體育教師招聘筆試走向來
你知道體育老師筆試的走向嗎?了解到筆試走向，有助于考生復(fù)習(xí)事半功倍哦。以下是YJBYS小編搜羅的體育教師招聘筆試走向來，希望對(duì)你有幫助。
在近幾次考試中，體育學(xué)科題型以判斷對(duì)錯(cuò)題、選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題、論述題為主。出題形式分為兩種;
第一種是客觀題型，以體育與健康知識(shí)點(diǎn)為主，在原有知識(shí)點(diǎn)中直接出題，例如：名詞解釋題“體育與健康、水平目標(biāo)、運(yùn)動(dòng)處方”，選擇題：“初中男子110m跨欄跑欄高是多少”。這些題都是在固有知識(shí)點(diǎn)中可以直接找到結(jié)果的題型。在所有題型中，運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)和運(yùn)動(dòng)生理學(xué)等體育學(xué)科知識(shí)和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目知識(shí)都有涉及。
第二種出題形式是在固有知識(shí)點(diǎn)基礎(chǔ)上增加了一些主觀思想。這種題型多屬于簡(jiǎn)答題和論述題，例如：“分別說出六種發(fā)展上肢力量和訓(xùn)練耐久跑的方法”�！罢{(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，我國(guó)中學(xué)生體質(zhì)下降，作為體育教師，分析原因并提出改進(jìn)方案”。在教師招聘考試中多數(shù)還是以固有的`客觀題加主觀題的形式，其中客觀題多分值固定，考察考生基礎(chǔ)知識(shí)。
客觀題分?jǐn)?shù)靈活，考察考生應(yīng)變能力及邏輯思維能力，另外，在近幾年考試中教學(xué)論的考察逐漸增多，例如：“新課程標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特征，將中小學(xué)劃分為六級(jí)水平即水平一至五分別相對(duì)于哪個(gè)年級(jí)段。”這種出題形式考察考生新舊理念的認(rèn)知，課程標(biāo)準(zhǔn)的理解，以及對(duì)教育學(xué)心理學(xué)的認(rèn)知程度。
從往年的考試來看，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目知識(shí)占最大比重，第二是體育學(xué)科知識(shí)，第三是體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)理念，所以在今后的準(zhǔn)備中一定要有針對(duì)性的去進(jìn)行復(fù)習(xí)。
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