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      2. 綜合教研組的工作總結(jié)

        時間:2022-06-26 00:08:11 工作總結(jié)范文 我要投稿

        綜合教研組的工作總結(jié)

          不經(jīng)意間,工作已經(jīng)告一段落,回顧過去這段時間的工作,收獲頗豐,制定一份工作總結(jié)吧。那么要如何寫呢?以下是小編幫大家整理的綜合教研組的工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

        綜合教研組的工作總結(jié)

          綜合教研組的工作總結(jié) 篇1

          充實而快樂的教育教學(xué)工作在緊張而忙碌的一學(xué)期的時光中度過。回顧一學(xué)期走過的路程,綜合組全體老師以新課標(biāo)為指針,以科研為先導(dǎo),以教育督導(dǎo)為契機(jī),充分發(fā)揮各學(xué)科特點,全面實施素質(zhì)教育,不斷推進(jìn)教育現(xiàn)代化工程,提高課堂教學(xué)效益,在全組老師的共同努力下,圓滿完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作,望著身后的串串腳印,有成功的喜悅,有經(jīng)驗和反思,總結(jié)如下:

          一、規(guī)范行為,提升師德修養(yǎng)。

          "學(xué)高為師,身正為范",古人云"己立才能立人",良好的師德修養(yǎng)是教師職業(yè)的立人之本。本學(xué)期通過對教師職業(yè)道德規(guī)范的深入學(xué)習(xí),提高了我組教師思想道德素質(zhì),增強(qiáng)了教師的責(zé)任心,事業(yè)心和進(jìn)取心,強(qiáng)化了服務(wù)意識。愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),教書育人,為人師表,做學(xué)生的良師益友,用真誠的心面對每一位學(xué)生,培育桃李新人,這是我組教師的共同追求。

          二、弄潮課改,與新課程同成長。

          課堂是教學(xué)的主陣地,新的一輪課改如火如荼,新課程的實施中教師煥發(fā)出新的生命。他們以新課程教學(xué)理念為指導(dǎo),努力創(chuàng)設(shè)生動,活潑,詩化的課堂,以人為本,雙基訓(xùn)練和智能培養(yǎng)并重,張揚個性,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能,提高學(xué)生科學(xué),藝術(shù),文化素養(yǎng)。

          全組教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)五認(rèn)真,認(rèn)真上好每一節(jié)課。通過"隨堂課","教研課"等提高各科課堂教學(xué)質(zhì)量。在活動中,我組的老師積極準(zhǔn)備資料,進(jìn)行各學(xué)科的教材研究,主動上研討課,認(rèn)真?zhèn)湔n、聽課、評課,順利完成教學(xué)工作。對教學(xué)中反饋的問題提出了切實的整改方案,予以及時糾正。

          在實施新課程的'環(huán)境中,教師和學(xué)生共同營造了新的課堂,教師不斷實現(xiàn)自身的發(fā)展,與新課程一同成長。

          三、教育科研,喜傳佳音。

          隨著教師職業(yè)專業(yè)化的深入發(fā)展,要求教師具有較高的文化素質(zhì)和較強(qiáng)的教育科研意識。這次課程改革,恰好為教師提供了一個很好的發(fā)展契機(jī),全組教師充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,認(rèn)真研討《新課標(biāo)》,領(lǐng)會課標(biāo)精髓,了解最新教育教學(xué)動態(tài),學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)教學(xué)理驗,主動思考,不斷進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)和課后反思,注重教育教學(xué)的改革與創(chuàng)新,教研氛圍濃厚。有些老師的論文獲獎。

          四、為學(xué)校光彩。

          在學(xué)校各項活動中有我們勞作的身影,有我們的辛勤汗水。我們教研組可以自豪地說:在學(xué)校這個運轉(zhuǎn)的大機(jī)器中,綜合教研組是一顆閃閃發(fā)亮的螺絲釘,是學(xué)校開展綜合素質(zhì)教育不可缺少的大平臺。老師積極撰寫論文參加論文評比,并參加各級各類學(xué)科比賽,取得了一定成績。

          五、今后工作的努力方向

          1、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究,不斷更新先進(jìn)的教育理論,以更加適應(yīng)課改的需要。

          2、努力克服學(xué)科雜,人員分散的困難。進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué),教研活動,使本組教師的水平進(jìn)一步提升。

          成功只屬于過去,我們組全體老師將攜手并進(jìn),奮發(fā)向上,爭創(chuàng)更優(yōu)異的成績在新課程改革的浪潮中做一名弄潮兒,書寫課改的新篇章。

          綜合教研組的工作總結(jié) 篇2

          轉(zhuǎn)眼間又到學(xué)年之尾。我們在感慨人生苦短之余,對綜合組教研組一學(xué)期工作加以梳理,以期來年做得更好。全體教師以課堂教學(xué)改革為己任,努力提升自身的理論水平和實踐能力,不斷更新課堂教學(xué)教學(xué)模式,教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、研究、改革的濃厚氛圍。這種濃厚的教研氛圍,為課程教學(xué)改革注入了長久的活力,通過全組老師的辛勤努力,工作取得了一定的成績。現(xiàn)總結(jié)如下:

          一、教研組建設(shè)方面:

          隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進(jìn)一步深化,時代對我們教育工作者提出了越來越高的要求,我們切實感受到了自身的壓力,并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識。因此,我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問題。我們將更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法,從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。

          1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計劃,鼓勵教師進(jìn)修深造。本學(xué)期教研組活動10次。要求自學(xué)研討,并經(jīng)常交流心得,形成勤奮好學(xué),積極向上的`好風(fēng)氣。

          2、注重青年教師培養(yǎng)。教研組中各科老教師都能帶好組內(nèi)的青年教師,形成了師徒結(jié)對的模式,從基礎(chǔ)做起,嚴(yán)格要求,在課改的洪流中不斷進(jìn)步。全組青年教師都圓滿地完成學(xué)校分配的任務(wù),獲得比較滿意的成績。

          3、開展形式多樣的聽評課活動。本學(xué)期我們組織了為期二周的教學(xué)大獎賽活動,和一周一位老師的公開課活動。教學(xué)大獎賽采取“同課異構(gòu)”的方式,使得同一科目的老師得到了相互交流與學(xué)習(xí)。

          4、努力學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗,開展了創(chuàng)建高效課堂活動。專門派人到黃寨學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗并進(jìn)行探討交流,使得我們大開眼界,受益匪淺。同時結(jié)合我校實際開展示范課、觀摩課活動。

          5、加強(qiáng)教研組凝聚力,培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。我們教研組人員較多,學(xué)科雜,辦公地點分散,老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重,但我們努力創(chuàng)造一些機(jī)會、增進(jìn)老師之間的交流、了解,密切聯(lián)系,并在工作上互相幫助,增進(jìn)老師之間合作精神,以集體的智慧和力量來完成好各項工作任務(wù)。使每一個人倍感集體的溫暖和同事的友愛。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好,對領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的指示和要求,及時上傳下達(dá)。集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項工作,教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。

          二、常規(guī)教學(xué)方面:

          認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué)各項任務(wù)。全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計劃及各項制度要求,落實在實處。在常規(guī)教學(xué)檢查中大部分老師的教案規(guī)范,備課充分,課前分析細(xì)、課后小結(jié)實。全組教師聽課任務(wù)均達(dá)到學(xué)校要求。

          三、今后工作的努力方向

          1、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究,不斷更新先進(jìn)的教育理念。

          2、努力克服學(xué)科雜,人員分散的困難,進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)、教研活動,使本組教師的水平進(jìn)一步提升。

          3、在實踐與理論的結(jié)合要下功夫,要將經(jīng)驗寫成心得,要有文章發(fā)表。

          4、要不斷提升課堂教學(xué)效益,從課堂入手,全面提升自身素質(zhì)等。

          綜合教研組的工作總結(jié) 篇3

          本學(xué)期,我們理科綜合教研組工作的重點是繼續(xù)認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計劃,扎實開展教學(xué)研究,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率、提高合格率這個中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實;繼續(xù)參加新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),達(dá)到轉(zhuǎn)變教育觀念,改變教學(xué)方式;進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,全面提高教師素質(zhì),努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。我們立足于行動研究,務(wù)實求真,開拓進(jìn)取地將學(xué)科教研、教改、培訓(xùn)等工作做好,做出成效,使教研活動服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于每位教師、服務(wù)于課堂。

          一、開學(xué)初我組制定了如下工作目標(biāo):

          1、提升課堂研究的氛圍。通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力,對影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究,最大程度提高課堂教學(xué)效率,組織本組教師學(xué)習(xí)如何上一堂有效的課,如何鑒別一堂有效的課,并包括如何調(diào)動學(xué)生積極性,讓全體學(xué)生動起來,參與到每一堂課中。

          2、進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作,更快地提升本組教師的教科研能力。定期對本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),突出案例培訓(xùn)及如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。

          3、本學(xué)期初三生物、初四理化將面臨中考,如何進(jìn)行有效練習(xí)與講評是目前我們物理教研組重點探究的一個問題,期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式。

          4、組織指導(dǎo)好備課組活動,結(jié)合課題初步建設(shè)學(xué)科教學(xué)資源庫,重點是備課和練習(xí)資源的建設(shè)。

          二、本學(xué)期開展的工作

          根據(jù)我組教研活動的目標(biāo)與計劃,圍繞以下幾方面開展了教研活動,取得了一定的成效:

          1、學(xué)期初制定好教研組工作計劃,做到目標(biāo)明確,職責(zé)分明,措施有效。

          2、認(rèn)真貫徹好教學(xué)常規(guī),對備課、聽課、評課作如下要求:備課具體要求:

          (1)鉆研教材,年輕教師備詳案,老教師備簡案,(在全體集體備課基礎(chǔ)上完成電子教案初稿,而后進(jìn)行個人備課)但內(nèi)容要做到重點突出,難點有化解方法。重點突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識,學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法,而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識教給學(xué)生。

          (2)加強(qiáng)集體備課,做到“三定”:定時、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。聽課與評課:組內(nèi)實行教學(xué)開放,隨機(jī)互相聽課,通過評課改進(jìn)教學(xué),共同提高。

          3、備課組認(rèn)真組織好教材分析。備課組要組織教師對教材進(jìn)行深入解讀,分析,要從單元結(jié)構(gòu)分析,到每課時的分析,并研究有效的教學(xué)方法。

          4、改進(jìn)教師作業(yè)的批改方式,要求批改要保證質(zhì)量,對后進(jìn)生可提倡面批,一對一地講,一對一地練,對作業(yè)進(jìn)行評定,針對性的`給予批評和表揚,以此促進(jìn)學(xué)生。

          5、定期開展教學(xué)情況分析,交流研討活動,根據(jù)每個班的學(xué)生特點,成績的差異,找出每階段的薄弱環(huán)節(jié),有針對性的出好補償練習(xí)題。盡量統(tǒng)一練習(xí)。在每課時分析時,針對本年級學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí),配備怎樣的課后練習(xí),要進(jìn)行認(rèn)真組合、篩選與變化。

          6、定期舉辦各種形式的研討課。要求每位教師每學(xué)期上好一節(jié)教學(xué)研究課,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

          7、對外交流。一個教研組不是封閉的研究組織,而是開放型的研究組織,一方面定期邀請相關(guān)學(xué)科專家或有經(jīng)驗的教師來組指導(dǎo)、交流,擴(kuò)大視野,增加教學(xué)信息,另一方面要積極外出交流,多聽課,多學(xué)習(xí)。

          8、視對實驗教學(xué)的研究,重視實驗探究。繼續(xù)做好選修課的教學(xué)工作,本學(xué)期讓每個學(xué)生動手,發(fā)揮實驗室資源的效益,利用身邊的物品,廉價的材料進(jìn)行物理實驗提供便利,鼓勵學(xué)生大膽進(jìn)行實驗,小制作和小發(fā)明。教師自己動手,制作改進(jìn)實驗器材。加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生對模型的制作。

          9、配合學(xué)校做好階段測試和模擬考試的命題、閱卷和試卷分析工作,為學(xué)校對教師教學(xué)質(zhì)量的考核提供客觀、公平和公正依據(jù)。

          10、認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量檢測與分析。備課組統(tǒng)一進(jìn)度,對每單元要進(jìn)行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控,分析比較。同時,強(qiáng)調(diào)閱卷及時、分析及時、調(diào)整教學(xué)策略及時。

          11、在初二級部開設(shè)了《物理》、《化學(xué)》引橋課,取得了較好的教學(xué)效果。

          三、存在的不足及今后努力的方向:

          1、我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進(jìn)步,對于聽課的方向都不能很好地掌握;再者我們評課仍較停留在點上,未能從全面的進(jìn)行綜合分析評課。

          方向:采用每次開課由一位教師做為主評,其他老師做為輔評以提高評課的能力。多觀看教學(xué)課堂錄像,再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh。

          2、教師的教育教學(xué)理論水平和教學(xué)行為的合理性、有效性有待進(jìn)一步提升。我們的理論水平仍存在著欠缺,在下學(xué)期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物,多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì),以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實踐。

          3、教研活動的創(chuàng)新性與針對性、實效性有待進(jìn)一步加強(qiáng)。備課組活動有待加強(qiáng),教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提升。

          總之,在新的學(xué)期里,全體教師共同努力,完成學(xué)校指定的教學(xué)目標(biāo),爭取在教育教學(xué)上取得較好的成績。

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            綜合教研組的工作總結(jié)

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              一、規(guī)范行為,提升師德修養(yǎng)。

              "學(xué)高為師,身正為范",古人云"己立才能立人",良好的師德修養(yǎng)是教師職業(yè)的立人之本。本學(xué)期通過對教師職業(yè)道德規(guī)范的深入學(xué)習(xí),提高了我組教師思想道德素質(zhì),增強(qiáng)了教師的責(zé)任心,事業(yè)心和進(jìn)取心,強(qiáng)化了服務(wù)意識。愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),教書育人,為人師表,做學(xué)生的良師益友,用真誠的心面對每一位學(xué)生,培育桃李新人,這是我組教師的共同追求。

              二、弄潮課改,與新課程同成長。

              課堂是教學(xué)的主陣地,新的一輪課改如火如荼,新課程的實施中教師煥發(fā)出新的生命。他們以新課程教學(xué)理念為指導(dǎo),努力創(chuàng)設(shè)生動,活潑,詩化的課堂,以人為本,雙基訓(xùn)練和智能培養(yǎng)并重,張揚個性,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能,提高學(xué)生科學(xué),藝術(shù),文化素養(yǎng)。

              全組教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)五認(rèn)真,認(rèn)真上好每一節(jié)課。通過"隨堂課","教研課"等提高各科課堂教學(xué)質(zhì)量。在活動中,我組的老師積極準(zhǔn)備資料,進(jìn)行各學(xué)科的教材研究,主動上研討課,認(rèn)真?zhèn)湔n、聽課、評課,順利完成教學(xué)工作。對教學(xué)中反饋的問題提出了切實的整改方案,予以及時糾正。

              在實施新課程的'環(huán)境中,教師和學(xué)生共同營造了新的課堂,教師不斷實現(xiàn)自身的發(fā)展,與新課程一同成長。

              三、教育科研,喜傳佳音。

              隨著教師職業(yè)專業(yè)化的深入發(fā)展,要求教師具有較高的文化素質(zhì)和較強(qiáng)的教育科研意識。這次課程改革,恰好為教師提供了一個很好的發(fā)展契機(jī),全組教師充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,認(rèn)真研討《新課標(biāo)》,領(lǐng)會課標(biāo)精髓,了解最新教育教學(xué)動態(tài),學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)教學(xué)理驗,主動思考,不斷進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)和課后反思,注重教育教學(xué)的改革與創(chuàng)新,教研氛圍濃厚。有些老師的論文獲獎。

              四、為學(xué)校光彩。

              在學(xué)校各項活動中有我們勞作的身影,有我們的辛勤汗水。我們教研組可以自豪地說:在學(xué)校這個運轉(zhuǎn)的大機(jī)器中,綜合教研組是一顆閃閃發(fā)亮的螺絲釘,是學(xué)校開展綜合素質(zhì)教育不可缺少的大平臺。老師積極撰寫論文參加論文評比,并參加各級各類學(xué)科比賽,取得了一定成績。

              五、今后工作的努力方向

              1、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究,不斷更新先進(jìn)的教育理論,以更加適應(yīng)課改的需要。

              2、努力克服學(xué)科雜,人員分散的困難。進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué),教研活動,使本組教師的水平進(jìn)一步提升。

              成功只屬于過去,我們組全體老師將攜手并進(jìn),奮發(fā)向上,爭創(chuàng)更優(yōu)異的成績在新課程改革的浪潮中做一名弄潮兒,書寫課改的新篇章。

              綜合教研組的工作總結(jié) 篇2

              轉(zhuǎn)眼間又到學(xué)年之尾。我們在感慨人生苦短之余,對綜合組教研組一學(xué)期工作加以梳理,以期來年做得更好。全體教師以課堂教學(xué)改革為己任,努力提升自身的理論水平和實踐能力,不斷更新課堂教學(xué)教學(xué)模式,教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、研究、改革的濃厚氛圍。這種濃厚的教研氛圍,為課程教學(xué)改革注入了長久的活力,通過全組老師的辛勤努力,工作取得了一定的成績。現(xiàn)總結(jié)如下:

              一、教研組建設(shè)方面:

              隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進(jìn)一步深化,時代對我們教育工作者提出了越來越高的要求,我們切實感受到了自身的壓力,并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識。因此,我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問題。我們將更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法,從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。

              1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計劃,鼓勵教師進(jìn)修深造。本學(xué)期教研組活動10次。要求自學(xué)研討,并經(jīng)常交流心得,形成勤奮好學(xué),積極向上的`好風(fēng)氣。

              2、注重青年教師培養(yǎng)。教研組中各科老教師都能帶好組內(nèi)的青年教師,形成了師徒結(jié)對的模式,從基礎(chǔ)做起,嚴(yán)格要求,在課改的洪流中不斷進(jìn)步。全組青年教師都圓滿地完成學(xué)校分配的任務(wù),獲得比較滿意的成績。

              3、開展形式多樣的聽評課活動。本學(xué)期我們組織了為期二周的教學(xué)大獎賽活動,和一周一位老師的公開課活動。教學(xué)大獎賽采取“同課異構(gòu)”的方式,使得同一科目的老師得到了相互交流與學(xué)習(xí)。

              4、努力學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗,開展了創(chuàng)建高效課堂活動。專門派人到黃寨學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗并進(jìn)行探討交流,使得我們大開眼界,受益匪淺。同時結(jié)合我校實際開展示范課、觀摩課活動。

              5、加強(qiáng)教研組凝聚力,培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。我們教研組人員較多,學(xué)科雜,辦公地點分散,老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重,但我們努力創(chuàng)造一些機(jī)會、增進(jìn)老師之間的交流、了解,密切聯(lián)系,并在工作上互相幫助,增進(jìn)老師之間合作精神,以集體的智慧和力量來完成好各項工作任務(wù)。使每一個人倍感集體的溫暖和同事的友愛。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好,對領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的指示和要求,及時上傳下達(dá)。集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項工作,教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。

              二、常規(guī)教學(xué)方面:

              認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué)各項任務(wù)。全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計劃及各項制度要求,落實在實處。在常規(guī)教學(xué)檢查中大部分老師的教案規(guī)范,備課充分,課前分析細(xì)、課后小結(jié)實。全組教師聽課任務(wù)均達(dá)到學(xué)校要求。

              三、今后工作的努力方向

              1、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究,不斷更新先進(jìn)的教育理念。

              2、努力克服學(xué)科雜,人員分散的困難,進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)、教研活動,使本組教師的水平進(jìn)一步提升。

              3、在實踐與理論的結(jié)合要下功夫,要將經(jīng)驗寫成心得,要有文章發(fā)表。

              4、要不斷提升課堂教學(xué)效益,從課堂入手,全面提升自身素質(zhì)等。

              綜合教研組的工作總結(jié) 篇3

              本學(xué)期,我們理科綜合教研組工作的重點是繼續(xù)認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計劃,扎實開展教學(xué)研究,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率、提高合格率這個中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實;繼續(xù)參加新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),達(dá)到轉(zhuǎn)變教育觀念,改變教學(xué)方式;進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,全面提高教師素質(zhì),努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。我們立足于行動研究,務(wù)實求真,開拓進(jìn)取地將學(xué)科教研、教改、培訓(xùn)等工作做好,做出成效,使教研活動服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于每位教師、服務(wù)于課堂。

              一、開學(xué)初我組制定了如下工作目標(biāo):

              1、提升課堂研究的氛圍。通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力,對影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究,最大程度提高課堂教學(xué)效率,組織本組教師學(xué)習(xí)如何上一堂有效的課,如何鑒別一堂有效的課,并包括如何調(diào)動學(xué)生積極性,讓全體學(xué)生動起來,參與到每一堂課中。

              2、進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作,更快地提升本組教師的教科研能力。定期對本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),突出案例培訓(xùn)及如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。

              3、本學(xué)期初三生物、初四理化將面臨中考,如何進(jìn)行有效練習(xí)與講評是目前我們物理教研組重點探究的一個問題,期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式。

              4、組織指導(dǎo)好備課組活動,結(jié)合課題初步建設(shè)學(xué)科教學(xué)資源庫,重點是備課和練習(xí)資源的建設(shè)。

              二、本學(xué)期開展的工作

              根據(jù)我組教研活動的目標(biāo)與計劃,圍繞以下幾方面開展了教研活動,取得了一定的成效:

              1、學(xué)期初制定好教研組工作計劃,做到目標(biāo)明確,職責(zé)分明,措施有效。

              2、認(rèn)真貫徹好教學(xué)常規(guī),對備課、聽課、評課作如下要求:備課具體要求:

              (1)鉆研教材,年輕教師備詳案,老教師備簡案,(在全體集體備課基礎(chǔ)上完成電子教案初稿,而后進(jìn)行個人備課)但內(nèi)容要做到重點突出,難點有化解方法。重點突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識,學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法,而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識教給學(xué)生。

              (2)加強(qiáng)集體備課,做到“三定”:定時、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。聽課與評課:組內(nèi)實行教學(xué)開放,隨機(jī)互相聽課,通過評課改進(jìn)教學(xué),共同提高。

              3、備課組認(rèn)真組織好教材分析。備課組要組織教師對教材進(jìn)行深入解讀,分析,要從單元結(jié)構(gòu)分析,到每課時的分析,并研究有效的教學(xué)方法。

              4、改進(jìn)教師作業(yè)的批改方式,要求批改要保證質(zhì)量,對后進(jìn)生可提倡面批,一對一地講,一對一地練,對作業(yè)進(jìn)行評定,針對性的`給予批評和表揚,以此促進(jìn)學(xué)生。

              5、定期開展教學(xué)情況分析,交流研討活動,根據(jù)每個班的學(xué)生特點,成績的差異,找出每階段的薄弱環(huán)節(jié),有針對性的出好補償練習(xí)題。盡量統(tǒng)一練習(xí)。在每課時分析時,針對本年級學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí),配備怎樣的課后練習(xí),要進(jìn)行認(rèn)真組合、篩選與變化。

              6、定期舉辦各種形式的研討課。要求每位教師每學(xué)期上好一節(jié)教學(xué)研究課,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

              7、對外交流。一個教研組不是封閉的研究組織,而是開放型的研究組織,一方面定期邀請相關(guān)學(xué)科專家或有經(jīng)驗的教師來組指導(dǎo)、交流,擴(kuò)大視野,增加教學(xué)信息,另一方面要積極外出交流,多聽課,多學(xué)習(xí)。

              8、視對實驗教學(xué)的研究,重視實驗探究。繼續(xù)做好選修課的教學(xué)工作,本學(xué)期讓每個學(xué)生動手,發(fā)揮實驗室資源的效益,利用身邊的物品,廉價的材料進(jìn)行物理實驗提供便利,鼓勵學(xué)生大膽進(jìn)行實驗,小制作和小發(fā)明。教師自己動手,制作改進(jìn)實驗器材。加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生對模型的制作。

              9、配合學(xué)校做好階段測試和模擬考試的命題、閱卷和試卷分析工作,為學(xué)校對教師教學(xué)質(zhì)量的考核提供客觀、公平和公正依據(jù)。

              10、認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量檢測與分析。備課組統(tǒng)一進(jìn)度,對每單元要進(jìn)行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控,分析比較。同時,強(qiáng)調(diào)閱卷及時、分析及時、調(diào)整教學(xué)策略及時。

              11、在初二級部開設(shè)了《物理》、《化學(xué)》引橋課,取得了較好的教學(xué)效果。

              三、存在的不足及今后努力的方向:

              1、我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進(jìn)步,對于聽課的方向都不能很好地掌握;再者我們評課仍較停留在點上,未能從全面的進(jìn)行綜合分析評課。

              方向:采用每次開課由一位教師做為主評,其他老師做為輔評以提高評課的能力。多觀看教學(xué)課堂錄像,再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh。

              2、教師的教育教學(xué)理論水平和教學(xué)行為的合理性、有效性有待進(jìn)一步提升。我們的理論水平仍存在著欠缺,在下學(xué)期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物,多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì),以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實踐。

              3、教研活動的創(chuàng)新性與針對性、實效性有待進(jìn)一步加強(qiáng)。備課組活動有待加強(qiáng),教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提升。

              總之,在新的學(xué)期里,全體教師共同努力,完成學(xué)校指定的教學(xué)目標(biāo),爭取在教育教學(xué)上取得較好的成績。