特長生培養工作總結
篇一：特長生培養工作總結范文
本學期已結束，回顧本學期特長生培養工作，取得了理想的成績。
在學校學科競賽中，多人獲得名次，取得這樣的成績，主要是特長生培養工作做得好。
現將本期特長生培養工作進行總結。
一、根據成績和平時的表現，確定特長生人選，建立特長生成績跟蹤檔案，確保特長生的成活. 二、結合各個特長生的情況，給每個特長生定下奮斗目標，讓他們有明確的奮斗方向。
三、班科任商議好特長生的時間、地點、具體內容，合理科學地培養特長生，讓一周的活動多樣化，學生學得更有趣。
四、根據特長生實際，科學合理地設計練習題，難度適中，依綱靠本。
注意智能訓練，設計具有一定難度的題目讓學生做，讓學生思考、回答。
設計綜合性訓練題、模擬題讓學生綜合運用歷史知識解答，鼓勵學生多寫多練。
這樣，使學生的歷史素質得到全面的提高。
五、注重歷史學法、技巧的指導，教給學生學習歷史知識的方法，提高自學能力、解決問題的能力，強化學生的應用意識。
六、課堂教學實施主體教育，發揮特長生的主體地位，激發特長生思維，培養其創新精神和創造能力。
在課堂上，我們主要是引導，讓特長生自己提出問題，小組合作找出答案，讓學生充分體會創新的樂趣和激情。
七、在教學中，充分調動特長生學習的積極性，激發特長生自主學習。
我們充分利用電教媒體、引探教學法、組織特長生小組合作研究，培養特長生的學習歷史知識興趣和運用歷史知識的能力。
八、每次檢測，要求特長生認真總結成功的經驗，存在的問題，做到“勝不驕，敗不餒”、勇往直前。
九、學校與家庭齊抓共管，班科任教師堅持與家長聯系溝通，關注學生的思想動向，切不可讓特長生走下坡路。
多找特長生談心，取得成績及時表揚，多舉行競賽活動，促使特長生不斷進步。
這樣，通過一學期的努力，已有成效，但成績只代表過去。
今后，我將繼續做好特長生培養工作，爭取更好的成績
篇二：特長生培養工作總結
一、指導思想 為了更好的提高教育教學質量，大力培養合格加特長的人才為目標，進一步解放思想， 提高認識， 高度關注此項工作， 務求實效， 同時能更好的改革教育教學方法， 更新教育理念， 加強“校本教育”開發，努力構建學校辦學特色，為學生特長發展提供優良環境。
二、實施措施與方法 我擔任三、四年級的英語教學，共有特長生 20 名。
經過一學期的培養，他們在英語方 面取得很大的進步，現作總結如下： 學期剛開始我就很好的制定了特長生培養計劃，做到了有目的、有計劃地對他們各自的 特點進行了全面分析，制定了因材施教的培養策略，工作總結在具體培養過程中，我注重發 揮特長生的特長，力圖使他們的特長得到更進一步的發展。
為了更好的發揮他們的特長，培 養他們的英語學習興趣， 我把這些學生組織在一起， 進行必要的英語口語練習和聽、 說、 讀、 寫“四會”輔導，開闊他們的視野，增長更多的英語知識，為以后的學習奠定良好的基礎，我 覺得這是十分必要的。
在指導他們學習會話時，我盡量以現身說法或表現法，使學生仿佛置身于實際情景中， 從而體會理解會話的含義，此外有時以小組形式創編對話，并以小組形式匯報練習。
教學詞 匯時、句型、或常用的`表達方式時，盡量利用會話中的情景，卡片、圖片以及其它可以得到 和實物、模型進行教學，使學生邊學邊體會所學詞語在實際生活中的運用，同時培養學生直 接用英語思維的能力。
定期對他們進行聽寫訓練。
聽寫是訓練，聽力、拼寫和寫作技能是一 種很好的練習。
定期給他們進行口語訓練，指導他們用準確、流利的英語進行對話。
不定期 的進行口語、聽寫、朗讀比賽。
評出優勝者，給予表揚。
增強學生的知識面，擴大他們的視 野，提高觀察能力，培養良好的學習習慣和興趣。
總之，通過一學期培養學習，使學生在原來的水平上有一個較大的提高，熟練掌握一些 技能，從而全面提高學生各方面的整體素質，達到實施素質教育的目的，今后，我將繼續加 強對特長生的培養，發揮他們的英語特長，使他們獲得一些英語的感性知識，激發他們學習。
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