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      2. 日語論文題目

        論文常用來指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章,它既是探討問題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的一種手段,又是描述學(xué)術(shù)研究成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。論文一般由題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)和附錄等部分組成。論文在形式上是屬于議論文的,但它與一般議論文不同,它必須是有自己的理論系統(tǒng)的,應(yīng)對(duì)大量的事實(shí)、材料進(jìn)行分析、研究,使感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。

        日語論文題目

        標(biāo)簽:畢業(yè)設(shè)計(jì) 時(shí)間:2022-03-10
        【yjbys.com - 畢業(yè)設(shè)計(jì)】

          學(xué)日語的朋友你們是否還在為選擇論文得題目而煩惱呢?下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家收集的關(guān)于日語論文題目,歡迎大家閱讀!

          日語論文題目1

          一、認(rèn)知視域下的漢日?qǐng)鏊鶓T用語對(duì)比研究

          二、日語翻譯實(shí)踐中的誤用表達(dá)分析

          三、日語聽力理解中跨文化交際意識(shí)的培養(yǎng)

          四、重命名翻譯的必要性——以語用等效觀看日語電影片名翻譯

          五、日語陳述副詞“とても”考察——以“とても”與日語可能表達(dá)的共現(xiàn)為視點(diǎn)

          六、民族地區(qū)高校二外日語教學(xué)改革初探——以吉首大學(xué)為例

          七、日語助言行為中句末出現(xiàn)的“配慮表現(xiàn)”

          八、現(xiàn)代日本人の集団意識(shí)の変化について

          九、淺談日語中的模糊〈曖昧〉表達(dá)

          十、高校日語專業(yè)期末測試項(xiàng)目分析的基礎(chǔ)研究

          十一、日語學(xué)習(xí)中的日語漢字分析

          十二、關(guān)于漢日同形詞“意外”的對(duì)比研究

          十三、獨(dú)立學(xué)院“高級(jí)日語”課程教學(xué)改革探索與實(shí)踐

          十四、體驗(yàn)式日語教學(xué)模式研究

          十五、日語詞匯對(duì)漢語的影響探究

          十六、從四字熟語談中日文化差異

          十七、跨文化視域下中日敬語原則及翻譯、表達(dá)策略

          十八、中日對(duì)譯過程中的“體”表現(xiàn)

          十九、論日語教學(xué)的文化導(dǎo)入

          二十、《源氏物語》中和歌漢譯的比較研究

          二十一、基于標(biāo)準(zhǔn)商務(wù)日語考試的商務(wù)日語教學(xué)評(píng)價(jià)與探索

          二十二、中國日語學(xué)習(xí)者中日同形異義語的誤用研究

          二十三、中日同形詞的習(xí)得與語言遷移

          二十四、淺析標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用及翻譯策略——以《且聽風(fēng)吟》的林少華譯本為例

        如何選擇確定日語畢業(yè)論文題目

        標(biāo)簽:畢業(yè)設(shè)計(jì) 時(shí)間:2020-12-09
        【yjbys.com - 畢業(yè)設(shè)計(jì)】

          如何選擇確定日語畢業(yè)論文題目,你有什么想法嗎?下面應(yīng)屆畢業(yè)生小編為您介紹如何選擇確定日語畢業(yè)論文題目,希望對(duì)大家有幫助!

          一、選擇研究方向

          選題的時(shí)候,往往會(huì)感到無從下手,這里建議大家從自己感興趣和積累知識(shí)較多的方面入手。

          1.選材料多的方向?qū)?

          “材料多的方向”一是指自己的興趣所在,自己平時(shí)就會(huì)有意無意地積累一些材料。比較好下手;二是去自己學(xué)校的圖書館或者自己方便去的圖書館,看看日語類書籍關(guān)于哪個(gè)方面的多,俗話說“巧婦難為無米之炊”,資料多了,寫起來才順利。

          2.參考導(dǎo)師的研究方向

          在選擇方向的時(shí)候,可以大膽地找導(dǎo)師商量,順便了解下導(dǎo)師的`研究方向。一般導(dǎo)師都會(huì)專注于某個(gè)領(lǐng)域,在其領(lǐng)域耕耘多年的經(jīng)驗(yàn)可以給你很多幫助。

          二、具體命題

          1.力爭“望題生義”

          選定了研究方向后就可以選題了。選題時(shí)要注意從小處著眼,力爭做到讓人“望題生義”--讓人看到你的題目后就知道你此篇論文要論述的內(nèi)容。

          論文的篇幅有限,題目過大,需要探討的問題就多,需要搜集的資料數(shù)量也急劇上升,結(jié)果往往流于表面。論文題目越小,越容易把握,越能夠集中收集所需資料。而論據(jù)越充分,層次越清晰,論證越嚴(yán)謹(jǐn),就越容易寫好。

          比如以下兩個(gè)選題:

          A「授受動(dòng)詞について」

          B「日本語初級(jí)クラスにおける授受動(dòng)詞の導(dǎo)入方法について」

        日語專業(yè)畢業(yè)論文可參考題目

        標(biāo)簽:論文范文 時(shí)間:2020-08-20
        【yjbys.com - 論文范文】

          一、語言學(xué)方向

          1.日本鐮倉時(shí)代文學(xué)探索

          2.談日本文字的發(fā)展.

          3.中日寒暄語之我見

          二、日本文學(xué)

          1.《我是貓》賞析

          2.現(xiàn)代中日文學(xué)之異同

          三、日本文化、社會(huì)、語言與文化

          1、從日本人的習(xí)慣看其心理

          2.淺談豐田企業(yè)文化

          3.論日本企業(yè)文化給我國企業(yè)發(fā)展的啟發(fā)

          4.論日本國花---纓花

          5.中日酒文化之比較

          6.論日本飲食文化

          7.論中日茶文化的異同

          8.淺談日本禮儀

          9.論日本的劍道精神

          10.日本清酒的起源

          11.淺談日本藝妓

          12.論中日禮節(jié)的差異

          13.關(guān)于人口老齡化

          14.關(guān)于戰(zhàn)后日本女性社會(huì)地位提高的研究

          15.關(guān)于現(xiàn)代日語的敬語

          四、外語教學(xué)理論與實(shí)踐

          1.大學(xué)日語聽說探索

          2.試談日語單詞的速記法

          3.淺談日語助詞

          4.論中日教育的發(fā)展前景

          明治維新對(duì)日本近代教育制度的影響

          日本汽車企業(yè)集團(tuán)用語中語言變遷的觀察研究

          從島國日本看日本人的安全意識(shí)

          從企業(yè)博客的語言看日本企業(yè)文化傳播

          從“真心話和場面話”來考察日本人的人際關(guān)系

          從やる、くれる探討日本人“知恩”精神

          日本人“縮志向”的考察與分析

          從“勝組”“負(fù)組”看日本人中流意識(shí)變化

          外來語背后的日本人的異文化意識(shí)

          對(duì)日本傳統(tǒng)祭祀文化的考察

          日本傳統(tǒng)祭祀文化研究

          忠義--日本社會(huì)の柱

          關(guān)于日語專業(yè)畢業(yè)論文可參考題目

          因此透過壽司的制作和發(fā)展歷程就可以看出日本人善于思考,富有創(chuàng)新精神;追求自然,崇尚自然;日本人的創(chuàng)新意識(shí),日本人追求的自然與完美,以及生活的快節(jié)奏。日本民族對(duì)自己的文化有著自己的看法,日本文化的.融合性,日本文化的包容性,是日本文化得以強(qiáng)大的推動(dòng)力。

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