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      2. 如何押活動(dòng)設(shè)計(jì)題

        時(shí)間:2020-12-09 20:33:14 筆試經(jīng)驗(yàn) 我要投稿

        如何押活動(dòng)設(shè)計(jì)題

          教師招聘考試中,活動(dòng)設(shè)計(jì)是比較常見(jiàn)的題型,也是比較難得的題目。很多考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候非常迷茫,尤其是剛剛畢業(yè)還沒(méi)參加過(guò)工作的考生,對(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),復(fù)習(xí)起來(lái)也很困難。有的考生挨個(gè)領(lǐng)域的復(fù)習(xí),背誦案例,這樣既浪費(fèi)時(shí)間與經(jīng)歷,效果也不是很好,想象看,五大領(lǐng)域,每個(gè)又分大中小班,其中健康還分為體育、安全、飲食等小領(lǐng)域;科學(xué)又分科學(xué)和數(shù)學(xué);藝術(shù)有音樂(lè)美術(shù)兩個(gè)小領(lǐng)域,這樣算起來(lái),索要背誦的案例就有幾十個(gè),工程量非常的大。以下是YJBYS小編搜羅的教招考試中如何押活動(dòng)設(shè)計(jì)題,希望對(duì)你有幫助。

          一、押領(lǐng)域

          (一)根據(jù)歷年真題變化確認(rèn)

          我們?cè)趶?fù)習(xí)之前總會(huì)收集并做一些往年的真題,而這些真題可以為我們提供比較有效的依據(jù)。真題越多,我們能發(fā)現(xiàn)的`規(guī)律也就越明顯,這里可能會(huì)出現(xiàn)兩種規(guī)律:

          1.只考幾種常見(jiàn)的領(lǐng)域

          這種規(guī)律是,當(dāng)?shù)氐慕陶锌荚囍豢家恍┍容^常見(jiàn)的領(lǐng)域,比如健康、社會(huì)、語(yǔ)言,幾年的考試都是這幾個(gè)領(lǐng)域,那么下次考試極大的可能是在這三個(gè)領(lǐng)域中出題,復(fù)習(xí)的時(shí)候也可以著重復(fù)習(xí)這三個(gè)領(lǐng)域。

          2.考試領(lǐng)域有一定的規(guī)律

          這種可能比較簡(jiǎn)單,就是在幾年中,幾個(gè)領(lǐng)域輪流出現(xiàn),規(guī)律性比較明顯,但是這個(gè)可能性相對(duì)較小。

          (二)大范圍排查尋找規(guī)律

          這種方法是用在沒(méi)有真題,或只有一兩年的真題,無(wú)從在真題中尋找出題規(guī)律,那么就要擴(kuò)大搜索的范圍,先是查找周邊地區(qū)真題,再擴(kuò)大到當(dāng)?shù)厥》莸恼骖},八這些整理起來(lái),因?yàn)榕R近地區(qū)或同一省份都屬于一個(gè)教育體系,出題也都互相參考借鑒,所以可能在其中找到一些規(guī)律。

          二、押活動(dòng)內(nèi)容

          (一)重大事件

          這點(diǎn)比較好理解,有些時(shí)候當(dāng)?shù)匕l(fā)生了某些大事件,關(guān)注度又非常高的話(huà),就比較容易出題,如地震后,就比較容易出有關(guān)預(yù)防地震的設(shè)計(jì)題。

          (二)重大節(jié)日

          考試前后有重大節(jié)日的時(shí)候,比較容易出這樣的題目,比如六一前后考試的話(huà),可能出六一活動(dòng)的設(shè)計(jì)題。又比如考試在春節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日都可能出相關(guān)的題目。

          (三)季節(jié)變化

          這個(gè)也跟考試的時(shí)間有關(guān)系,出題人有時(shí)也會(huì)因?yàn)榧竟?jié)的變化來(lái)出題目。

          當(dāng)然在押題的時(shí)候,要把所有的信息和可能都綜合起來(lái),這樣還是有一定的把握能夠押中的,最少也會(huì)為自己的復(fù)習(xí)縮小很大的范圍。

          最后說(shuō)一句,我給出的這些押題的辦法,肯定會(huì)有用,但用處有多大,這要因地而異、因人而異了。畢竟題還是人出的,人的思想是很容易變化的。呵呵所以最好的辦法還是找個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),機(jī)構(gòu)中都有一些人在研究題目的變化,總比個(gè)人總結(jié)準(zhǔn)確的多。

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            如何押活動(dòng)設(shè)計(jì)題

              教師招聘考試中,活動(dòng)設(shè)計(jì)是比較常見(jiàn)的題型,也是比較難得的題目。很多考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候非常迷茫,尤其是剛剛畢業(yè)還沒(méi)參加過(guò)工作的考生,對(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),復(fù)習(xí)起來(lái)也很困難。有的考生挨個(gè)領(lǐng)域的復(fù)習(xí),背誦案例,這樣既浪費(fèi)時(shí)間與經(jīng)歷,效果也不是很好,想象看,五大領(lǐng)域,每個(gè)又分大中小班,其中健康還分為體育、安全、飲食等小領(lǐng)域;科學(xué)又分科學(xué)和數(shù)學(xué);藝術(shù)有音樂(lè)美術(shù)兩個(gè)小領(lǐng)域,這樣算起來(lái),索要背誦的案例就有幾十個(gè),工程量非常的大。以下是YJBYS小編搜羅的教招考試中如何押活動(dòng)設(shè)計(jì)題,希望對(duì)你有幫助。

              一、押領(lǐng)域

              (一)根據(jù)歷年真題變化確認(rèn)

              我們?cè)趶?fù)習(xí)之前總會(huì)收集并做一些往年的真題,而這些真題可以為我們提供比較有效的依據(jù)。真題越多,我們能發(fā)現(xiàn)的`規(guī)律也就越明顯,這里可能會(huì)出現(xiàn)兩種規(guī)律:

              1.只考幾種常見(jiàn)的領(lǐng)域

              這種規(guī)律是,當(dāng)?shù)氐慕陶锌荚囍豢家恍┍容^常見(jiàn)的領(lǐng)域,比如健康、社會(huì)、語(yǔ)言,幾年的考試都是這幾個(gè)領(lǐng)域,那么下次考試極大的可能是在這三個(gè)領(lǐng)域中出題,復(fù)習(xí)的時(shí)候也可以著重復(fù)習(xí)這三個(gè)領(lǐng)域。

              2.考試領(lǐng)域有一定的規(guī)律

              這種可能比較簡(jiǎn)單,就是在幾年中,幾個(gè)領(lǐng)域輪流出現(xiàn),規(guī)律性比較明顯,但是這個(gè)可能性相對(duì)較小。

              (二)大范圍排查尋找規(guī)律

              這種方法是用在沒(méi)有真題,或只有一兩年的真題,無(wú)從在真題中尋找出題規(guī)律,那么就要擴(kuò)大搜索的范圍,先是查找周邊地區(qū)真題,再擴(kuò)大到當(dāng)?shù)厥》莸恼骖},八這些整理起來(lái),因?yàn)榕R近地區(qū)或同一省份都屬于一個(gè)教育體系,出題也都互相參考借鑒,所以可能在其中找到一些規(guī)律。

              二、押活動(dòng)內(nèi)容

              (一)重大事件

              這點(diǎn)比較好理解,有些時(shí)候當(dāng)?shù)匕l(fā)生了某些大事件,關(guān)注度又非常高的話(huà),就比較容易出題,如地震后,就比較容易出有關(guān)預(yù)防地震的設(shè)計(jì)題。

              (二)重大節(jié)日

              考試前后有重大節(jié)日的時(shí)候,比較容易出這樣的題目,比如六一前后考試的話(huà),可能出六一活動(dòng)的設(shè)計(jì)題。又比如考試在春節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日都可能出相關(guān)的題目。

              (三)季節(jié)變化

              這個(gè)也跟考試的時(shí)間有關(guān)系,出題人有時(shí)也會(huì)因?yàn)榧竟?jié)的變化來(lái)出題目。

              當(dāng)然在押題的時(shí)候,要把所有的信息和可能都綜合起來(lái),這樣還是有一定的把握能夠押中的,最少也會(huì)為自己的復(fù)習(xí)縮小很大的范圍。

              最后說(shuō)一句,我給出的這些押題的辦法,肯定會(huì)有用,但用處有多大,這要因地而異、因人而異了。畢竟題還是人出的,人的思想是很容易變化的。呵呵所以最好的辦法還是找個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),機(jī)構(gòu)中都有一些人在研究題目的變化,總比個(gè)人總結(jié)準(zhǔn)確的多。