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      2. 青少年參加拓展訓練的意義

        時間:2024-10-28 02:53:47 拓展訓練 我要投稿
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        青少年參加拓展訓練的意義

          綜合素質的培養要從兒童時期開始進行,孩子應該盡早接受專業、系統的培訓。能夠對兒童產生深刻影響的,對中國傳統式教育起著有益補充的一種學習方式就是體驗式的學習--拓展訓練!拓展訓練究竟能給兒童帶來哪些益處呢?

        青少年參加拓展訓練的意義

          首先,能夠培養兒童健康的心態和積極進取的人生態度;

          其次,幫助兒童了解自身優點,正確看待自身缺點,提高自我認識能力;

          再次,能夠激發孩子與人交往的欲望,鍛煉了孩子與人溝通和交流的能力,讓孩子感受到來自他人的關心,感受到交流的積極影響,同時學會理解和支持他人,養成換位思考的好習慣;

          最后,能夠幫助孩子形成較好的應變能力,以及面對困難的勇氣,培養孩子的創新思維、領導能力、組織能力等等。拓展訓練也是孩子回歸大自然,陶冶情操,磨練意志,接受考驗,挑戰自我,釋放壓力的好機會!活動過程中的團隊活動,能夠幫助孩子建立團隊意識,拓寬思維。

          同時,青少年參加素質拓展,還能有利于學生六個良好能力的培養:

          學習能力的培養:

          針對孩子學習中的問題,在開闊思路、持之以恒、善于總結、觸類旁通等方面進行訓練。教孩子學會正確的學習方法。通過訓練提高學習情趣,激發學習的熱情,培養善于學習、善于總結、善于吸收的能力。

          交往能力的培養:

          教孩子學會相互關愛、相互幫助,提高交往能力,進一步領悟團隊與集體的巨大力量,體會合作精神帶給自身的重要意義,克服排他情緒和性格孤僻心理,培養與人溝通融合能力。

          生存能力的培養:

          培養孩子生存意識,競爭意識,學會在逆境中成長,提高危機時的自救本領,學會在自然與社會環境中克服險阻和障礙的技巧,自我保護、避免傷害。

          進取精神的培養:

          培養孩子上進心,增強抗挫折和抗打擊能力,使個性變得堅強而富有韌性。包括:樹立人生理想、領導才能訓練、組織策劃能力訓練、心理突破訓練。

          發揮潛能的培養:

          教孩子認識自我潛在能力和極限,克服恐懼心理和思想障礙,鍛煉動手能力和創造力,培養自信心和自我管束能力、完善人格。

          審美能力的培養:

          在大然中學習自然地理地貌知識,樹立環保生態觀念,提高審美情趣,感受大自然魅力,激發熱愛自然情結。

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            青少年參加拓展訓練的意義

              綜合素質的培養要從兒童時期開始進行,孩子應該盡早接受專業、系統的培訓。能夠對兒童產生深刻影響的,對中國傳統式教育起著有益補充的一種學習方式就是體驗式的學習--拓展訓練!拓展訓練究竟能給兒童帶來哪些益處呢?

            青少年參加拓展訓練的意義

              首先,能夠培養兒童健康的心態和積極進取的人生態度;

              其次,幫助兒童了解自身優點,正確看待自身缺點,提高自我認識能力;

              再次,能夠激發孩子與人交往的欲望,鍛煉了孩子與人溝通和交流的能力,讓孩子感受到來自他人的關心,感受到交流的積極影響,同時學會理解和支持他人,養成換位思考的好習慣;

              最后,能夠幫助孩子形成較好的應變能力,以及面對困難的勇氣,培養孩子的創新思維、領導能力、組織能力等等。拓展訓練也是孩子回歸大自然,陶冶情操,磨練意志,接受考驗,挑戰自我,釋放壓力的好機會!活動過程中的團隊活動,能夠幫助孩子建立團隊意識,拓寬思維。

              同時,青少年參加素質拓展,還能有利于學生六個良好能力的培養:

              學習能力的培養:

              針對孩子學習中的問題,在開闊思路、持之以恒、善于總結、觸類旁通等方面進行訓練。教孩子學會正確的學習方法。通過訓練提高學習情趣,激發學習的熱情,培養善于學習、善于總結、善于吸收的能力。

              交往能力的培養:

              教孩子學會相互關愛、相互幫助,提高交往能力,進一步領悟團隊與集體的巨大力量,體會合作精神帶給自身的重要意義,克服排他情緒和性格孤僻心理,培養與人溝通融合能力。

              生存能力的培養:

              培養孩子生存意識,競爭意識,學會在逆境中成長,提高危機時的自救本領,學會在自然與社會環境中克服險阻和障礙的技巧,自我保護、避免傷害。

              進取精神的培養:

              培養孩子上進心,增強抗挫折和抗打擊能力,使個性變得堅強而富有韌性。包括:樹立人生理想、領導才能訓練、組織策劃能力訓練、心理突破訓練。

              發揮潛能的培養:

              教孩子認識自我潛在能力和極限,克服恐懼心理和思想障礙,鍛煉動手能力和創造力,培養自信心和自我管束能力、完善人格。

              審美能力的培養:

              在大然中學習自然地理地貌知識,樹立環保生態觀念,提高審美情趣,感受大自然魅力,激發熱愛自然情結。