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SAT寫作常見誤區(qū)有哪些
SAT寫作能較全面地體現(xiàn)學生的邏輯分析能力和語言能力，且essay部分的原稿要隨著成績單送到申請的學校，所以寫作成績是錄取中不容小覷的一個方面，寫作要得到十分甚至更高的分數(shù)一定要規(guī)避寫作中那些明顯的誤區(qū)博得老師青睞。下面，小編就帶大家來看看SAT寫作常見誤區(qū)有哪些。
SAT寫作常見誤區(qū)一：寫作成績重要嗎
寫作最大的一個誤區(qū)就是重要性的問題，很多人認為SAT作文不是很重要,因為它只占了整個SECTION 800分的30%,所以可以隨便練習一下就好了,但是其實這篇文章沒有那么簡單。
建議：美國在招收新的大學生的時候會再次審閱這個學生當年寫的那篇SAT文章,因為他們想從中了解這個人的思想和邏輯，所以這部分的是對考生的一種再次評估，在備考中一定要每天練習寫作兩篇，訓練自己的美式思維，一篇漂亮的SAT寫作文章會為你贏得更多機會。
SAT寫作常見誤區(qū)二：字數(shù)越多越好
當我們單純的看到“字數(shù)越多越好”的時候，可以說這是有一定的道理的，因為你的字數(shù)越多，那么就越能更好的闡明自己的觀點，但是很多考生特別喜歡將這種思路發(fā)揮到極致。反而對你的寫作分數(shù)產(chǎn)生了一些負面影響，因為閱卷老師會覺得你在湊字數(shù)。
建議：其實SAT作文如果能達到350字-450字就已經(jīng)很好了，只要達到這個范圍基本上不會對分數(shù)產(chǎn)生任何負面的影響。當作文達到500字的時候，絕對已經(jīng)高于SAT所要求的字數(shù)了，這個時候不如好好修改一下文章，好好潤潤色，加入一些強調句式或者倒裝句，這樣會使自己的文章看上去更有生氣。
SAT寫作常見誤區(qū)三：寫作模板會壓低分數(shù)
很多人認為使用寫作模板會降低分數(shù)，那是因為有太多的人都是從網(wǎng)上摘取模板或者從老師那里得到的模板，網(wǎng)絡上的模板很多人是直接拿過來就用的，哪怕是培訓機構的老師給的模板，也一定是有無數(shù)的學生都用過這個模板了，考官看到類似的模板肯定不會覺得你的。
建議：模板一定要是自己原創(chuàng)的，經(jīng)過反復修飾雕琢的，也可以讓老師幫助修改潤色下，要讓考官眼前一亮，為自己贏得一個高分，要知道高分都是有理由的，一要給自己創(chuàng)造一個的高分的理由!
SAT寫作常見誤區(qū)四：SAT作文唯“洋例子”論
幾乎所有中國的SAT 培訓機構都建議學生只使用西方的例子，多數(shù)老師認為美國閱卷人對中國歷史和文化并不了解也不感興趣，它們會引起閱卷人的困惑甚至是反感。乍一聽似乎是個非常合理的解釋，事實上恰當?shù)匾弥袊幕蜌v史人物非旦不會影響學生的考試成績，反而更容易讓你的文章脫穎而出。
建議：由于中國考生對于美國歷史的理解有限，使用不好反而會招致閱卷老師的反感，其實使用一些中國例子反而會覺得很新穎，你的中國歷史可能會有點偏差但是老師不會輕易判定你在捏造
故事，而且使用中國故事會讓老師意識到你是華人，老師對每一個人的期望值也會不同，在一定程度上，華人身份可以改變你的分數(shù)，記住閱卷者并不是機器。
以上就是小編為大家整理的關于SAT寫作常見誤區(qū)的問題，并給予大家一些建議，希望可以幫助大家在備考中避開這些寫作誤區(qū)，盡量利用好自己的優(yōu)勢，贏得SAT寫作高分。
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