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GMAT語(yǔ)法考試七大捷徑
首先、我們要端正學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法的態(tài)度。
不要把語(yǔ)法看得太難，高不可攀，進(jìn)而喪失了學(xué)習(xí)的積極性。有的同學(xué)幾乎都放棄了英語(yǔ)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)，這是絕對(duì)不可取的。另外，也不要輕視語(yǔ)法。有的 同學(xué)認(rèn)為只要簡(jiǎn)單學(xué)一點(diǎn)，考試就能都得分。這也是極其錯(cuò)誤的看法。英語(yǔ)考試畢竟是選拔性的應(yīng)試考試，它肯定是要以不同難度的題將大家的分?jǐn)?shù)拉開。這樣，簡(jiǎn) 單的了解就肯定是不夠的了。
第二、要吃透大綱的范圍，做到非大綱語(yǔ)法先不看或少看。
不在非考試內(nèi)容上鉆牛角尖，例如感嘆詞，歷年都很少出現(xiàn)的，一帶而過(guò)足夠。
又如，關(guān)于動(dòng)名詞和現(xiàn)在分詞的用法區(qū)別，因形式上的一致，導(dǎo)致有的朋友刨根問(wèn)底的去探究，其實(shí)大可不必，考試時(shí)只能出現(xiàn)其中的一種形式，而且在許多語(yǔ)法書中有解釋和沒(méi)解釋根本不重要。
第三、注重基本語(yǔ)法，適當(dāng)結(jié)合考點(diǎn)擴(kuò)充。
基本的知識(shí)往往被認(rèn)為簡(jiǎn)單不實(shí)用，但是基本的卻決定了將來(lái)的更高進(jìn)步。
比如，教學(xué)中反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一般現(xiàn)在表將來(lái)及深層的應(yīng)用：在條件和時(shí)間從句中的應(yīng)用。但考試時(shí)，還是有人會(huì)弄錯(cuò)。殊不知，在條件和時(shí)間從句中的應(yīng)用是英語(yǔ)的常規(guī)，反而卻不允許使用將來(lái)時(shí)，
如：When you see her , please tell her I will come back soon。(對(duì))
When you will see her , please tell her I will come back soon. (錯(cuò))
第四、注重日常積累，切忌死記硬背。
為了迎接考試，難免會(huì)心慌慌。于是挑燈夜讀在所難免，日理萬(wàn)機(jī)之余，苦讀語(yǔ)法雖不是一大樂(lè)事，但卻不得不為之。曾有朋友告訴我，自己對(duì)于介詞始 終不是很清楚，讓他感到非常痛苦，這本無(wú)可厚非。但是如就此不放，甚至于為此專程購(gòu)買介詞方面的書籍，就矯枉過(guò)正了。關(guān)鍵在于弄懂教材上所舉出的常見介詞 及其本意，許多方面在練習(xí)和詞組搭配中就可以明確化了。切勿只見樹木不見森林。
舉例說(shuō)明之，以動(dòng)詞"see"為例，和常見的介詞可以搭配，構(gòu)成不同的含義。如：
See sb off (此處off本意有"離開"的含義，那么看某人離開，不就是送行嘛)還有
See through (through 穿過(guò)，通過(guò)的意思，能看的由表及里，就是表示看穿和識(shí)破了)
但是，象 see about 可能就稍微難理解一些，意思為辦理和安排等。
那么我們不妨說(shuō)，能從字面看出來(lái)或自己理解的盡量去引申理解，理解不了的自己造句并反復(fù)誦讀下來(lái)，方法還是很多的，關(guān)鍵在于個(gè)人。
第五、尋找適合自己的思維習(xí)慣，應(yīng)對(duì)考試。
結(jié)合老師的講解和書本的內(nèi)容，自己分類：1、作名詞2、做形容詞 3、不同類別使用上的基本區(qū)別等。這樣一來(lái)，原來(lái)分類的講解，也就是縱向的比較，變成了橫向的聯(lián)合，相當(dāng)于學(xué)習(xí)了兩次但思維在擴(kuò)展。
第六、最重要的是要有一本錯(cuò)題集，將自己做錯(cuò)的，或者是感覺(jué)比較難的、自己沒(méi)有掌握好的題記錄下來(lái)，以備后來(lái)復(fù)習(xí)使用。這一點(diǎn)不用贅述，但是確實(shí)是最可以提分的一種小技巧。
第七、要有一本合適的語(yǔ)法書，初中的同學(xué)可以適當(dāng)?shù)目纯锤咧械恼Z(yǔ)法，雖然內(nèi)容一樣，但是難度加深，可以提到自己的語(yǔ)法水平。
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