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      2. 如何破解四六級考試閱讀理解判斷推理題

        時(shí)間:2020-10-15 09:53:27 筆試經(jīng)驗(yàn) 我要投稿

        如何破解四六級考試閱讀理解判斷推理題

          四六級的考試中,閱讀理解的判斷推理題是一定會(huì)出的,下面YJBYS小編為大家搜集的一篇“如何破解四六級考試閱讀理解判斷推理題”,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友!

        如何破解四六級考試閱讀理解判斷推理題

          英語閱讀中,有時(shí)作者并未把意圖說出來,而是要求閱讀者根據(jù)字面意思,通過全篇邏輯關(guān)系,研究細(xì)節(jié)的暗示,推敲作者的態(tài)度,理解文章的寓義,這就是判斷推理題。判斷推理題在閱讀測試中屬于難題。因此,考生應(yīng)在理解全文的基礎(chǔ)上,從文章本身所提供的信息出發(fā),運(yùn)用邏輯思維,并借助一定的常識(shí)進(jìn)行分析、推理。

          判斷推理題經(jīng)常使用的提問方式有:

          It can be inferred/concluded that ___.

          Which of the following conclusions can we draw according to the passage?

          The passage implies, but doesn’t directly state that ___.  ?

          The writer suggests that ___. ?

          What’s the author’s attitude toward ___?

          The writer probably feels that ___.

          In which of the following publication would this passage most likely be printed?

          The author uses the examples of ... to show that ___.?

          掌握推理判斷題常見的幾種類型及相應(yīng)的解題技巧,有助于提高做題的準(zhǔn)確率。

          1. 根據(jù)已知信息推出隱含信息。要求在理解文章已知信息的基礎(chǔ)上,合理地得出隱含信息或未言明的結(jié)論,即能做到聽出“弦外之音”。做題時(shí),一定要立足已知事實(shí)進(jìn)行推理判斷,切忌無根據(jù)地?zé)o限聯(lián)想。

          2. 根據(jù)人物言行推出其態(tài)度、觀點(diǎn)、立場。要求在理解人物言行的基礎(chǔ)上,合理地判斷該人的態(tài)度、觀點(diǎn)、立場,即能做到“聞其聲而知其人”。做題時(shí),一定要在人物言行的基礎(chǔ)上進(jìn)行推理判斷。

          3. 根據(jù)已發(fā)生事實(shí)推出未來的結(jié)果或趨勢。要求在理解已發(fā)生事實(shí)、現(xiàn)象的基礎(chǔ)上,合理地推出此事實(shí)、行為或現(xiàn)象會(huì)導(dǎo)致的結(jié)果或事物未來的發(fā)展趨勢,即能做到“立足現(xiàn)實(shí),預(yù)知未來”。

          4. 根據(jù)文章主題推出信息來源。要求在掌握文章主旨的`基礎(chǔ)上,合理地推出文章的信息來源,是在報(bào)紙上還是在某種手冊上,是在報(bào)紙雜志的娛樂欄目還是在教育欄目,是在歷史類的書刊上還是在科普類的書刊上等等。

          5. 根據(jù)普遍規(guī)律推出具體事例或細(xì)節(jié)。要求在理解文章所述的普遍特征的基礎(chǔ)上,合理地推出符合該特征或規(guī)律的特定事例或細(xì)節(jié)。這是從一般到特殊,運(yùn)用的是演繹法。反之,我們也可以運(yùn)用歸納法從典型事例推出一般規(guī)律。

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            如何破解四六級考試閱讀理解判斷推理題

              英語閱讀中,有時(shí)作者并未把意圖說出來,而是要求閱讀者根據(jù)字面意思,通過全篇邏輯關(guān)系,研究細(xì)節(jié)的暗示,推敲作者的態(tài)度,理解文章的寓義,這就是判斷推理題。判斷推理題在閱讀測試中屬于難題。因此,考生應(yīng)在理解全文的基礎(chǔ)上,從文章本身所提供的信息出發(fā),運(yùn)用邏輯思維,并借助一定的常識(shí)進(jìn)行分析、推理。

              判斷推理題經(jīng)常使用的提問方式有:

              It can be inferred/concluded that ___.

              Which of the following conclusions can we draw according to the passage?

              The passage implies, but doesn’t directly state that ___.  ?

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              What’s the author’s attitude toward ___?

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              1. 根據(jù)已知信息推出隱含信息。要求在理解文章已知信息的基礎(chǔ)上,合理地得出隱含信息或未言明的結(jié)論,即能做到聽出“弦外之音”。做題時(shí),一定要立足已知事實(shí)進(jìn)行推理判斷,切忌無根據(jù)地?zé)o限聯(lián)想。

              2. 根據(jù)人物言行推出其態(tài)度、觀點(diǎn)、立場。要求在理解人物言行的基礎(chǔ)上,合理地判斷該人的態(tài)度、觀點(diǎn)、立場,即能做到“聞其聲而知其人”。做題時(shí),一定要在人物言行的基礎(chǔ)上進(jìn)行推理判斷。

              3. 根據(jù)已發(fā)生事實(shí)推出未來的結(jié)果或趨勢。要求在理解已發(fā)生事實(shí)、現(xiàn)象的基礎(chǔ)上,合理地推出此事實(shí)、行為或現(xiàn)象會(huì)導(dǎo)致的結(jié)果或事物未來的發(fā)展趨勢,即能做到“立足現(xiàn)實(shí),預(yù)知未來”。

              4. 根據(jù)文章主題推出信息來源。要求在掌握文章主旨的`基礎(chǔ)上,合理地推出文章的信息來源,是在報(bào)紙上還是在某種手冊上,是在報(bào)紙雜志的娛樂欄目還是在教育欄目,是在歷史類的書刊上還是在科普類的書刊上等等。

              5. 根據(jù)普遍規(guī)律推出具體事例或細(xì)節(jié)。要求在理解文章所述的普遍特征的基礎(chǔ)上,合理地推出符合該特征或規(guī)律的特定事例或細(xì)節(jié)。這是從一般到特殊,運(yùn)用的是演繹法。反之,我們也可以運(yùn)用歸納法從典型事例推出一般規(guī)律。