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      2. 小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)中彩那天教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2024-06-03 06:25:44 小學(xué)知識(shí) 我要投稿
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        2017年小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)中彩那天教學(xué)設(shè)計(jì)

          誠(chéng)信是人的精神財(cái)富,比任何物質(zhì)財(cái)富都要珍貴。這篇文章以父親得獎(jiǎng)后的心理變化為主線,圍繞神態(tài)和語(yǔ)言、行動(dòng)描寫展開(kāi)情節(jié),語(yǔ)言精彩,內(nèi)涵豐富,值得我們細(xì)細(xì)品味。下面是小編整理的關(guān)于中彩那天教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎大家參考!

        2017年小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)中彩那天教學(xué)設(shè)計(jì)

          學(xué)習(xí)目標(biāo):

          1.認(rèn)識(shí)6個(gè)生字,會(huì)寫14個(gè)生字。正確讀寫“維持、財(cái)富、精湛、器重、屬于、百貨、情形、道德、號(hào)碼、橡皮、撥電話、緩緩駛過(guò)、悶悶不樂(lè)、迷惑不解”等詞語(yǔ)。

          2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。在理解故事內(nèi)容的同時(shí),懂得誠(chéng)實(shí)、講信用是人的精神財(cái)富,它比物質(zhì)財(cái)富更珍貴的道理,并能聯(lián)系自己的生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)體會(huì)。

          3.體會(huì)敘事條理清楚,首尾照應(yīng)的表達(dá)方式,能復(fù)述課文,提高口頭表達(dá)能力。

          學(xué)習(xí)重難點(diǎn):

          1. 體會(huì)故事中人物的情感變化,理解誠(chéng)實(shí)與守信的珍貴。

          2. 對(duì)“道德難題”這一意思的理解。

          學(xué)習(xí)時(shí)間:3課時(shí)

          第一課時(shí)

          課時(shí)目標(biāo);

          1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字,會(huì)寫14個(gè)生字。正確讀寫“維持、財(cái)富、精湛、器重、屬于、百貨、情形、道德、號(hào)碼、橡皮、撥電話、緩緩駛過(guò)、悶悶不樂(lè)、迷惑不解”等詞語(yǔ)。

          2、 理解下列詞語(yǔ)的意思。

          拮據(jù) 、 精湛、 夢(mèng)寐以求、 饋贈(zèng)等。

          學(xué)習(xí)過(guò)程:

          一、課前預(yù)習(xí) (自學(xué))

          1.讀懂課題,理解“中彩”的意思。

          2、通過(guò)自學(xué),我掌握了本課的生字詞,會(huì)給生字注音組詞:

          拮( )( )寐( )( )馳( )( )

          饋( )( )惑( )( )捎( )( )

          3.讀通課文,標(biāo)出自然段。

          二、導(dǎo)學(xué)流程

          (一)導(dǎo)入。 世界上有比金錢財(cái)富更珍貴的東西嗎?我們可以從今天要學(xué)的課文《中彩那天》中去尋找答案。板書課題。讀課題,讀準(zhǔn)“中”的字音,理解“中彩”的意思。

          (二)預(yù)習(xí)交流、檢測(cè)。(群學(xué))

          (1)小組內(nèi)正確讀出以下詞語(yǔ)。 維持、財(cái)富、精湛、器重、屬于、百貨、情形、道德、號(hào)碼、橡皮、撥電話、緩緩駛過(guò)、悶悶不樂(lè)、迷惑不解。

          (2)小組內(nèi)輪讀課文,要求讀正確、流利。

          (3)(小組合作完成)借助工具書或聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)。

          拮據(jù):缺少錢,境況窘迫。本課形容“我們”家勉強(qiáng)能維持生計(jì)。 精湛:精深。本文指技術(shù)熟練、精通。 夢(mèng)寐以求: 饋贈(zèng):贈(zèng)送(禮品)等。

          (4)師生共同解決同學(xué)們提出的不理解的詞語(yǔ)。

          三、學(xué)習(xí)生字,重點(diǎn)指導(dǎo)。(展示)

          1、課堂上讓學(xué)生上黑板書寫容易寫錯(cuò)的字。如:“尊”、“堪”、“善”“喉”字等。

          2、由小組代表點(diǎn)評(píng)同學(xué)的書寫,老師最后總結(jié)。

          四、課堂檢測(cè)。

          1、讀拼音,寫詞語(yǔ)。

          Shu yu dao de mi huo ben chi hao ma xiang pi bo da

          ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )

          2、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用“√”標(biāo)出。

          (1)爸爸買的彩票中(zhong zhong)獎(jiǎng)了。

          (2)他們一家人的生活十分拮據(jù)(ju ju)。

          (3)聽(tīng)到這個(gè)好消息,我興(xing xing)地跳了起來(lái)。

          五、作業(yè)。

          1、規(guī)范,端正地抄寫生字詞。

          2、將課文讀通、讀順。

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