我們應(yīng)該給我們的孩子講講勵(lì)志故事
我們應(yīng)該給我們的孩子講講勵(lì)志故事
或許我們這個(gè)年紀(jì)的人，已經(jīng)厭倦了太多的雞湯，我們?cè)缫芽创┝诉@個(gè)世界，熟透了游戲規(guī)則。
而對(duì)于下一代，對(duì)于我們的孩子們，我們依然要告訴他們，永葆一顆善良的心。告訴他們，想要成為自己想成為的人，需要堅(jiān)持不懈的努力。他們需要?jiǎng)?lì)志，需要偶像，需要我們的激勵(lì)。
對(duì)于孩子們，不僅要講勵(lì)志故事，更要從各個(gè)方面引導(dǎo)，樹(shù)立他們正確的人生價(jià)值觀(guān)。只有三觀(guān)正了，他們以后才能做好自己。
而我們，知道人生殘酷，但依然熱愛(ài)。
勵(lì)志故事應(yīng)該講，但要把握好度，不能讓孩子認(rèn)為你是在拿他和別人比，要讓他明白故事中的人物是如何努力如何勤奮好學(xué)他身上體現(xiàn)出來(lái)的`美德，如何選取講述對(duì)象很關(guān)鍵太遙遠(yuǎn)的不行。
如果非要我選該給孩子講什么故事的話(huà)，我會(huì)選擇講述我國(guó)的傳統(tǒng)美德，比如孟母三遷，司馬光砸缸 、孔融讓梨等有利于孩子身心健康的能感動(dòng)孩子的傳統(tǒng)文化故事。因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候是一個(gè)人一生中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的最好好時(shí)機(jī)也是塑造其性格和品格最好時(shí)機(jī)，他這時(shí)候所學(xué)到的在成長(zhǎng)過(guò)程中能很容易深刻的植入腦海深處形成原則和道德底線(xiàn)。勵(lì)志故事雖然有刺激孩子努力學(xué)習(xí)的能力，但有時(shí)候也有讓孩子誤入歧途的可能。
榜樣的力量是巨大的，有利于孩子建立自信心，相信自己也可以像那些很厲害的人一樣不怕困難，勇于拼搏。所以，我們應(yīng)該給孩子講勵(lì)志故事。
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