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      2. 高二寒假暑假老師給學(xué)生布置什么作業(yè)好呢

        時(shí)間:2020-08-09 08:03:05 暑假作業(yè) 我要投稿

        高二寒假暑假老師給學(xué)生布置什么作業(yè)好呢

          篇一:年級語文2017年春七寒假作業(yè)

        高二寒假暑假老師給學(xué)生布置什么作業(yè)好呢

          1、《寒假作業(yè)》一本,全部做完。

          2、作文本上的6篇作文+兩本名著讀后感2篇(用信紙寫)+自由作文不少于5篇(建議寫關(guān)于春節(jié)的作文或日記)(小作文本)

          3、閱讀課外名著《童年》《昆蟲記》在書上做讀書筆記(勾畫圈點(diǎn)并在精彩句段旁做點(diǎn)評)

          4、自由閱讀美文,背誦精彩句段,做摘抄(抄詞、句、段或整篇)(不少于15面)抄在小作文本上。

          5、《一本好卷》做完。

          6、自己創(chuàng)作一幅對聯(lián)和一條短信(小作文本 )(開學(xué)后交到班上評獎(jiǎng))。春節(jié)發(fā)給老師發(fā)短信(也可轉(zhuǎn)發(fā)別人的短信,加上自己的祝福語)

          7、背誦下學(xué)期書上的古詩詞(沒有書的自己在網(wǎng)上查),請家長檢查并簽字。

          8、請家長在素質(zhì)報(bào)告書上留言。

          開學(xué)后帶素質(zhì)報(bào)考書和各科作業(yè)報(bào)名。 附七下語文書上的古詩詞:

          1、《山中雜詩》吳均 山際見來煙,竹中窺落日。 鳥向檐上飛,云從窗里出。

          2、《竹里館》 王維 獨(dú)坐幽篁里,彈琴復(fù)長嘯。 深林人不知,明月來相照。

          3、《峨眉山月歌》 李白 峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流。 夜發(fā)清溪向三峽,思君不見下渝州。

          4、《春夜洛城聞笛》 李白 誰家玉笛暗飛聲,散入東風(fēng)滿洛城。 此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。

          5、《 逢入京使》 岑參 故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干。 馬上相逢無紙筆,憑君傳語報(bào)平安。

          5、《滁州西澗》 韋應(yīng)物 獨(dú)憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹鳴。 春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫。

          7、《江南逢李龜年 》 岐王宅里尋常見,崔九堂前幾度聞。 正是江南好風(fēng)景,落花時(shí)節(jié)又逢君。

          8、《約客》 趙師秀 黃梅時(shí)節(jié)家家雨, 青草池塘處處蛙。 有約不來過夜半, 閑敲棋子落燈花。

          9、《 送靈澈上人》 劉長卿 蒼蒼竹林寺,杳杳鐘聲晚。 荷笠?guī)﹃枺嗌姜?dú)遠(yuǎn)歸。

          10、《論詩》趙翼 李杜詩篇萬口傳,至今已覺不新鮮。 江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。

          11、《木蘭詩》唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲,惟聞女嘆息。 問女何所思?問女何所憶?女亦無所思,女亦無所憶。 昨夜見軍帖,可汗大點(diǎn)兵。軍書十二卷,卷卷有爺名。阿爺無大兒,木蘭無長兄。愿為市鞍馬,從此替爺征。 東市買駿馬,西市買鞍韉(jiān),南市買轡(pèi)頭,北市買長鞭。 旦辭爺娘去,暮宿黃河邊。不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。 旦辭黃河去,暮至黑山頭。不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。 萬里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝(tuò),寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。 歸來見天子,天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)。可汗問所欲,木蘭不用尚書郎,愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。 爺娘聞女來,出郭相扶將;阿姊(zǐ)聞妹來,當(dāng)戶理紅妝;小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門,坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍,著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢,對鏡帖花黃。出門看火伴,火伴皆驚忙。同行十二年,不知木蘭是女郎。 雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?

          篇二:高二語文寒假作業(yè)

          1. 寫完一本字帖(每天練字100個(gè)以上)。

          2. 看完一本名著(要有讀后感和讀書筆記,要求寫在寒假作業(yè)本上)。

          3. 抄寫事例論據(jù)30則,名言警句30則(要求寫在寒假作業(yè)本上)。

          4. 看完《高中議論文寫作教程》,注意認(rèn)真圈劃、記錄。

          5. 完成5套閱讀練習(xí)卷(詩歌、散文、戲劇、新聞、文言),答案直接寫在試卷上。

          6. 完成3篇800字以上的作文:以“拼”為話題(或:追。或:微);以“同學(xué)的差異在于課余時(shí)間”為題目(或:正視自己。或:戰(zhàn)勝脆弱);以“位置與價(jià)值”為話題(或:播種與收獲。或:堅(jiān)守與改變)。要求寫在寒假作業(yè)本上。

          篇四:2018元旦六年級語文假期作業(yè)

          一、看拼音,寫詞語。

          róng qià zhì xù kǒnɡ bù hūn yōng quán héng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

          là zhú chù jiāo diāo nàn zhuàn xiě quán shì ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

          二、在正確的讀音和字上面打“√”

          掙扎(zhēng zhèng) 奴役(lú nú) 拽著(zhuài zhuàn) (震 振) 撼 (俱 懼) 怕 高 (梁 粱)

          三、把下列詞語補(bǔ)充完整,并解釋所填的字。

          負(fù)( )頑抗 悲憤欲( )與世長( ) 脫( )而出

          四、選擇合適的答案,將序號填在括號里。

          1.( )期中考試了,同學(xué)們都在緊張地復(fù)習(xí)。

          A.鄰近 B.臨近 C.靠近

          2.流浪兒童冰冷的心終于被福利站阿姨的愛( )了。

          A.溶化 B.融化 C.熔化

          3.下列與滿族有關(guān)的是( )。

          A.潑水節(jié) B.婦女多喜歡穿旗袍 C.竹筒飯

          4.《聞官司軍收河南河北》中不是直接表達(dá)杜甫的喜悅之情是( )。

          A.漫卷詩書喜欲狂 B.卻看妻子愁何在 C.青春作伴好還鄉(xiāng)

          5.肖邦要求姐姐在他去逝后把心臟帶回( )。

          A.俄國 B.波蘭 C.英國

          6.“叔叔最拿手的是?滿漢全席?,吃過的人都說他做得很地道。”這句話中的“地道”應(yīng)讀成( )

          A.dì dao B.dì dào

          五、把俗語補(bǔ)充完整后,再寫一條你最感興趣的俗語。

          (1)、東北有三寶:_______、________、烏拉草。

          (2)、______________________________________________。

          六、修改下面一段話

          我非常喜歡酷愛書法,無論是剛勁有力的大字,還是清秀玲瓏的小楷,我對它們都有著特殊的感情。我即使一有時(shí)間,就揮毫煉筆,這以成為我生命中必不可少的'內(nèi)容。

          七、按課文內(nèi)容填空。

          1、我們愛你——傣家________前如水的月色,世界屋脊上______________的巍峨,吐魯番的_________、________的瓜,___________的羊群、戈壁灘的__________。(節(jié)選自《我們愛你啊,中國》)就如文中所說,我們偉大的祖國就是由________個(gè)民族組成的大家庭,請寫出你最熟悉的兩個(gè)少數(shù)民族____ _ __、___ ____。

          2、在半學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我們領(lǐng)略到了詩圣________的愛國情懷,他

          說:“劍外忽傳收薊北,________________________。”我們感嘆于陸游對統(tǒng)一祖國的無比渴望,他說:“死去元知萬事空,

          ____________________________。”我們被哈爾威的精神所打動(dòng),你看——“哈爾威船長一生都要求自己___________,履行

          ____________。面對________,他又一次運(yùn)用了成為______________的_________。”我們被姥姥高超的剪紙技藝所折服,“無論如何,無論何地,只要憶及那______________的剪紙聲,我的______與

          ________就立刻變得_______________。”我們忘情于那驚天動(dòng)地的安塞腰鼓中,“每一個(gè)舞姿都_________________,每一個(gè)舞姿都

          _________________,每一個(gè)舞姿都是光和影的_________________,每一個(gè)舞姿都使人_____在_______的藝術(shù)_____之中,使人_____________。”

          3、《小草和大樹》寫的是以《________________》著稱于世的____國女作家______________;一本男孩子必讀的書是

          《_______________________》,這本書的作者是___________。

          4、我國有許多美麗動(dòng)人的民間故事,如《牛郎織女》,和它并稱為四大民間故事的還有:____________ _ 、 _______________、_______________。

          七、閱讀理解。

          風(fēng)滾草的堅(jiān)持

          每當(dāng)秋季來臨時(shí),非洲大草原上常常可以看到一個(gè)個(gè)草球在滾動(dòng),這便是被人們稱為草原“流浪漢”的風(fēng)滾草。那么,這些草原上的“流浪漢”

          為什么要到處滾動(dòng)呢?植物學(xué)家揭開了其中的奧秘。這些“旅行家”是借助滾動(dòng)來傳播種子。風(fēng)滾草果實(shí)開口的地方長著密密的茸毛,種子不可能一下子都撒播出去,只有在滾動(dòng)中受到震動(dòng),才能掉出幾粒來。那么,它們是怎么實(shí)現(xiàn)滾動(dòng)的呢?原來,每到秋天時(shí),它的枝條便向內(nèi)卷曲(qū qǔ),使整個(gè)植物體變?yōu)榍蛐危o的基部在靠近地面處也變得很(堅(jiān)硬 脆弱),經(jīng)大風(fēng)一吹或被動(dòng)物一碰,靠近地面的莖便被折斷,植物體脫離根部而隨風(fēng)在草原上滾動(dòng)。

          一位植物學(xué)家對此很感興趣,他想試一下,如果風(fēng)滾草不能實(shí)現(xiàn)滾動(dòng),能否有辦法傳播種子呢?他做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他用套管把風(fēng)滾草枝條束縛住,不讓它彎曲,然后觀察它的變化。不久,它便發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象:風(fēng)滾草枝條因?yàn)椴荒軓澢闩ο蛲馍L,當(dāng)超出套管的束縛時(shí),它便開始彎曲,科學(xué)家又拿套管繼續(xù)束縛枝條,枝條便繼續(xù)向外生長……就這樣,風(fēng)滾草堅(jiān)持超越束縛,時(shí)刻準(zhǔn)備彎曲。更值得一提的是,經(jīng)過測試,風(fēng)滾草脆弱的地方已不在莖的基部,而是在每一截套管的頂端,科學(xué)家斷定,這是風(fēng)滾草為了支撐枝條持續(xù)生長,又要時(shí)刻準(zhǔn)備折斷所做的自我調(diào)整……

          為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),風(fēng)滾草努力超越束縛,時(shí)刻準(zhǔn)備折斷。而現(xiàn)實(shí)生活中的我們,有多少人能一直堅(jiān)持改變自己、超越自我呢?

          1、用“”劃去錯(cuò)誤的詞語或讀音。

          2、植物學(xué)家揭開了_________________________的奧秘——原來是風(fēng)滾草_____________________,因?yàn)轱L(fēng)滾草果實(shí)開口處長滿

          ___________,只有受到_______,才能________________。

          3、“就這樣,風(fēng)滾草堅(jiān)持超越束縛,時(shí)刻準(zhǔn)備彎曲。”其中“就這樣”究竟是怎樣?請用“___________”在文中畫出來。

          4、讀了短文,我明白了風(fēng)滾草“堅(jiān)持”的是________ _________。從中,我明白了____________________________。

        《&.doc》
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            高二寒假暑假老師給學(xué)生布置什么作業(yè)好呢

              篇一:年級語文2017年春七寒假作業(yè)

            高二寒假暑假老師給學(xué)生布置什么作業(yè)好呢

              1、《寒假作業(yè)》一本,全部做完。

              2、作文本上的6篇作文+兩本名著讀后感2篇(用信紙寫)+自由作文不少于5篇(建議寫關(guān)于春節(jié)的作文或日記)(小作文本)

              3、閱讀課外名著《童年》《昆蟲記》在書上做讀書筆記(勾畫圈點(diǎn)并在精彩句段旁做點(diǎn)評)

              4、自由閱讀美文,背誦精彩句段,做摘抄(抄詞、句、段或整篇)(不少于15面)抄在小作文本上。

              5、《一本好卷》做完。

              6、自己創(chuàng)作一幅對聯(lián)和一條短信(小作文本 )(開學(xué)后交到班上評獎(jiǎng))。春節(jié)發(fā)給老師發(fā)短信(也可轉(zhuǎn)發(fā)別人的短信,加上自己的祝福語)

              7、背誦下學(xué)期書上的古詩詞(沒有書的自己在網(wǎng)上查),請家長檢查并簽字。

              8、請家長在素質(zhì)報(bào)告書上留言。

              開學(xué)后帶素質(zhì)報(bào)考書和各科作業(yè)報(bào)名。 附七下語文書上的古詩詞:

              1、《山中雜詩》吳均 山際見來煙,竹中窺落日。 鳥向檐上飛,云從窗里出。

              2、《竹里館》 王維 獨(dú)坐幽篁里,彈琴復(fù)長嘯。 深林人不知,明月來相照。

              3、《峨眉山月歌》 李白 峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流。 夜發(fā)清溪向三峽,思君不見下渝州。

              4、《春夜洛城聞笛》 李白 誰家玉笛暗飛聲,散入東風(fēng)滿洛城。 此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。

              5、《 逢入京使》 岑參 故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干。 馬上相逢無紙筆,憑君傳語報(bào)平安。

              5、《滁州西澗》 韋應(yīng)物 獨(dú)憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹鳴。 春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫。

              7、《江南逢李龜年 》 岐王宅里尋常見,崔九堂前幾度聞。 正是江南好風(fēng)景,落花時(shí)節(jié)又逢君。

              8、《約客》 趙師秀 黃梅時(shí)節(jié)家家雨, 青草池塘處處蛙。 有約不來過夜半, 閑敲棋子落燈花。

              9、《 送靈澈上人》 劉長卿 蒼蒼竹林寺,杳杳鐘聲晚。 荷笠?guī)﹃枺嗌姜?dú)遠(yuǎn)歸。

              10、《論詩》趙翼 李杜詩篇萬口傳,至今已覺不新鮮。 江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。

              11、《木蘭詩》唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲,惟聞女嘆息。 問女何所思?問女何所憶?女亦無所思,女亦無所憶。 昨夜見軍帖,可汗大點(diǎn)兵。軍書十二卷,卷卷有爺名。阿爺無大兒,木蘭無長兄。愿為市鞍馬,從此替爺征。 東市買駿馬,西市買鞍韉(jiān),南市買轡(pèi)頭,北市買長鞭。 旦辭爺娘去,暮宿黃河邊。不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。 旦辭黃河去,暮至黑山頭。不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。 萬里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝(tuò),寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。 歸來見天子,天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)。可汗問所欲,木蘭不用尚書郎,愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。 爺娘聞女來,出郭相扶將;阿姊(zǐ)聞妹來,當(dāng)戶理紅妝;小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門,坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍,著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢,對鏡帖花黃。出門看火伴,火伴皆驚忙。同行十二年,不知木蘭是女郎。 雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?

              篇二:高二語文寒假作業(yè)

              1. 寫完一本字帖(每天練字100個(gè)以上)。

              2. 看完一本名著(要有讀后感和讀書筆記,要求寫在寒假作業(yè)本上)。

              3. 抄寫事例論據(jù)30則,名言警句30則(要求寫在寒假作業(yè)本上)。

              4. 看完《高中議論文寫作教程》,注意認(rèn)真圈劃、記錄。

              5. 完成5套閱讀練習(xí)卷(詩歌、散文、戲劇、新聞、文言),答案直接寫在試卷上。

              6. 完成3篇800字以上的作文:以“拼”為話題(或:追。或:微);以“同學(xué)的差異在于課余時(shí)間”為題目(或:正視自己。或:戰(zhàn)勝脆弱);以“位置與價(jià)值”為話題(或:播種與收獲。或:堅(jiān)守與改變)。要求寫在寒假作業(yè)本上。

              篇四:2018元旦六年級語文假期作業(yè)

              一、看拼音,寫詞語。

              róng qià zhì xù kǒnɡ bù hūn yōng quán héng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

              là zhú chù jiāo diāo nàn zhuàn xiě quán shì ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

              二、在正確的讀音和字上面打“√”

              掙扎(zhēng zhèng) 奴役(lú nú) 拽著(zhuài zhuàn) (震 振) 撼 (俱 懼) 怕 高 (梁 粱)

              三、把下列詞語補(bǔ)充完整,并解釋所填的字。

              負(fù)( )頑抗 悲憤欲( )與世長( ) 脫( )而出

              四、選擇合適的答案,將序號填在括號里。

              1.( )期中考試了,同學(xué)們都在緊張地復(fù)習(xí)。

              A.鄰近 B.臨近 C.靠近

              2.流浪兒童冰冷的心終于被福利站阿姨的愛( )了。

              A.溶化 B.融化 C.熔化

              3.下列與滿族有關(guān)的是( )。

              A.潑水節(jié) B.婦女多喜歡穿旗袍 C.竹筒飯

              4.《聞官司軍收河南河北》中不是直接表達(dá)杜甫的喜悅之情是( )。

              A.漫卷詩書喜欲狂 B.卻看妻子愁何在 C.青春作伴好還鄉(xiāng)

              5.肖邦要求姐姐在他去逝后把心臟帶回( )。

              A.俄國 B.波蘭 C.英國

              6.“叔叔最拿手的是?滿漢全席?,吃過的人都說他做得很地道。”這句話中的“地道”應(yīng)讀成( )

              A.dì dao B.dì dào

              五、把俗語補(bǔ)充完整后,再寫一條你最感興趣的俗語。

              (1)、東北有三寶:_______、________、烏拉草。

              (2)、______________________________________________。

              六、修改下面一段話

              我非常喜歡酷愛書法,無論是剛勁有力的大字,還是清秀玲瓏的小楷,我對它們都有著特殊的感情。我即使一有時(shí)間,就揮毫煉筆,這以成為我生命中必不可少的'內(nèi)容。

              七、按課文內(nèi)容填空。

              1、我們愛你——傣家________前如水的月色,世界屋脊上______________的巍峨,吐魯番的_________、________的瓜,___________的羊群、戈壁灘的__________。(節(jié)選自《我們愛你啊,中國》)就如文中所說,我們偉大的祖國就是由________個(gè)民族組成的大家庭,請寫出你最熟悉的兩個(gè)少數(shù)民族____ _ __、___ ____。

              2、在半學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我們領(lǐng)略到了詩圣________的愛國情懷,他

              說:“劍外忽傳收薊北,________________________。”我們感嘆于陸游對統(tǒng)一祖國的無比渴望,他說:“死去元知萬事空,

              ____________________________。”我們被哈爾威的精神所打動(dòng),你看——“哈爾威船長一生都要求自己___________,履行

              ____________。面對________,他又一次運(yùn)用了成為______________的_________。”我們被姥姥高超的剪紙技藝所折服,“無論如何,無論何地,只要憶及那______________的剪紙聲,我的______與

              ________就立刻變得_______________。”我們忘情于那驚天動(dòng)地的安塞腰鼓中,“每一個(gè)舞姿都_________________,每一個(gè)舞姿都

              _________________,每一個(gè)舞姿都是光和影的_________________,每一個(gè)舞姿都使人_____在_______的藝術(shù)_____之中,使人_____________。”

              3、《小草和大樹》寫的是以《________________》著稱于世的____國女作家______________;一本男孩子必讀的書是

              《_______________________》,這本書的作者是___________。

              4、我國有許多美麗動(dòng)人的民間故事,如《牛郎織女》,和它并稱為四大民間故事的還有:____________ _ 、 _______________、_______________。

              七、閱讀理解。

              風(fēng)滾草的堅(jiān)持

              每當(dāng)秋季來臨時(shí),非洲大草原上常常可以看到一個(gè)個(gè)草球在滾動(dòng),這便是被人們稱為草原“流浪漢”的風(fēng)滾草。那么,這些草原上的“流浪漢”

              為什么要到處滾動(dòng)呢?植物學(xué)家揭開了其中的奧秘。這些“旅行家”是借助滾動(dòng)來傳播種子。風(fēng)滾草果實(shí)開口的地方長著密密的茸毛,種子不可能一下子都撒播出去,只有在滾動(dòng)中受到震動(dòng),才能掉出幾粒來。那么,它們是怎么實(shí)現(xiàn)滾動(dòng)的呢?原來,每到秋天時(shí),它的枝條便向內(nèi)卷曲(qū qǔ),使整個(gè)植物體變?yōu)榍蛐危o的基部在靠近地面處也變得很(堅(jiān)硬 脆弱),經(jīng)大風(fēng)一吹或被動(dòng)物一碰,靠近地面的莖便被折斷,植物體脫離根部而隨風(fēng)在草原上滾動(dòng)。

              一位植物學(xué)家對此很感興趣,他想試一下,如果風(fēng)滾草不能實(shí)現(xiàn)滾動(dòng),能否有辦法傳播種子呢?他做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他用套管把風(fēng)滾草枝條束縛住,不讓它彎曲,然后觀察它的變化。不久,它便發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象:風(fēng)滾草枝條因?yàn)椴荒軓澢闩ο蛲馍L,當(dāng)超出套管的束縛時(shí),它便開始彎曲,科學(xué)家又拿套管繼續(xù)束縛枝條,枝條便繼續(xù)向外生長……就這樣,風(fēng)滾草堅(jiān)持超越束縛,時(shí)刻準(zhǔn)備彎曲。更值得一提的是,經(jīng)過測試,風(fēng)滾草脆弱的地方已不在莖的基部,而是在每一截套管的頂端,科學(xué)家斷定,這是風(fēng)滾草為了支撐枝條持續(xù)生長,又要時(shí)刻準(zhǔn)備折斷所做的自我調(diào)整……

              為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),風(fēng)滾草努力超越束縛,時(shí)刻準(zhǔn)備折斷。而現(xiàn)實(shí)生活中的我們,有多少人能一直堅(jiān)持改變自己、超越自我呢?

              1、用“”劃去錯(cuò)誤的詞語或讀音。

              2、植物學(xué)家揭開了_________________________的奧秘——原來是風(fēng)滾草_____________________,因?yàn)轱L(fēng)滾草果實(shí)開口處長滿

              ___________,只有受到_______,才能________________。

              3、“就這樣,風(fēng)滾草堅(jiān)持超越束縛,時(shí)刻準(zhǔn)備彎曲。”其中“就這樣”究竟是怎樣?請用“___________”在文中畫出來。

              4、讀了短文,我明白了風(fēng)滾草“堅(jiān)持”的是________ _________。從中,我明白了____________________________。