴謹細致的工作習慣。
此外，我還學習了實驗數據記錄、檢測報告編寫等工作，了解如何將實驗結果轉化為科學規范的`報告，為公共衛生決策提供依據。帶教老師扎實的專業知識、豐富的實驗經驗和嚴謹的科研態度，讓我深受啟發。通過實習，我不僅提升了實驗技能，更明白了檢驗科在公共衛生工作中的重要作用，為未來的專業發展奠定了堅實基礎。
在疾控中心實習心得 15
健康教育科的實習，讓我深刻認識到健康教育在公共衛生工作中的重要性，它是提升公眾健康素養、預防疾病、促進健康的關鍵手段。這段實習經歷，讓我從健康教育的策劃、實施到效果評估，全方位提升了自身能力。
實習期間，我協助老師開展各類健康教育活動。參與制定健康教育工作計劃，針對不同人群（兒童、老年人、慢性病患者等）的健康需求，策劃主題鮮明、形式多樣的健康教育活動。協助組織健康知識講座 20 余場，內容涵蓋常見疾病預防、合理膳食、運動養生、心理健康等，負責前期宣傳、現場組織、資料發放等工作，提升了活動組織協調能力。
除了線下活動，我還參與了線上健康教育宣傳，協助運營疾控中心微信公眾號、視頻號，編寫健康科普文章 50 余篇，制作健康科普短視頻 10 余條，通過生動形象的'方式向公眾普及健康知識，累計閱讀量達 10 萬 +。協助設計制作健康宣傳海報、折頁、手冊等資料，學習如何將專業的健康知識轉化為通俗易懂、易于接受的宣傳內容。
在實習過程中，我深入社區、學校、企業，與不同年齡段、不同職業的人群溝通交流，了解他們的健康困惑和需求，這讓我學會了如何用通俗的語言傳遞健康知識，提升了溝通表達能力。通過實習，我不僅掌握了健康教育相關技能，更堅定了從事公共衛生工作、助力公眾健康的信念。
在疾控中心實習心得 16
在慢性病防治科的實習，讓我對高血壓、糖尿病、冠心病等慢性非傳染性疾病的防治工作有了系統的.認識。慢性病已成為影響公眾健康的重要公共衛生問題，其防治工作任重而道遠，這段實習經歷讓我深感使命光榮。
實習期間，我協助老師開展慢性病監測與管理工作，學習使用慢性病管理信息系統，錄入、更新轄區內慢性病患者健康檔案，累計完善健康檔案 1500 余份。跟隨老師深入社區開展慢性病篩查工作，為居民測量血壓、血糖，篩查出高血壓、糖尿病高危人群及新發病例，及時納入管理。
參與慢性病患者隨訪管理，協助老師定期對患者進行電話隨訪或上門隨訪，了解患者病情控制情況、用藥情況、生活方式等，提供個性化健康指導，如飲食調整、運動建議、用藥提醒等，幫助患者規范管理病情。協助組織慢性病患者健康交流活動，搭建患者之間相互交流、分享經驗的平臺，增強患者自我管理能力。
此外，我還參與了慢性病防治知識宣傳工作，協助制作宣傳資料，開展健康講座，向居民普及慢性病防治知識，提高居民對慢性病的認識和重視程度。通過實習，我掌握了慢性病防治的基本流程和方法，體會到慢性病防治工作的長期性和復雜性。未來，我將繼續深耕慢性病防治領域，為提升公眾健康水平貢獻力量。
在疾控中心實習心得 17
應急處置科的實習，讓我親身體驗了突發公共衛生事件的應急響應與處置流程，錘煉了應急應變能力和團隊協作能力。突發公共衛生事件具有突發性、緊迫性、復雜性等特點，對疾控工作者的專業素養和應急能力提出了極高要求。
實習期間，我參與了應急處置預案學習與演練，系統學習了各類突發公共衛生事件（如傳染病暴發、食物中毒、職業中毒等）的應急處置預案，熟悉應急響應流程、部門職責分工及處置措施。參與單位組織的應急演練 3 次，分別模擬流感暴發、食物中毒事件處置，在演練中扮演現場流調、采樣檢測、后勤保障等角色，提升了應急處置的實戰能力。
除了演練，我還協助老師參與了突發公共衛生事件的'實際處置工作。在一次轄區內集體食物中毒事件處置中，我跟隨老師第一時間趕赴現場，協助開展流行病學調查，詢問患者發病情況、飲食史，排查可疑食物；協助采集患者嘔吐物、排泄物及可疑食物樣本，送往檢驗科檢測；參與現場消毒指導，防止疫情擴散。整個過程緊張有序，讓我深刻體會到應急處置工作的緊迫性和重要性。
通過實習，我不僅掌握了突發公共衛生事件應急處置的相關知識和技能，更培養了臨危不亂、沉著應對的心理素質和團隊協作精神。帶教老師快速反應、科學處置的專業能力，也讓我深受啟發。未來，我將繼續加強應急處置能力訓練，為應對突發公共衛生事件、保障公眾健康筑牢防線。
在疾控中心實習心得 18
為期三個月的疾控中心傳染病防控崗位實習，讓我從理論走向實踐，深刻體會到公共衛生工作 “預防為主、防治結合” 的核心要義。初入崗位時，我在帶教老師的指導下，系統學習了《傳染病防治法》《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規，掌握了法定傳染病的`報告流程、個案調查表填寫規范及疫情數據分析方法。
實習期間，我參與了轄區內流感、手足口病等常見傳染病的監測與防控工作。在流感高發季，協助老師收集轄區內各醫療機構的傳染病報告卡，通過 Excel 建立疫情動態臺賬，分析發病趨勢與人群分布特征，為制定防控措施提供數據支撐。印象最深的是參與一起手足口病聚集性疫情的處置，從接到報告后迅速整理疫情信息，到跟隨流調小組深入幼兒園開展現場調查，詢問病例活動軌跡、排查密切接觸者，再到指導幼兒園落實消毒、晨午檢等防控措施，整個過程讓我感受到傳染病防控的緊迫性與嚴謹性。
通過實習，我熟練掌握了流調報告撰寫、疫情數據統計等技能，更深刻認識到傳染病防控需要多部門協作、快速響應。但也發現自己存在現場溝通技巧不足、應急處置經驗欠缺等問題。未來，我將加強公共衛生應急管理知識學習，提升溝通與應變能力，為守護公眾健康貢獻力量。
在疾控中心實習心得 19
在疾控中心免疫規劃科實習的這段時間，我全面了解了免疫規劃工作的重要性與實操流程，收獲頗豐。免疫規劃是預防傳染病最經濟有效的手段，關乎兒童健康成長與公共衛生安全，這份工作的責任感讓我始終保持嚴謹認真的態度。
實習期間，我協助老師開展疫苗管理、接種門診督導、免疫規劃知識宣傳等工作。疫苗管理中，嚴格遵循 “冷鏈運輸、專人保管、先進先出” 原則，學習了不同疫苗的.儲存溫度要求、有效期核查方法，參與疫苗出入庫登記與庫存盤點，確保疫苗質量安全。在接種門診督導時，重點檢查接種流程規范性、疫苗接種率、不良反應報告等情況，協助老師整改發現的問題，如接種前告知不充分、接種記錄不完整等，提升接種門診服務質量。
此外，我還參與了 “國家免疫規劃宣傳日” 活動，通過發放宣傳手冊、現場答疑等方式，向家長普及疫苗接種的重要性、接種程序及注意事項。在與家長溝通中，我學會了用通俗易懂的語言解答疑問，緩解家長對疫苗安全性的擔憂。
這段實習讓我掌握了免疫規劃相關技能，也體會到基層免疫規劃工作者的辛苦。但我在疫苗相關知識儲備、接種異常反應處置等方面仍有不足。今后，我將深入學習疫苗學、流行病學等專業知識，提升業務能力，為推進免疫規劃工作、保護兒童健康付出努力。
在疾控中心實習心得 20
公共衛生監測是疾控工作的基礎，通過這段時間在監測科的實習，我系統學習了食品衛生、環境衛生、職業衛生等多領域的監測方法，對公共衛生工作的廣泛性與專業性有了更深刻的認識。
實習期間，我參與了轄區內食品污染物監測工作，跟隨老師前往超市、農貿市場、餐飲機構采集食品樣本，包括蔬菜、肉類、水產品等，學習了樣本采集、保存、送檢的.規范流程。在實驗室協助檢測樣本中的農藥殘留、微生物含量等指標，通過數據分析判斷食品衛生狀況，為食品安全監管提供依據。此外，還參與了飲用水衛生監測，對轄區內集中式供水單位的水源水、末梢水進行采樣檢測，重點分析水質中微生物、重金屬等指標是否符合國家標準。
在職業衛生監測中，深入企業車間，了解不同行業的職業危害因素，如粉塵、噪聲、化學毒物等，學習了職業病危害因素檢測方法與數據記錄規范，協助老師完成企業職業衛生狀況評估報告。
通過實習，我掌握了各類公共衛生監測的基本技能，學會了運用專業工具進行數據采集與分析。但也發現自己對監測數據的深度解讀能力不足，專業知識與實際應用結合不夠緊密。未來，我將加強公共衛生監測相關理論學習，積累實踐經驗，提升數據分析與問題解決能力，為保障公眾飲食、飲水及職業健康貢獻力量。
在疾控中心實習心得 21
在疾控中心健康教育科實習的日子里，我深刻體會到健康教育作為公共衛生工作的'重要組成部分，在提高公眾健康素養、預防疾病方面發揮著關鍵作用。這段實習讓我從健康教育的策劃者、執行者角度，全面了解了相關工作流程與方法。
實習期間，我協助老師開展各類健康教育活動。針對老年人常見的高血壓、糖尿病等慢性病，策劃并參與了 “老年慢性病健康管理講座”，負責制作 PPT、發放宣傳資料，現場協助老師講解疾病預防、飲食調理、運動保健等知識，解答老年人的疑問。此外，還參與了校園健康教育工作，走進中小學開展 “健康生活方式” 主題宣傳活動，通過趣味游戲、知識問答等形式，向學生普及衛生習慣、傳染病預防、心理健康等知識，提升學生健康意識。
在健康教育材料制作方面，學習了宣傳單頁、折頁、短視頻等不同形式材料的設計要點，協助老師制作了慢性病預防、控煙等主題的宣傳資料，確保內容科學、通俗易懂、形式新穎。同時，參與了健康素養監測工作，入戶調查居民健康知識掌握情況、健康行為形成率等，為制定針對性的健康教育策略提供數據支撐。
這段實習讓我提升了活動策劃、溝通表達、材料制作等技能，也認識到健康教育需要結合不同人群特點制定個性化方案。但我在活動創新、公眾需求調研等方面仍有不足。今后，我將加強健康教育相關理論學習，關注公眾健康需求，創新宣傳形式，努力成為一名優秀的健康教育工作者。
在疾控中心實習心得 22
疾控中心實驗室是公共衛生檢測的核心陣地，這段時間的實習讓我近距離接觸了實驗室檢測工作，掌握了多項專業技能，更體會到實驗室工作 “精準、嚴謹、高效” 的重要性。
實習期間，我在微生物檢測實驗室和理化檢測實驗室分別進行了學習。在微生物實驗室，學習了細菌分離培養、涂片染色、血清學檢測等基礎技能，參與了食品、飲用水樣本中的菌落總數、致病菌等指標的檢測工作。從樣本接收、前處理，到培養基制備、接種培養，再到結果觀察、記錄報告，每個環節都嚴格遵循操作規范，確保檢測結果準確可靠。在理化實驗室，學習了高效液相色譜儀、原子吸收分光光度計等大型儀器的操作方法，參與了食品中農藥殘留、重金屬含量，以及水中理化指標的檢測，學會了實驗數據的處理與分析。
印象最深的是參與一起食物中毒事件的'實驗室檢測，我們爭分奪秒對可疑食品、患者嘔吐物等樣本進行檢測，快速鎖定致病菌，為事件處置提供了關鍵依據。這段經歷讓我感受到實驗室檢測在突發公共衛生事件處置中的重要作用。
通過實習，我熟練掌握了實驗室基本操作技能，培養了嚴謹的科學態度。但也發現自己對大型儀器的操作不夠熟練，實驗應急處理能力不足。未來，我將加強實驗室技能訓練，深入學習儀器原理與維護知識，提升實驗操作的熟練度與精準度，為公共衛生檢測工作提供有力支撐。
在疾控中心實習心得 23
隨著我國居民生活方式的改變，慢性病已成為影響公眾健康的主要公共衛生問題。在疾控中心慢性病防治科的實習，讓我全面了解了慢性病防治工作的內容與方法，深刻認識到這項工作的重要性與長期性。
實習期間，我協助老師開展慢性病監測、干預與管理工作。參與了轄區內居民慢性病流行病學調查，入戶收集居民基本信息、健康狀況、生活方式等數據，運用 Excel 進行數據錄入與整理，分析高血壓、糖尿病等慢性病的'患病率、危險因素分布等情況。在慢性病干預方面，參與了 “健康生活方式進社區” 活動，通過講座、義診、健康咨詢等形式，向居民普及慢性病預防知識，指導居民合理飲食、適量運動、戒煙限酒，控制慢性病危險因素。
此外，還協助老師開展慢性病患者規范化管理工作，學習了慢性病患者建檔、隨訪、用藥指導等流程，通過電話隨訪、現場復查等方式，了解患者病情控制情況，調整干預方案。在與慢性病患者溝通中，我學會了傾聽患者訴求，用溫和的語言給予鼓勵與支持，幫助患者樹立戰勝疾病的信心。
這段實習讓我掌握了慢性病防治相關技能，也體會到慢性病防治工作需要耐心、細心與責任心。但我在慢性病危險因素干預策略制定、患者管理技巧等方面仍有不足。未來，我將加強慢性病防治知識學習，積累實踐經驗，提升干預與管理能力，為降低慢性病危害、守護公眾健康貢獻力量。
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